《快乐过新年》教学设计及反思

快乐过新年快乐过新年 教案及教学反思教案及教学反思 一 课题 快乐过新年快乐过新年 二 活动目标 活动目标 1 培养学生热爱祖国传统文化的思想感情 2 了解春节和元宵节的习俗 3 学会从不同的角度观察 认识 分析社会事务与现象 4 能清楚的表达自己对节日活动的感受和见解 三 重 难点重 难点 知道春节的日期 来历和主要习俗 体验感受春节的快乐 激 发学生积极参与民俗活动的热情和热爱家乡 热爱中华文化的情感 四 活动准备活动准备 1 搜集春联及关于春节的故事 传说 资料等 2 了解调查在过春节期时的民俗活动 3 制作相应的课件 五 教学过程 教学过程 1 我们全国有多少个民族 每个民族都有不同的风俗习惯 说一下你都知道 那些民族的节日 说一下你知道的我们平时过的传统节日都有哪些 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 七夕节等 他们都是在那一天 注意指导学生是阴历 2 在这些节日中你感觉那些节日最为隆重呢 今天我们先来看一看春节 3 根据意思想一下春节是什么样的节日呢 迎接春天的到来 团圆的节日 4 想一下 在过春节的时候都有哪些风俗习惯呢 放烟花爆竹 挂灯笼 贴春联 拜年 吃饺子 团圆饭 穿新衣服 守岁 收红包 压岁钱 走亲 戚 扫尘 拜祭祖先 神灵 放烟花爆竹 放什么样的爆竹和烟花 你是怎么做的 过去跟现在的对照 体会的进步 让学生知道为什么过年要放爆竹 挂灯笼 寓意是什么 除挂灯笼家里的灯都打开 寓指 红红火火 贴春联 谈一下每人收集到的春联 展示老师收集到的春联 从中可以学到什 么 对偶 人们对于春天的期盼 对美好生活的渴求 书法欣赏 拜年 如何拜年 会说些什么话 现在除了磕头外还可以怎样拜年 打电话 发短信 发电子邮件 电子贺卡 体会出社会的发展 吃饺子 什么馅的 同学说 原先的时候怎样 条件限制 为何吃饺子 饺子名称的来历 饺子的寓意 穿新衣服 辞旧迎新 一切都是新的 迎接春天的到来 现在穿什么衣服 过 年穿吗 原先条件限制 小农经济只有过年才可以穿新衣服 现在 平时也有 新衣服穿 压岁钱 为何叫压岁钱 有什么含义 请同学谈压岁钱的来历 过年祭拜神灵和祖先的供品 鱼 鸡 炸豆腐干寓意是什么 5 全中国的人在过春节 在世界各地的华人也非常重视传统节日春节 海外 华人 5000 万 通过不同的方式庆祝春节的到来 体会通过春节可以增强民族 凝聚力 6 按照中国人的习俗 十五不过 年不算完 正月十五是元宵节 小组讨 论元宵节都有哪些风俗习惯 通过这些习俗表现的是什么呢 喜庆 祥和 人们安居乐业 表达对美好生活的赞美 请参加过秧歌队等活动的同学说感受 表演 感受传统文化的魅力 7 小结 辞旧岁 迎新春 教后反思 辞旧岁 迎新春 是人教版四年级上册第二单元的第一课 让学生通过 学习 了解中华民族的传统节日 春节 和 元宵节 的一些文化习俗 通过 学习 培养学生珍爱祖国传统文化 热爱家乡的思想情感 通过执教本课 反思如下 一 让学生做学习的主人 整堂课下来 总是有老师牵着学生走的痕迹 不能够做到让学生做学习的主人 老师是学生学习的指导者 助手 很多方面 应该放手让学生去做学习的主体 每一种习俗都是老师交代后让学生起来谈 不能够根据学生的兴趣 由学生主动谈自己感兴趣的方面 二 对课题的目的 意义认识不够 学习本课的目的是什么 只是停留在 珍爱祖国传统文化的层次上 没有能够上升到更高的层次 传承祖国的优秀文 化 民族的就是世界的 作为每一个中国人都有责任和义务去传承和发扬祖国 的优秀民族文化 在教学中应该渗透这样的教学思想 这是下一步应该继续努 力的 三 探究性学习 新课标要求让学生进行探究性学习 主动的去发现问题 研究问题 解决问题 整节课未能够让学生主动的去问根求源 不能够激发学 生主动探究知识的欲望 因而学生主动学习的积极性不高 四 对课堂上生成的资源不能够很好的利用 比如让参加秧歌队的同学上 台表演完后 应该问一下她参加活动的感受 为什么参加 以及都有哪些活动 从而进一步倡议大家在逢年过节的时候积极投入到这支队伍中去 传承祖国的 优秀文化 五 学生对知识的学习不够扎实 很多传统的习俗学生谈了 但到底学生 记住了多少 应该让学生把一些重要的习俗记录下来 加深学生的印象 注重 培养学生主动积累知识的习惯 不积