职业规划书 稳步发展

职业职业生涯生涯规规划划书书 稳稳步步发发展展 系 别 国际工商管理学院 专 业 会计学 班 级 15 会计 3 班 姓 名 王璐潞 学 号 1540432342 规划年限 5 年 年龄跨度 20 25 岁 起止时间 2016 年 5 月 大学毕业三年 目目录录 1 职业生涯规划书 1 稳步发展 1 2 目标描述 2 2 1 职业目标 大学教授 2 2 2 各阶段的目标 3 2 3 总体目标 3 3 自我探索 个人分析结果 3 3 1 个人性格 3 3 2 兴趣 5 3 3 价值观 6 3 4 能力分析 7 3 4 自我展望 8 4 社会 职业环境分析 8 4 1 就业城市 深圳 8 4 2 行业 教育类 9 4 3 职业 大学讲师 9 4 4 就业单位 深圳大学 10 5 6 目标分解组合以及实施方案 10 7 评估和反馈 12 7 1 评估标准 12 7 2 调整目标与行动 12 8 结束语 13 2 目目标标描述描述 2 1 职业职业目目标标 大学教授 大学教授 我的职业目标是成为深圳大学工商管理系会计学专业的教授 我的职业发展路径是从教授 助手或辅导员做起 然后随着年龄逐步晋升 直到达到我的职业目标 2 2 各各阶阶段的目段的目标标 深圳大 学硕士 研究生 1 3年 辅导员 或教授 助手 4 5年 大学讲 师 5 6年 大学教 授 10年 20 年 2 3 总总体目体目标标 规划的终极目标是为了成为深圳大学会计学的正教授 3 自我探索 个人分析自我探索 个人分析结结果 果 3 1 个人性格个人性格 MBTI 人格理论测试 3 2 兴兴趣趣 霍德兰兴趣测量分析 3 3 价价值观值观 3 4 能力分析能力分析 职业能力测评报告 职业能力特点解释 3 4 自我展望自我展望 我是一个善于和他人沟通 稳重踏实 热爱学习的女孩 我做事情认真负责 有耐心 对待 知识认真不马虎 我上大学以后 我才发现我对数字比对文字更加敏感 计算能力较强 并 且处理分析数据能够集中注意力非常认真 而且 我还认为我对教学方面非常感兴趣 我喜 欢把我学会的知识和同学们分享 所以我决定当一名大学的老师 我不仅喜欢教学 而且喜 欢深究知识的原理所在 一步步的弄明白 首先 我的任务必须是考上深圳大学的硕士研究 生 这是我的职业生涯的最基本铺垫 其次 我会申请留校当辅导员或教授助理 继续学习 专业知识 然后 从讲师做起 经过教学和研究已经年龄的增长 一步步晋升为副教授和正 教授 一生都留在学校里 这是我最大的幸福 4 社会 社会 职业环职业环境分析境分析 4 1 就就业业城市 深圳城市 深圳 深圳 是我所选择的就业城市 也是生我养我的地方 深圳 作为全国四大一线城市之一 无论科技还是经济实力在全国是遥遥领先的 竞争激烈的同时也蕴含着许多发展机会 深圳环境优美 交通发达 思想开放 对知识的需求量大 我作为一个地地道道的深圳人 希 望能够回到故乡发展 除了在深圳我的人际关系脉络广布外 最主要是我的想为深圳这个生 我养我的地方做出贡献 由于每年有大批省内省外本科生流入深圳谋生 导致竞争压力太大 就业机会必须抓紧 4 2 行行业业 教育 教育类类 从教师行业现状及发展趋势与人业匹配分析来看 我们国家色教师团队还存在以下两 方面的问题 一是数量不足 质量不高 主要表现在小学和高校任职教师数量不足 如果一但 提高大学入学率 高校教师数量便会明显不足 二是心里不平衡 团队不稳定 精力不集中 例如大部分很大一部分中学教师考研选择非教育专业 并把考研作为逃离中学的跳板 大学 教师读更高学位的也有相当多的脱离高校 另某高就 而且大部分的教师并没有把完全的精 力放在教学上 三是培训跟不上 知识难以更新 就目前中国的教育发展趋势之一是终生教 育 这就要求对教师不断进行培训 以便更新知识系统 近年来调查显示我国的中小学教师 的主要精力在学历达标 培训方面受到了很大的限制 4 3 职业职业 大学 大学讲师讲师 大学讲师是高校教师队伍的重要组成部门 是培养人才的顶梁柱 每年都有一批硕士博士 研究生放弃在外就业 留守学校培养人才 其工资稳定 工作压力不大 给一些追求稳定型 和热爱知识性的人才提供了理想职位 随着年资的增加 有许多机会晋升副 教授以及教授 虽然它不能一本万利 但能够踏踏实实的过一本子 并未社 会培养人才作出伟大贡献 4 4 就就业单业单位 深圳大学位 深圳大学 深圳大学 Shenzhen University 简称深大 位于广东省深圳市南山区南海大道 3688 号 1983 年经国务院批准创办 学校办学层次由学士 硕士到博士教育 是一所综合性大学 1995 年深圳大学通过国家首批本科教学合格评价 1996 年经国务院学位委员会批准成为硕 士学位授予单位 1997 年实行学院制 明确了以本科教育为主 积极发展研究生教育的办学 思路 2000 年确立了从单纯教学型向教学与科研并重型转变的办学目标 2005 年经批准成 为工程专业硕士授权单位 新增 2 个工程专业硕士培养领域 2006 年 1 月经国务院学位委 员会批准为博士学位授予单位 2014 年 11 月 27 日 深圳大学正式成立研究生院 截止到 2015 年 10 月 深圳大学设有 28 个教学学院 84 个本科专业 有深圳 后海 西丽 汕尾 深汕特别合作区 筹 两个校区 校园总面积 2 72 平方公里 后海校区 1 34 平方公里 西丽校区 1 38 平方公里 计划 2016 年底投入使用 汕尾校区目前正在进行选址工作 计划 于 2019 年底投入使用 有在校生 34656 人 其中全日制本科生 27383 人 硕士研究生 7088 人 博士研究生 185 人 成人教育学生 13548 人 留学生 865 人 5 6 目目标标分解分解组组合以及合以及实实施方案施方案 计计划划 名称名称 时间时间 跨度跨度 总总目目 标标 分目分目标标计计划内容划内容 参考 参考 策略和措施策略和措施 参考 参考 备备注注 短期 计划 大 学计 划 2015 年 2 018 年 保持 绩 点 3 5 以上 成功 考入 深圳 大学 管理 学院 研究 生院 大一和大 二的主要 目标是努 力学习好 专业的知 识以及其 他基本知 识 大一 下学期 6 月份考过 4 级并在 8 月份考 取会计从 业资格证 大二开始 考取初级 会计资格 证并做考 研准备 上课认真学习知识 下课认真复习 参 加校内口语培训班 来增强自己的英语 口语能力 大二暑 假开始报取考研补 习班或者购买网课 自学准备考研 大一 以适应大 学生活和适应 大学教学的方 式 大二 能够比普 通同学更加熟 悉掌握专业知 识内容并学习 如何写学术论 文 大三 考研进入 紧张备考状态 能够独立完成 一篇学术论文 大四 上学期冲 刺考研 下学期 到研究生院上 课 大学生 职业规 划的基 础 中期 计划 毕 业后 五年 计划 2018 年 2 023 年 毕业 五年 后能 够成 为深 圳大 学的 讲师 毕业第一 二年在深 圳大学读 研究生课 程 第三 年开始担 任本科生 辅导员以 及教授助 手的工作 这是一个从单纯的 学习中增加工作的 内容 开始接触教 育方面的工作 以 及学术研究的方法 和要领 除了学习 外还要学会与人相 处以及为师之道的 过程 研一 努力学习 专业知识准备 研二 开始收集 论文材料 完成 研究生毕业论 文 研三 被学校认 可录取留校担 任辅导员或者 教授助手等工 作 大学生 职业规 划的进 阶 7 评评估和反估和反馈馈 7 1 评评估估标标准准 1 假如我考上了研究生 发现自己能力和思想更倾向于实务型的 我可能会选择放弃留校的 机会 到社会上实习 2 假如我一直转不了正式讲师和教授 我的工资将无法承受起供养我父母和孩子 我会选择 离开学校 到外就业 3 假如学校有意解雇我 我会在解雇前找好下一家公司工作 4 假如工作工资太低 我会选择需找第二职业来填补家用 例如帮一些微小企业做账等等 评评估估时间时间 计划永远赶不上变化 所以要求我做好职业目标的评估和调整 及时了解情况的变化 通过 对实际的情况的了解 我会及时调整我的职业规划的目标 确保可行性 才能完成职业目标 的实现 我会一年做一次评估规划 逐月修订 将具体计划年月周分 并做好总结工作 成功的成功的标标准 准 经济是衡量成功的最大标准 经济稳定 达到小康之家的水平 工作稳定 无太大变动是衡 量成功的必要 其次 工作与家庭的平衡也是成功的标准之一 孩子受到良好的教育 与父 母关系良好 夫妻关系和睦 有时间多陪父母亲 再则 人际关系正常也是评价成功的重要 标准之一 7 2 调调整目整目标标与行与行动动 1 如果我读完研究生课程 发现我更倾向于实务型 我会做出以下调整 长期 计划 毕 业后 十年 或以 上计 划 2023 年 2 0 xx 年 退休 时要 达到 正教 授的 职位 并在 深圳 大学 有宿 舍分 配 毕业后第 十年后 我有一个 自己的居 所和先生 还有小孩 生活在一 起 能够 负担起家 里的生活 费以及孝 敬父母零 碎的费用 35 岁的时候按照 年资我已经能够升 级为副教授 为家 里减轻了负担 孩 子也应该上小学了 我会花多一点时间 留给家庭 平衡工 作与家庭的关系 教学和学术上 我 会花多点时间研究 在教学上 35 岁之前 稳 步做大学讲师 的工作 35 岁升级为副 教授 将重心放 在学术研究的 上并考取