九年级历史上册 第1课人类的形成导学案 人教新课标版.doc

第1课 人类的形成【教学目标】1知识要点人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社会瓦解；国家产生。2能力要求；（1）在教帅的帮助下，要求正确认识到人类是由类人猿进化而来，从而培养学生学会用历史唯物主义的观点来分析评价问题。（2）通过对本课的阅读和教学，提高学生阅读、了解和认识历史知识的能力。3思想品德教育：（1）通过对人类出现的学习，使学生科学地认识到人类的进化过程，劳动创造了世界和人类本身。（2）通过人种的出现是由于自然和历史条件形成的学习，使学生认识到世界上不同的人种之间是互相平等的。（3）通过对氏族、国家的产生的学习，让学生认识到随着生产力的不断提高，人类社会也不断向前发展。【重点和难点】氏族社会、国家的产生母系氏族与父系氏族的关系、国家的产生【设问导读】设问导读1目前，大多数人类学家认为，现代人类从_ 洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“ ”。2人类在距今 年形成，人与动物的本质区别是 。3中国人类学家把“完全形成的人分为” 、 、 和 四个阶段。4世界上的人类分为三大主要人种。即我们通常所说的 、 和 。人种的差异是不同的 等众多因素长期影响的结果。5人类最初经历的社会是 。随着 和 的进步，出现了氏族，两个或几个氏族又组成 。6在原始氏族社会中，人类先后经历了 氏族和 氏族两个阶段。7在 氏族社会里，由于 的缘故，人们“只知其母，不知其父”。妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占 地位。8在 氏族社会里，男子在经济中占 地位，婚姻关系相对 ， 人们开始“既知其母，又知其父”。【展示点拨】【研究主题】1下面是两种古人类头像复原图，读后请回答： 图一图二(1)写出两种古人类的名称。(2)分别属于哪一进化阶段？中国发现哪些古人类与此相当？(3)说说他们的生活状况。A级 基础训练(小试牛刀)选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1大多数人类学家认为现代人类起源于 A 腊玛古猿 B 南方古猿 C海猿 D外星人2人类最初经历的社会是 A原始人群 B氏族社会 C 奴隶社会 D封建社会3根据人的体貌特征，世界人类分为 A黑种人 白种人 B有色人种 无色人种 C 黑种人 白种人 黄种人 D黑色人种 黄色人种4下列说法不正确的是 A在母系氏族中，人们“只知其母，不知其父” B在母系氏族中，妇女在社会中占主导地位C在父系氏族中，人们“只知其父，不知其母” D在原始社会末，出现阶级压迫是人类的倒退5把下列“完全形成的人”的字母代号填入表格。A坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” B德国尼安德特人 C印尼爪哇人 D中国丁村人 E法国克罗马农人F中国北京人G中国山顶洞人进化阶段主要代表进化阶段主要代表早期猿人早期智人晚期猿人晚期智人6父系氏族代替母系氏族的根本原因是A男子在生活中占主导地位 B男子是生产和生活的组织者 C男子主要从事打猎和捕渔D社会生产力的发展和进步7人和动物的根本区别是A使用语言 B 建造房屋 C烧制陶器 D制造工具B级能力检测(登高望远)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1 在下列氏族公社人类遗址中，地理位置最东的是 A山顶洞人 B印尼爪哇人 C法国克罗马农人D 德国尼安德特人2下面几项表现了原始人的生产生活情况，在母系氏族社会时期不可能出现的情况是 A用火把肉烧成熟食用 B使用陶器器皿C穿着麻布缝的衣服D人死后有玉器等陪葬物3恩格斯说：“妇女的家务劳动现在同男子谋取生活资料的劳动比较起来已经失掉了意义；男子的劳动就是一切，妇女的劳动是无足轻重的附属品。”“母权制的被推翻，乃是女性的具有世界历史意义的失败。”这两段话表明A男女分工现象出现，妇女主要从事家务劳动B 男子的社会地位随着其经济地位的提高而提高C男子取代妇女掌握了氏族的统治大权D男子的经济地位随着其社会地位的提高而提高 4下列关于原始社会的评述中，不正确的是：A原始社会是人类社会最早的一种社会形态B我国原始社会的历史起始于170万年前，终止于公元前21世纪C原始社会分为母系氏族公社和父系氏族公社两个时期 D奴隶社会取代原始社会，是人类社会的进步答案：1非洲 正在形成中的人 2 三四百万 制造和使用工具3 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人4 黄种 白种 黑种 自然地理环境5 原始社会 生产力 社会 部落6 母系 父系 7 母系 群婚 主导8父系 主导 稳定(1)图一印尼爪哇人 图二中国山顶洞人。(2) 印尼爪哇人属于晚期猿人 中国有元谋人和北京人 中国山顶洞人属于晚期智人。(3)使用打制石器，他们生活在几十人组成的集体中。为采集、狩猎捕鱼四处奔