5M管理(修改)

5M5M 管理管理 一 什么是一 什么是 5M5M 人人 MAN MAN 机机 MACHINE MACHINE 料料 MATERIAL MATERIAL 法法 METHOD METHOD 量测量测 MEASUREMENT MEASUREMENT 5M5M 构成是制造现场管理的构成是制造现场管理的 5 5 大要素 大要素 一一 人人 MAN MAN A A 自我启发 激发潜能自我启发 激发潜能 B B 岗位训练岗位训练 讲解 示范 演练 矫正讲解 示范 演练 矫正 C C 优赏劣罚优赏劣罚 D D 公正 公平 公开公正 公平 公开 E E 考核系统考核系统 F F 职掌 职责职掌 职责 职掌表及作业量分析职掌表及作业量分析 确立确立 职务代职务代 理表理表 G G 人力调拔人力调拔 H H 人力资源规划 选才 育才 用才 留才人力资源规划 选才 育才 用才 留才 二二 机机 包括仪器 工治具包括仪器 工治具 MACHINE MACHINE A A 最佳状态最佳状态 B B 有效稼动有效稼动 C C 保养维修确实保养维修确实 D D 正确操作及使用方法正确操作及使用方法 E E 适质使用 分级使用适质使用 分级使用 F F 各站定量周转各站定量周转 三三 料料 MATERIAL MATERIAL A A 适中原则适中原则 A A 良品 不良品良品 不良品 B B 呆料 废料处理呆料 废料处理 B B 顺畅物流 了解前后各站供料状况顺畅物流 了解前后各站供料状况 C C 不良物流管理不良物流管理 D D 二次运用二次运用 回收程序回收程序 E E 减少品质失败成本减少品质失败成本 A A 内部 返工内部 返工 B B 外部 退货外部 退货 F F 耗材库存及各项备品的极小化耗材库存及各项备品的极小化 四四 方法方法 METHOD METHOD A A 善用管理工具善用管理工具 A A 报表报表 B B 数据数据 C C 看板看板 D D 标语标语 E E 计算机计算机 B B 善用管理技术 善用管理技术 PDCAPDCA 6W3H6W3H 等等 C C 善用管理技巧善用管理技巧 A A 目标管理 目标管理 B B 团队作业团队作业 C C 早会 会议早会 会议 D D 垂直 平行沟通 垂直 平行沟通 D D 力行力行 ISOISO 5S5S E E 集中原则 程序 领料 窗体集中原则 程序 领料 窗体 F F 有效程序有效程序 A A 有效会议 有效会议 B B 有效沟通有效沟通 C C 有效程序有效程序 G G 颜色管理颜色管理 五五 量测 量测 IE IE 及流程及流程 MEAWUREMENT MEAWUREMENT A A 环境检测方式环境检测方式 B B 校正 限样校正 限样 C C 客观性 统一标准客观性 统一标准 D D 流程 时间合理化流程 时间合理化 合理化 可不可以不要做合理化 可不可以不要做 制度化 标准化 可不可以托人做制度化 标准化 可不可以托人做 计算机化 自动化 可不可以不要人做计算机化 自动化 可不可以不要人做 E E IEIE 改善改善 改善主题 改善主题 瓶颈 耗时多 紧急情况浪费瓶颈 耗时多 紧急情况浪费 删除 合并 重排 简化删除 合并 重排 简化 A A 改善程序改善程序 B B 改善动作改善动作 C C 改善工改善工 治具治具 二 二 何为何为 6W3H 的管理方法 的管理方法 6 6W W W WH HA AT T W Wh ha at t 指指要要做做的的是是什什么么及及描描述述达达成成命命令令 事事项项后后的的状状态态 W WH HE EN N W Wh he en n 指指什什么么时时候候要要完完成成 工工作作允允许许的的 期期间间或或什什么么时时候候要要完完成成那那一一部部分分的的工工 作作 W WH HE ER RE E W Wh he er re e 泛泛指指各各项项活活动动发发生生的的场场所所 W WH HO O W Wh ho o 指指完完成成命命令令要要接接触触或或关关联联到到的的 对对象象 如如担担当当者者 责责任任者者 参参与与者者 W WH HY Y W Wh hy y 指指理理由由 目目的的 根根据据 W Wh hy y 能能让让 我我们们更更能能洞洞悉悉我我们们为为什什么么这这样样做做而而不不 要要那那样样做做 W WH HI IC CH H W Wh hi ic ch h 指指各各种种选选择择可可能能及及优优先先顺顺位位 W Wh hi ic ch h 能能让让我我们们思思考考保保持持更更多多的的弹弹性性 同同时时也也让让我我们们知知道道什什么么事事情情可可能能选选择择 也也提提醒醒我我们们必必须须决决定定我我们们的的选选择择 H H H HO OW W H Ho ow w 指指方方法法 手手段段 如如何何做做 H HO OW W M MA AN NY Y H Ho ow w m ma an ny y 指指需需要要多多大大 多多少少 以以 计计量量的的方方式式让让事事情情更更具具体体化化 例例如如 容容纳纳 3 30 0 人人的的会会议议室室 希希望望邀邀请请 5 50 00 0 人人参参观观新新产产品品发发表表会会 H HO OW W M MU UC CH H H Ho ow w m mu uc ch h 指指预预算算 费费用用 您您能能透透过过 6 6W W3 3H H 的的方方法法 相相信信您您必必能能具具体体无无误误 地地理理解解主主管管下下达达的的命命令令 三 如何进行您的工作三 如何进行您的工作 以以 PDCAPDCA 完成达成目标的完成达成目标的 手顺化计划手顺化计划 什什么么是是 P PD DC CA A P P 是是计计划划 p pl la an n D D 是是执执行行 d do o C C 是是检检查查 c ch he ec ck k A A 是是改改正正再再执执行行 a ac ct ti io on n P PD DC CA A 是是工工作作进进行行的的步步骤骤 不不管管您您的的工工作作范范围围多多 大大或或多多小小 都都可可依依循循P PD DC CA A 的的步步骤骤进进行行 例例如如公公司司 在在年年初初有有计计划划好好的的年年度度经经营营计计划划 p pl la an n 计计划划中中 订订定定了了年年度度要要达达成成的的销销售售目目标标 利利润润目目标标及及如如何何达达 成成的的策策略略 公公司司内内各各个个部部门门根根据据计计划划开开始始进进行行工工作作 d do o 年年终终会会有有召召开开检检讨讨会会检检查查 c ch he ec ck k 工工作作进进行行 的的结结果果 根根据据检检查查的的结结果果修修正正后后反反映映在在次次年年度度的的计计 划划中中 a ac ct ti io on n 这这是是公公司司进进行行年年度度目目标标达达成成工工作作所所 采采行行的的 P PD DC CA A 达达成成公公司司年年度度经经营营目目标标的的P PD DC CA A 过过程程 牵牵涉涉到到 企企业业的的每每一一位位员员工工及及运运用用了了企企业业内内的的所所有有资资源源 如如 资资金金 设设备备 信信息息 等等 这这是是一一件件范范围围广广泛泛 复复杂杂的的工工作作 但但它它仍仍是是依依P PD DC CA A 的的步步骤骤进进行行 P PD DC CA A 有有如如一一个个旋旋转转的的轮轮子子一一样样 如如图图 5 5 1 1 公公司司的的管管理理者者也也都都运运用用P PD DC CA A 来来进进行行管管理理的的工工作作 因因此此它它又又被被称称为为管管理理循循环环 m ma an na ag ge em me en nt t c cy yc cl le e 图图 5 1 5 1 管管理理循循环环 为为什什么么工工作作一一定定要要依依循循P PD DC CA A 的的步步骤骤呢呢 因因为为 P PD DC CA A 的的循循环环能能改改善善您您的的工工作作水水准准 也也就就是是说说您您的的工工 作作能能力力能能经经由由 P PD DC CA A 的的循循环环过过程程得得到到提提升升 P PD DC CA A 能能让让您您产产生生较较高高的的绩绩效效 D A C A A C C D D P P 图图 5 5 2 2 P PD DC CA A 改改善善您您的的工工作作 图图 5 5 2 2 能能说说明明每每件件工工作作经经由由P PD DC CA A 不不断断的的循循 环环 能能让让您您的的计计划划更更精精准准 执执行行更更有有力力 检检查查更更深深 入入 更更获获得得修修正正与与改改善善 所所谓谓历历练练及及能能力力提提升升就就是是 能能不不断断地地以以 P PD DC CA A 的的方方式式改改善善您您的的工工作作能能力力 计计划划有有不不同同的的层层次次 例例如如层层次次较较高高 内内容容较较复复 杂杂的的年年度度经经营营计计划划 也也有有层层次次较较低低 内内容容较较单单纯纯的的 计计划划 例例如如某某个个活活动动计计划划 或或5M5M 中中 MANMAN 的教育训的教育训 练 我们也依练 我们也依 PDCAPDCA 的手顺进行 首先我们要计划的手顺进行 首先我们要计划 PLAN PLAN 加加 强哪方面的教育训练 对象有谁 由谁辅导 共有多少强哪方面的教育训练 对象有谁 由谁辅导 共有多少 人 什么时间安排教育训练 准备什么教材 准备多少人 什么时间安排教育训练 准备什么教材 准备多少 份考试卷 份考试卷 等等的准备的工作 计划如后我开始进等等的准备的工作 计划如后我开始进 行行 DO DO 事前的准备工作 如准备教材及进行训练活动 事前的准备工作 如准备教材及进行训练活动 在准备及活动进行中我们需检查在准备及活动进行中我们需检查 CHECK CHECK 是否教育取得是否教育取得 P P P 预期的效果 教育训练是否能依计划进行 最后我们可预期的效果 教育训练是否能依计划进行 最后我们可 将检讨这次活动的结果做为下次举办类似活动的参考及将检讨这次活动的结果做为下次举办类似活动的参考及 改善改善 ACTION ACTION 以以上上例例子子说说明明在在做做计计划划时时若若能能把把握握住住工工作作的的顺顺 序序 步步骤骤 相相信信您您对对于于您您的的工工作作能能做做出出有有效效率率的的计计 划划 这这种种依依工工作作的的顺顺序序 步步骤骤做做成成的的计计划划 我我们们把把 它它称称为为 手顺化计划手顺化计划 也也把把 它称为它称为 步步骤骤化化计计划划 步步骤骤化化计计划划的的五五个个步步骤骤 步步骤骤 1 1 明明确确了了解解工工作作进进行行的的目目的的及及理理由由 W Wh hy y 为为什什么么要要做做 步步骤骤 2 2 确确定定要要做做哪哪些些事事项项 W Wh ha at t 步步骤骤 3 3 谁谁来来做做 明明确确责责任任者者及及协协助助者者 W Wh ho o 步步骤骤 4 4 什什么么时时候候要要完