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第 1 页 共 3 页 小学五年级语文下册景阳冈教案和板书设小学五年级语文下册景阳冈教案和板书设 计计 景阳冈 一 教学要求 1 理解课文内容 了解武松打虎的经过 2 在理解内容的基础上分清事情的前因后果 3 有感情地朗读武松打虎的部分 二 教学重点 在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果 三 教具准备 生字卡片 写有 思考 练习 2 的小黑板及绘 有武松打虎场景的挂图 四 教学时间 二课时 第一课时 教学内容 初步理解课文内容 理清课文条理 重点理解武 松打虎部分 教学过程 一 听写词语 抵御 推辞 侮辱 拒绝 和氏壁 绝口不提 听写后 同座同学相互检查批改 二 启发谈话 导人新课 第 2 页 共 3 页 前面学过的两篇课文 讲的都是我国古代的事情 今天我们要学的 景阳冈 讲的也是我国古代的故事 课文是根据明代著名小说 水浒传 中的片段改写的 板书 景阳冈 提问 哪位同学能把 水浒传 向大家做个简单 的介绍 景阳冈 讲的是谁的事 三 初步理解课文内容 理清课文条理 1 提出自学要求 用比较快的速度把课文默 读一遍 按照事情经过把课文分成四段 再做 思 考 练习 1 的填空题 2 学生按要求自学 3 讨论交流 1 请学生说说是怎样分段的 每段讲的是什 么 2 请学生说说是怎样填写 思考 练习 的 四 抓住重点 进一步理解课文 1 各自朗读武松赤手空拳打死猛虎的部分 想 象武松是怎样打死猛虎的 2 抓住重点语句 理解打虎的经过 1 原来大虫抓人 只有一扑 二掀 一剪 三般都抓不着 劲儿就泄了一半 第 3 页 共 3 页 指导学生理解 般 是什么意思 大虫抓人只 有哪 三般 为什么 三般 都抓不住武松 在学生理解语句意思的基础上 适当演示一下 以加深理解 2 武松把半截哨棒丢在一边 两只手就势 把大虫顶花皮揪住 按下地去 指导学生理解 就 势 是什么意思 武松是 就 着什么 势 把大虫 揪住的 五 用自
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