20XX微课程学习心得体会

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 微课程学习心得体会微课程学习心得体会 范文 微课程具有完整的教学设计环节 包含课程设计 开发 实施 评价等环节 下面是整理的范文 欢迎 阅读 范文一 当前 信息技术飞速发展 感觉自己真的 out 了 尤其是听了黎加厚教授的报告后 更觉得自己一无所 知 这次全区的教师会上 非常有幸能聆听到黎教授 的报告 这就是一次头脑风暴 它能更好的让我们利 用好信息技术手段 发挥出最大的效果 黎教授报告中讲到 传统的教学模式是知识的传 授在课堂中进行 而知识的吸收与掌握则在教室外 学生需要克服学习中的重点难点时教师往往并不在现 场 如果知识传授和知识内化的环境颠倒过来 学习 的有效性将发生怎样的改变 颠倒的课堂结构 微课 程的制作 美国可汗学院黎教授将理念 技术 资料 全方位的向老师们展开 几个小时的讲座不经意间在 笑声 掌声中结束了 带着这一天的收获与激动 利用晚上的时间也制 作了一个微课程 并带着这个作业参加了周一的实践 第 2 页 共 4 页 活动 这一天的活动更是精彩 黎教授用活动来激发 了教师们的参与热情 带着全场的教师们在音乐的伴 奏下 一起舞蹈 欢笑声席卷了整个会场 每个教师 都感觉做了一次心灵按摩 彼此的距离一下拉近了 在交流展示微课程的环节 老师们各抒己见 发表了 自己的看法和想法 黎教授重点给老师们阐述了设计 微课程的十六条建议 以及实践中老师们必须注意的 事项 专业的报告给大家带来了许多新的启迪 会场 上新的想法 好的点子层出不穷 思想的交流不断碰 撞出智慧的火花 老师们在享受着微课程带来的变化 适合的就是最好的 我会将所学的结合我的教学 实际 充分运用到教育教学中 使自己能够进步一点 微课程学习心得体会二 微课学习心得体会 微课这个校本教研新形式的产物时 我觉得挺困 惑的 我有空就进入教师网学习 看看里面的微课 看多了我就悟出了道 微课其实就是无生上课 就是 教师根据事先设计的教案 在没有学生的情况下面对 听课者上课 它在传统的听课 评课活动的基础上增 添了说课和答辩等环节 它具有以下特点 1 微课不同于常态教学研究活动 第 3 页 共 4 页 微课可以在办公室或其他场所进行 它观察 研 究对象主要是教师的教 对学生的状态只能作出猜测 活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案 培训教 学技能等 2 微课的规模小 时间短 参与性强 教师在学科组内参加活动 每人上课 被评的时 间控制在 5 分钟左右 听课者由其他参加者组成 在 活动的过程中 每一位教师不仅登台上课 展示自己 对某堂课的准备情况 同时又可作为学生向同事 向 专业人员学习 并参与对教学效果的自评与他评 不 断反思 修改自己的课前备课 总结经验 提升能力 3 微课的反馈及时 客观 针对性强 由于在较短的时间内集中开展无生上课活动 参 加者能及时听到他人对自己教学行为的评价 获得反 馈信息 较之常态的听课 评课活动 现炒现卖 具 有即时性 由于是课前的组内预演 人人参与 互相 学习 互相帮助 共同提高 在一定程度上减轻了教 师的心理压力 不会担心教学的失败 不会顾虑评价 的得罪人 较之常态的评课就会更加客观 我切切实实的感受到 微课虽然是无生上课 但 上课的老师心中必须有学生 只有这样才能真正展示 第 4 页 共 4 页