小学科学实验计划

小学科学实验计划小学科学实验计划 一 指导思想 认真贯彻党的教育方针 努力宣传贯彻新的义务教育法 坚持 三 个面向 坚持以人为本 坚持以教学为核心 遵循科学的发展观 树立正确的人才观 积极推进教育创新 努力营造和谐课堂环境 认真落实教学常规 充分开发利用资源 注重培养学生亲自实践的 习惯 充分发挥学生的主体作用和创新精神 二 工作目标 遵照学校教育教学的基本要求 切实按新课程标准去执行 根 据教材内容和实际条件 尽力组织开展好各班学生的分组实验活动 教学的重点是 练在课堂 练在全体 练在过程 增强实验教 学的力度 注重引导学生学会观察 学会探究 学会合作 鼓励学 生积极投入到探究 调查 制作等活动中去 努力培养学生的良好 的科学学习习惯 使学生能在小学阶段掌握科学的学习方法与技能 为终生的发展奠定坚实的基础 三 具体工作措施三 具体工作措施 1 实验室工作由校长及教导主任直接管理 实验室设专门管理员 即实验员 具体管理实验室工作 2 实验室管理员任务 目标 1 实验员必须拟定科学教学计划 各年级科学教学工作须按计划 进行实验教学 实验教学需填写演示实验计划 分组实验计划 演 示实验单 分组实验单等表格 2 在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器 材料 教师对每 组实验有充分准备 精心设计实验步骤和实验过程 方法 写出相 应实验方案 以保证实验的科学性 安全性及效果 3 在引导学生进行分组实验时 应要求学生准备好相关的实验材 料 以确保学生在实验中有物可做 并指导学生观察 讨论 得出 相应的结论 完成实验教学 4 指导学生进行分组实验后 应指导学生完成实验报告单 实验记 录 并认真审阅 引导学生在实验 观察中养成科学的自然观和 相应的实验能力 5 开学及时收取科学各年级 教学工作计划 演示实验计划 表 分组实验计划表 期末按时收取 教学工作总结 演示实验记录表 分组实验记录 6 在实验教学 教研方面 以全体科学任课教师为组 进行相应的 科学教学与实验教学研究 以不断提高科学学科教师的教学与实验 能力 3 材料归档 1 每学期 学年 按时将各类材料分类装订后归档 并按时填写 相应实验开出数 开出率 完成实验室材料的归档管理 做到科学 规范 便于查阅 2 在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求 4 实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发 入档工作外 还应管理好实 验室的器材及日常工作 1 材料 实验器材 的每日发放和收回工作 并作好相应发放 收回记录及损坏 修理等相应记录 2 作好相关实验器材的申报 采购 申购等工作 3 每周组织学生打扫实验室 并处理好实验室 保管室的用电 设备 器具的保管 管理 安全工作 以防意外事故发生 各年级实验计划安排如下 各年级实验计划安排如下 三年级上册科学实验计划 序序 号号 章章 节节 实实 验验 课课 题题实验类型实验类型 所需仪器材料所需仪器材料实验实验 周次周次 1 1 1 对大树进行观察和 测量 演示和分组 放大镜 皮尺 1 2 1 5 观察植物的叶分组实验 植物的新鲜叶和落叶 放大 镜 3 3 2 2 观察蜗牛分组实验 蜗牛 放大镜 树枝 绳子 玻璃 饲养槽 5 42 4 观察蚯蚓分组实验蚯蚓 培养皿 放大镜 6 5 2 5 观察蚂蚁分组实验 少许面包 少许白糖 和死 掉的昆虫 放大镜 7 6 2 6 金观察鱼分组实验 金鱼 玻璃缸 滴管 少许 使用色素调制的红水 少许 鱼食 8 7 3 4 它们吸水吗 演示和分组 纸片 塑料片 铁片 木片 红墨水 滴管 放大镜 餐 巾纸 铅画纸 废报纸 棉 布 12 8 3 5 检测材料在水中的 沉浮 分组实验 金属块 木块和塑料块各两 种 水槽 13 9 3 6 探究砖和陶瓷的物 理特性 分组实验 砖与陶瓷各一小块 铁钉 烧杯 滴管 14 10 4 2 水和食用油谁重 演示和分组 塑料杯 玻璃片 蜡光纸 筷子 试管 玻璃杯 塑料 瓶 水槽 植物油 15 11 4 4 比较水的多少演示和分组 塑料瓶几个 玻璃杯 量筒 纸带 胶水 16 12 4 5 我们周围的空气 演示和分组 透明塑料袋 玻璃杯 水槽 1 根香 打火机 吹泡泡器 或吸管 洗洁精或肥皂水 17 13 4 6 空气占据空间吗 演示和分组 玻璃瓶 玻璃杯 注射器 吸管 纸巾 橡皮泥 18 14 4 7 空气有重量吗 演示和分组 细木条 细线 橡皮泥 气 球 皮球 托盘天平 砝码 19 实验统 计 演示实验 7 个 分组实验 14 个 四年级上册科学实验计划 序序 号号 章节章节实验课题实验课题实验类型实验类型 所需仪器材料所需仪器材料实验实验 周次周次 11 3 温度与气温分组实验温度计 百叶箱 1 21 4 风向和风速分组实验风向标 小风旗 2 3 2 1 水能溶解一些物 质 演示实验 食盐 沙 面粉 烧杯 筷子 玻棒 水槽 漏 斗 滤纸 铁架台 3 4 2 3 液体之间的溶解 现象 分组实验 玻璃杯 滴管 酒精 食用油 注射器 试管 试管夹 酒精灯 火柴 5 5 2 4 不同物质在水中 的溶解能力 分组实验 烧杯 筷子 小勺 食 盐 苏打 汽水 注射 器 6 6 2 7 分离食盐与水的 方法 分组实验 饱和盐水 食盐 清水 蒸发皿 放大镜 石棉 网 酒精灯 三脚架 7 7 3 1 听听声音演示实验 音叉 大小不同的 3 枚 钉子 8 8 3 2 声音是怎样产生 的 演示和分组 鼓 钢尺 皮筋 音叉 装水的水槽 9 9 3 3 声音的变化分组实验 钢尺 几个同样的杯子 橡皮筋 3 个长短不同 的铁钉 10 10 3 4 探索尺子的音高 变化 分组实验 钢尺 一本厚的硬皮书 11 11 3 5 声音是怎样传播 的 分组实验 音叉 塑料杯 木制米 尺 棉线 尼龙绳 13 12 3 6 我们是怎样听到 声音的 分组实验 玻璃杯 气球皮 音叉 细沙 人耳构造模型 14 13 4 1 身体的结构演示实验 人体基本结构图 人体 内脏模型 15 14 4 2 骨骼 关节和肌 肉 演示实验 人体基本结构图 人体 骨骼模型 16 15 4 6 口腔里的变化演示实验 儿童牙齿模型 馒头 镜子 17 实验统计 演示实验 6 个 分组 10 个 五年级上册科学实验计划 序号序号 章节章节实验课题实验课题实验类型实验类型 所需仪器材料所需仪器材料实验实验 周次周次 1 1 1 种子发芽实 验 一 分组实验 绿豆种子 放大镜 镊子 1 2 1 2 种子发芽实 验 二 分组实验 放大镜 镊子 温度计 2 3 1 3 观察绿豆芽 的生长 分组实验 放大镜 镊子 温度计 量杯 吸水纸 3 4 1 4 蚯蚓与环境分组实验 蚯蚓 塑料薄膜 玻璃片 纸盒 4 5 2 1 光与影子分组实验 手电筒 白卡纸 铅笔 尺子 5 6 2 2 阳光下的影 子 分组实验 日影观测仪 指南针 卷 尺或测绳 6 7 2 3 光是怎样传 播的 演示实验 手电筒 白卡纸 空心弯 管和直管 7 8 2 4 光的反射演示实验 手电筒 凹面镜 凸娩镜 平面镜 8 9 2 5 光与热分组实验 凹面镜 凸娩镜 平面镜 温度计 不锈钢勺 放大 镜 9 10 2 7 做个太阳能 热水器 分组实验 纸盒 泡沫或棉花 塑料 瓶 玻璃片 镜子或锡箔 纸 黑色纸 10 11 3 4 土壤中有什 么 演示实验 土壤 小铲子 塑料盒 放大镜 镊子 吸水纸 饮料瓶 小棍 13 12 3 6 土地上有无 植物覆盖对 侵蚀的影响 演示实验 混有沙石的土 生长着植 物的土 水槽 小铲子 烧杯 14 13 4 2 橡皮筋的力 是怎样产生 的 分组实验 橡皮筋 细线 量尺 实 验用小车 16 14 4 3 像火箭那样 驱动小车 演示实验 小车反冲运动试验套材 长线 卷尺或测绳 17 15 4 4 测量力的大 小 分组实验 弹簧测力计 钩码 回形 针 橡皮筋 18 16 4 5 运动和摩擦 力 分组实验 弹簧测力计 线绳 钩码 斜面板 19 实验统计演示实验 5 个分组实验 11 个 4 电磁铁的 磁极 一 P9 分组 导线 铁钉 电池 一节 小指南针 1 制作一个电磁铁 记下绕线的方 向和圈数 2 将电池连入电路中 分别用钉尖 钉帽接近指南针 3 将电池的正 负极更换方向 再 分别用钉尖 钉帽接近指南针 5 电磁铁的 磁极 二 P9 10分组 导线 铁钉 电池 一节 小指南针 1 制作一个绕线圈数一样但绕线方 向相反的电磁铁 2 将电池连入电磁铁电路中 分别 将钉尖 钉帽接近小指南针 6 用水测量 物体的体积 P80 81 分组 水槽 烧杯 量筒 铁块 木块 卵石 等 1 烧杯盛满水 放入水槽中 2 将要测量的物体轻放烧杯中 3 待水停止溢出后 将水槽中的水 倒入量筒 4 其他物体以此类推 小学科学四年级下册实验计划小学科学四年级下册实验计划 实验内容页码 探究 类型 实验器材实验步骤 1 观察种子 结构 P3 分组 浸泡过的胚比较大 的种子 放大镜 镊子 培养皿 剥开浸泡过的种子 观察它的结构 2 研究种子 的萌发条件 P3 演示和分 组 种子 培养皿 吸 水纸 准备 4 个培养皿分别编号 在 2 号中 装满水 3 4 号中铺上湿润的吸水纸 然后在 4 个培养皿中放豆种 将 1 2 3 号放在温度适宜的地方 4 号 放在冰箱中冷藏 3 观察花的 构造 P13 演示和分 组 花 放大镜 镊子 白纸 用镊子从外到内解剖花并观察记录 P14 的表 4 观察鸡蛋P20分组鸡蛋 放大镜 从外到里观察鸡蛋 5 测量运动 物体在不同 时间通过的 距离 P32 分组 小车 棉线 秒表 软尺 线轴 记录 表粉笔 本实验难度系数较高 6 使用测力 计 P42 分组 弹簧测力计 钩码 记录表 用弹簧测力计测量力的大小 并记录 7 重力的大 小 P46 分组 测力计 苹果 钩 码 玩具小车 钢 笔 用测力计测量不同物体所受到的重力 大小 并记录 8 找回溶解 在水里的盐 P50 分组 蒸发皿 三脚架 酒精灯 烧杯 食 盐溶液 火柴 坩 埚钳 学生设计实验 提取溶解在水中的盐 9 蜡烛的变 化 P57 分组 蜡烛 火柴 烧杯 澄清的石灰水 1 将少量澄清的石灰水倒入洁净的 烧杯 使杯壁上留有石灰水水滴 2 将烧杯罩在燃烧的蜡烛上 3 观察杯壁上石灰水的变化 小学科学三年级下册实验计划小学科学三年级下册实验计划 实验内容页码 探究 类型 实验器材实验步骤 1 知冷 知热 活动 一 感觉冷 热 P2 分组 学生自带塑料脸 盆三个或实验室 用大号塑料杯 3 个 教师准备暖水瓶 或学生每人准备 保温杯 装开水 1 配好三盆水 热水 不烫手 温水 冷水 2 将左右两手同时放入热水和冷 水中 3 5 分钟 3 同时将左右手拿出迅速放入温 水盆中 2 知冷 知热 活动 二 测量温 度 P3 分组 4 个一次性杯 温度计 学生准 备保温杯或教师 准备暖水瓶 1 阅读 p4 温度计的使用方法 2 准备 3 杯冷热不同的水 逐一 测水温并记录 3 将水温最高的水和水温最低的 水充分混合 再测水温 3 热胀 冷缩 活动 一 自制液 体温度计 P5 分组 硬塑料吸管 洗 干净的小玻璃或 塑料瓶 橡皮泥 保温杯装上热水 2 个一次性杯 教师准备红墨水 暖水瓶 1 按 p5 的插图小组合作制作 温 度计 2 观察自制 温度计 液柱的高 度 3 将自制 温度计 先后放入热 水和冷水中 注意观察液柱的变化 并填写记录 4 热胀 冷缩 活动 二 空气是 否也有热胀 冷缩的性质 P7 演示 烧瓶一个 带橡 胶塞的橡胶管 水槽 2 个 热水 冷水 1 将橡胶管固定在烧瓶上 2 在 2 个水槽内分别倒入热水和 冷水 3 将烧瓶放在热水水槽中 橡胶 管的另一端插入冷水槽中 5 热的 传递 活动 一 物体怎 样传热 P11 演示 铁架 主要起支 架作用 长铁 钉或铁丝 凡士 林 火柴或者棉 签棒 酒精灯或 在长铁钉或其他金属棒上留出 1 3 的位置 然后等距离粘上 4 根火柴 或棉签棒 用同样多的凡士林 点燃酒精灯或蜡烛 学生观察火柴 或棉签掉落的顺序 完成 P11 页实 蜡烛验记录 6 热的 传递 活动 二 测量变 化的水温 12 分组 1 个一次性杯 1 个大号烧杯 2 支温度计 一根 筷子 棉线 带 秒表的计时器 学生用保温杯准 备热水或教师用 暖水瓶准备热水 1 把热水杯放入冷水杯中 2 在热水杯和冷水杯中各固定一 支温度计 3 每隔 2 分钟记录一次冷水和热 水的温度 4 分析实验数据 了解 2 杯水温 度的变化 7 哪里磁 力大 P43 演示 回形针 条形磁 铁 环形磁铁 蹄形磁铁 筷子 细绳 1 用细绳按图将磁铁挂在筷子上 2 如下一图选择 5 个位置 3 在位置上挂回形针 一个一个 地增加后 得出每个位置能承受回 形针的个数 并完成 P43 实验记录 表 8 磁极间 的相互作用 P47 分组实验 两块标有 S N 极 的磁铁 两支铅 笔或细绳 1 将 2 块条形磁铁分别放置在铅 笔上 2 按照 p47 的图完成实验并记录 9 影子产 生的条件 P53 分组 手电筒或其他电 源 复印纸等白 色的纸或白色屏 幕 透明玻璃或 塑料片 1 将光直接照射在白色屏幕上 观察白色屏幕 2 将物体 不透明的和透明的 放在白色屏幕前 将光照射在物体 上 观察白色屏幕 10 光的传 播路线 P54 演示 白色屏幕 卡纸 手电筒 双面胶 或透明胶 1 将白色卡纸裁成四张同样大小 的纸 2 在其中三张的同一位置挖同样 大小的孔 3 将四张纸用胶带固定在桌上 让纸中心的位置不在一直线上 4 打开手电筒观察光束的方向 11 暗盒实 验 P65 分组 纸盒 卡纸 有 字的纸 1 将有字的纸垫在纸盒底部 2 将卡纸盖住纸盒的开口 3 慢慢推开卡纸 观察有什么发 现 小学科学五年级下册实验计划小学科学五年级下册实验计划 12 降落伞 降落的快慢 与哪些因素 有关 P70 分组 大号塑料袋 细 绳 回形针 剪 刀 1 用大号塑料袋制作 3 个三面大 小不同的降落伞 2 举到同样的高度让他们同时下 落 比较它们下落的速度 3 重复 3 次并完成记录 实验内容页码 探究 类型 实验器材实验步骤 1 制作电磁 铁 P3 分组 电池 铁钉 导线 回形针 木棒 钢 棒 铝棒 1 把一根约 1 米长的带有绝缘层的细 导线紧密地绕在一枚铁钉上 至少绕 30 圈 2 将细导线与电池组成电路 3 用自制电磁铁接触回形针 观察现 象 4