---教师量化考核标准及办法

1 教师教师量化考核标准及办法量化考核标准及办法 一 量化考核原则 考核遵循可测性原则 客观性原则 简易性原则 绩效为主的原则 可测性原则指考核项目 尽可能量化 对每一项指标 都要有准确的含义或明确的量化标准 客观性原则 指考核项目要 尽可能反映教师教学和科研业绩的客观状况 力求避免人为因素的负面影响 简易性原则 指考 核项目要力求做到简单 规范 易于操作 实绩为主的原则 其目的就是要鼓励教师积极向上 讲求实效 五个考核项目中有加分项目 给分项目只有三个 充分体现以教师教学工作实绩为主 的原则 考核评分还采取了上不封顶的办法 评分可以超过 100 分 使之拉开差距 二 考核目的 量化考核打分的目的是人人做到心中有数 知道自己的差距 体现了干与不干不一样 在专职 教师队伍管理中引入激励机制和竞争机制 使不断开拓 奋发向上的进取精神蔚然成风 教师工 作量化考核每三个月一次 量化考核结果 一是作为季度考核的重要依据 二 是作为今后岗位奖 励和晋级的重要依据 直接与工资发放挂钩 三 考核评定人 行政校长 程净 教学主管 李世有 校长助理 张瑞玲 英语组长 黄亚琼 四 考核内容和办法 考核内容包括教师的工作纪律 教学常规 课堂教学 教研活动 学业测试和作业 考试等 五项内容 量化考核每学期评定一次 考核标准 考核细则和得分情况参加下表 一 工作纪律 满分 30 分 1 基本要求 自觉遵守上班时间 无迟到 早退现象 上班时间不做与工作无关的事情 不上网聊天 玩 游戏 2 评分办法 1 上班无故迟到 早退 一次减 1 分 2 上班时间聊天 上网聊天 玩游戏 从事工作以外的事情 一次减 1 分 3 无故不参加会议 员工活动 一次减 2 分 4 集体活动无故迟到 早退 一次减 1 分 2 6 有违反其他制度行为的 一次减 1 分 7 无上述情况的每个月加 1 分 二 教学常规 满分 70 分 1 教学进度的制定和执行 满分 5 分 1 基本要求 第一 教学进度由任课教师根据学生的情况 所报的课时 上课总的时间基础上制定完成 经教学主管组长审查同意并备案后执行 第二 教学进度一经确定 认真执行 任课教师可以对教学根据实际情况更改 但是教学进 度不得影响学生的重要考试 第三 按教学进度组织理论和实践教学 保质保量地完成教学任务 2 评分办法 第一 教学进度编写不及时或不规范均减 1 分 既不及时又不规范减 2 分 第二 未经批准而自行变更教学进度 或无正当理由未按教学进度完成教学任务的 影响学 生的重大考试的减 3 分 2 备课 满分 15 分 1 基本要求 第一 任课教师必须认真备好每次课并打印电子教案 第二 电子教案一般以本周学生要上的课时为一个单位 第三 备课应有一定的提前量 任课教师必须在每周五之前备好周末的课并打印好电子教案 第四 教案根据课程特点及学生的个人情况 按照我们的知识体系 题型体系 思路体系编 写 2 评分办法 教案检查每周五之前 采取教学主管 校长助理普查或抽查的方式 记录检查 结果 进行量化赋分 1 提交教案材料不及时 一次扣 1 分 2 教案没有准备的少一人扣 2 分 累计不超过 6 分 3 教案不规范 没有按照三系体系的一份扣 1 分 累计不超过 5 分 3 每个学生的教案都有 按三系的题系完成的很好每周加 1 分 三 课堂教学 满分 25 分 1 基本要求 3 第一 严格按照学管部的课程表上课 如确有特殊原因需调课 应提前一天 经教学主管和 学管部主管处同意后执行 教师个人未经同意不得擅自调课 第二 按时上下课 任课教师提前 5 分钟到上课地方 找自己的学生 尽量按时下课 不影响 下个学生的教学 第三 精心上好每节课 课堂讲授避免照本宣科 重点突出 生动形象 有吸引力 第四 以身作则 注重身教 教师要衣着得体 举止文雅 语言规范 不吸烟 不作有损教 师形象的事情 调振动或关闭手机 2 评分办法 第一 私自调课一次减 5 分 第二 上课迟到 提前下课或中途接电话 一次减 2 分 旷教 1 次减 10 分 第三 无教案上课 一次减 3 分 第四 备课不充分 教学失误多 教法不灵活 教学效果差 学生反映不满意一次减 2 分 第五 对学生要求不严 课堂学生上课睡觉或不愿听课离开的 一次减 2 分 四 学业测试和作业 满分 5 分 1 基本要求 第一 课程进行一半时 课程剩 6 课时完成后进行一次学业测试 每次测试结果都要求进行 试卷分析并保留在学员档案之中 第二 根据教学内容和学生实际精选 布置作业 作业量及难度 作业形式可以多样化 第三 下次上课前认真检查作业 及时进行讲评和订正 2 评分办法 作业检查采取抽查方式 每个月抽查两次 量化赋分 第一 学员测试每少一份减去 3 分 试卷分析没有的没少一份减去 2 分 第二 一次作业没有布置减去 1 分 第三 以上都有 学生的档案整理的填写的最好的加 2 分 五 教研究活动 满分 10 分 1 基本要求 第一 积极配合排课老师上好所接新学生的第一节课 第二 每接一个学生 教师要制定教学计划 教学主管验收 第三 按时参加晒课活动或教学会议 不得无故缺席 第四 积极承担教学组长布置任务 准备充分 效果好 第五 培训师接受培养新教师的任务 4 2 评分办法 第一 拒绝接受所排的学生 不上课的一次减去 3 分 第二 未按时上交学生教学计划 教学方案减当事人 1 分 第二 教学活动无故缺勤 一次减 2 分 无故迟到 一次减 1 分 第三 无正当理由拒不接受教学组长分配任务 一次减 2 分 第六 无正当理由培训师拒不承担培养新教师的任务 一次减 2 分 六 考试 满分 5 分 1 基本要求 第一 考试命题必须规范 符合要求 并及时准备试卷 第二 阅卷必须认真批改 并及时上报教学管