苏教版年级上语文《醉翁亭记》优秀教案

第 1 页 共 4 页 苏教版年级上语文苏教版年级上语文 醉翁亭记醉翁亭记 优秀教案优秀教案 目标 知识目标 理解作者 与民同乐 的政治思想和 重要虚词的用法 能力目标 指导学生朗读 训练学生的文言语 感 逐步加深对课文的理解 品读课文 鉴赏本文的意境美 语言美 结构 美 逐步提高鉴赏能力 德育目标 理解文中所表现作者的旷达情怀和美 好理想 增强社会责任感 树立胸怀天下的理想 教学重点 在朗读中疏通文意 推究文理 品味意境 教学难点 醉翁之意 在何处 理解作者的思想感情 太守之乐 乐什么 教学方法 朗读法 讨论点拨法 品评鉴赏法 学习方法 品读法 合作探究法 教学过程 第二课时 第 2 页 共 4 页 一 导语设计 同学们 漫步小石潭 体验了柳宗元 凄神寒骨 悄怆幽邃的抑郁忧伤 登岳阳楼 感悟了范仲淹先忧 后乐的博大情怀 今天让我们再次登上醉翁亭 一起 去品味欧阳修 醉翁之意 的旷达胸襟 二 认读 感受美 让学生用自己喜欢的方式认读课文 注意文中连 用的 个 也 字和 个 而 字 请同学们用以下的句式表达自己的阅读感受 这是一篇 的文章 有不理解的地方么 如果有 请同学们把自己 最想问地问题提出来 文中哪一个字贯穿全文 并揭示全文的主旨 山水乐 四时乐 宴酣乐 禽鸟乐 人之乐 太 守乐 与民 同乐 三 品读 发现美 醉翁亭记 是一篇写景抒情的美文佳作 那么 究竟它有那些美点 让我们运用在前面课堂上学习到 的方法 以学习小组为单位 再次品读 发挥合作探 究的能力 表达出自己对文章的领悟 用 醉翁亭 记 之美 美在 的句式开头说一段话 第 3 页 共 4 页 学生分小组研读 讨论 回答 最后小结 美在语言 语言凝练 含蓄 骈散结合 相 映成趣 注意运用虚词 全文用了 也 而 把诗一样的句子断开 让它带上散文的韵味 回环反 复 一唱三叹 美在意境 它给我们描绘了一幅美丽的山水画 醉翁亭记 的思想意脉是一个 乐 字 醉中之乐 它像一根彩线连缀各幅画面 山水相映之美 朝暮变 化之美 四季变幻之美 动静对比之美 从而达到情 与景的交融 意与境的相谐 四 思考 延伸美 我们还学过和这篇散文写作背景 内容相类似 的文章么 你 发现他们的共同点了么 从中你获得了怎样的人 生启示 学生思考 探究作答 类似文 小石潭记 岳阳楼记 记承天寺 夜游 共同点 寄情山水 旷达情怀 人生启示 苦难是人生的最好试金石 磨难 人生的一种财富 挫折是一把双刃剑 第 4 页 共 4 页 人生要有所得 必须有所失 的确如此 文 天祥 为了丹心报国 甘愿把生命放弃 欧阳修官场 失意 却造就了不朽的美文佳作 五 总结 欧阳修 范仲淹 苏轼 韩愈 他们奉献给我们 的 不只是一种美 不只是具有永久价值的杰出文学 作品 而是一种思想和精神 他们是撑起民族精神大 厦的一根根擎天的巨柱 真正打动人的是一种照亮世 界的精神 六 布置作业 1 我们可爱的家乡也是风景迷人 请你发现家乡 的美 来表达一种美好的心声 不少于 300 字 2 真情感悟 以我们拓展延伸的话题为主 写一 篇读后感言 要求 从二个题中任选选一个来作 七 教学反思 本文是写景美文 根据课标理念 把课文设计为 三个层面处理 以课文为范例 感