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第 1 页 共 4 页 二年级语文上册二年级语文上册 假如假如 教学设计板书设教学设计板书设 计优秀教案计优秀教案 假如 教案 教学目标 1 初步认识本课 9 个生字 会写课文的 8 个字 字书写美观 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课 文 3 能展开想象仿写句子 培养有关爱他人 关 爱环境的愿望 教学重难点 通过朗读启发学生爱他人 关爱环境 假如我 有一枝马良的神笔 的朗读要随感情读出变化来感悟 课文 教学准备 生字卡片 多媒体课件 课时安排 两课时 教学过程 第一课时 你正在浏览 老百晓在 一 听故事 1 故事导入 第 2 页 共 4 页 有一个故事 妈妈小时候听过 奶奶小时候听过 奶奶的奶奶小时候也听过 你们想听吗 听老师讲故 事 选择 神笔马良 中马良帮助穷人的片段 2 说话训练 马良用神笔给穷人画了什么 假 如你有一枝神笔 你想干什么 3 板书课题 有个小女孩 她和你们一样 也 梦想着有一枝神笔 她把自己的愿望写成了一首诗 题目是 假如 板书课题 二 读诗歌 1 读正确 1 认读字词 缩叹息遥远寻食哭泣健康 课 件辅助显示音节 2 初读课文 认真地读课文 不会读的字做 上记号 问同学 问老师 3 抽读正音 2 读流利 1 再读课文 用自己喜欢的方式继续读课文 你读懂了什么 2 交流汇报 3 指导朗读 诗中有三个长句 我们一起来 读一读 我要给窗前的小树画一个红红的太阳 我要 给树上的小鸟画许多好吃的谷粒 我一定给不幸的朋 第 3 页 共 4 页 友西西画一双好腿 还他一个健康的身体 课件辅助出示斜杠指导句子中的停顿 4 找规律 窗前的小树红红的太阳树上的 小鸟好吃的谷粒不幸的朋友健康的身体 这几个词组 有什么特点 应该怎么读 5 巩固练习 在全诗中继续寻找 的 的词组 读一读 6 积累词语 摘录两个自己喜欢的词组 3 读出感情 1 范读课文 下面我们来练习读全文 听一 听老师是怎么读的 2 学生评议 你觉得老师读得好在哪儿 还 有什么不足 3 教师引导 老师不但在用嘴读 还在用心 读 不但在看字 而且在画画 想看看老师脑子里的 画吗 课件出示根据课文内容设计的动画 4 学生练读 5 游戏助兴 挑战自我 三 练说话 1 自由说话 用 假如我有一枝马良的神笔 我要给 画 说话 2 情景说话 收听几个求助电话 无家可归的 第 4 页 共 4 页 老虎 饿瘪了肚子的熊猫 渴得厉害的地球妈妈 中 了毒的小青蛙 用诗歌的语言说话 3 朗读范文 假如我有一枝马良的神笔 我要 给善良的小朋友画一对翅膀 带着你的爱 带着你的 情
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