高考语文 冲刺密卷(10)

用心 爱心 专心1 高考语文冲刺密卷 高考语文冲刺密卷 1010 注意 本密卷分第 卷 选择题 和第 卷非选择题两部分 共 22 道 小题 满分 100 分 考试时间为 120 分钟 答案必须写在答题卷上 在试题 上作答无效 第第 卷 选择题卷 选择题 共共 24 分 高考学习分 高考学习网一 共 10 分 每小题 2 分 1 下列词语中加点字的注音有误的一项是 A 揩干 k i 央浼 m i 讥诮 qi o 咬文嚼字 ji o B 菜肴 y o 蜷缩 qu n 毗邻 b 蓦然回首 m C 梗概 g ng 挑唆 ti o 伺机 s 嘉言懿行 y D 惦记 di n 褴褛 l 愀然 qi o 长歌当哭 d ng 2 下列各组中没有错别字的一项是 A 翱翔 暮霭 仓皇 孽根祸胎 徜徉山水 B 厮混 钮扣 怂恿 笑眯眯 万变不离其中 C 寒喧 涸辙 岑寂 永保青春 惠风和畅 D 殴打 流弊 蓠笆 高潮迭起 巍峨峰颠 3 下列句中加点的词语使用正确的是 A 在向高考冲刺的紧张阶段 备考复习缺乏通盘考虑 目无全牛 顾此失 彼 这是许多高三同学复习收获不大的重要原因 B 建设节约型社会 是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措 我们 每个人都应厉行节约 锱铢必较 不浪费一滴水 一粒粮 C 新产品的试验已经到了极其关键的时刻 希望大家同心协力 做好准备 功败垂成就在此一举了 D 李清照的 一剪梅 一词十分细腻地写出了词人独居生活的寂寞和相思 之苦 其结句 此情无计可消除 才下眉头 却上心头 尤为脍炙人口 4 下列关于文学常识的解说有误的一项是 A 游褒禅山记 是王安石的一篇重要游记 这篇文章以记游为载体 因 事说理 生发议论 阐释学人治学的道理 B 郁达夫在 故都的秋 一文中 用他细腻的文笔刻画了他所深爱的秋 文中将南国之秋与北国之秋作对比 意在表明北国之秋胜于南国 表达作 者对故都之秋的热爱 用心 爱心 专心2 C 唐代以前出现的诗歌一般叫古体诗 唐代出现的律诗 绝句等格律诗 叫近体诗 梦游天姥吟留别 中的 吟 琵琶行 中的 行 都是古诗 中的一种体裁 D 欧阳修 字永叔 号醉翁 六一居士 是 唐宋八大家 之一 曾经倡 导南宋诗文革新运动 他又是史学家 所编写的通史 新五代史 是二十 四史之一 5 下列句子的顺序排列正确的一项是 今晚却很好 虽然月光也还是淡淡的 这是一条幽僻的路 荷塘四面 长着许多树 蓊蓊郁郁的 路的一旁 是些杨柳 和一些不知道名字的树 白天也少人走 夜晚更加寂寞 沿着荷塘 是一条曲折的小煤屑路 没有月光的晚上 这路上阴森森的 有些怕人 A B C D 阅读下面文字 完成 6 8 题 大脑思维会漫游 美国研究人员指出 白日梦似乎是大脑的默认装置 而且有特定的大 脑区域专门负责此项功能 研究人员在今天出版的 自然 杂志上发表文章说 当人们有具体的 工作要做时 他们会集中精力处理这项工作 但是一旦闲下来 其他的大 脑区域则会忙活起来 哈佛医学院和马萨诸塞综合医院的心理学家马莉娅 马松接受采访时 说 如果人们手头没有事情做 有些大脑区域似乎总是活跃的 当马松询问人们这段空闲时间在想什么时 人们的答案很明确 她说 他们在做白日梦 但我发现 在其中大部分时间里 他们不 是在不着边际地幻想 而是在想今天接下来的时间要做什么 马松的研究小组给这种情形起名叫思维漫游 关于人们在没有思考具 体问题或从事具体活动时大脑在干什么这个问题 神经学家和心理学家看 法不一 但他们普遍认为 这时候大脑并不是一片空白 马松的小组进行了一项试验 利用比较新的机能核磁共振成像 FMRI 技术观察思维活动 对大脑进行实时成像 显示哪片区域在何时 是活跃的 用心 爱心 专心3 马松的研究小组召集了 19 名志愿者 在他们完成不同任务时进行脑部 扫描 当志愿者坐在那里等候下达一项任务时 研究者也同样对其大脑进 行了扫描 她的研究显示 当不需要专注于一项任务时 思维通常会四处漫游 随意地从一个想法到另一个想法 这时候的活跃区域包括大脑前端的额上 叶 侧面的脑岛和后端的颞叶 马松不确定为何会出现这些脑部活动 但她提出了一种可能性 大脑必 须一直有事可做 这样它才能保证当需要迅速思考或快速做出反应时 它 总是处于活跃状态 研究者写道 另一种可能性是这种信马由缰的思维漫游帮助人们把 自己以前 现在和将来的体验连贯起来 马松说 这样我们就不会受困于此时此地 也许我们正陷于堵车动 弹不得 但却可以神游天上 他们总结说 尽管思维在漫游时冒出的想法有时候对现实有用 但 这些例子不能证明思维因为能产生有实用性的想法才漫游的 相反 思维 会漫游也许只是因为它能漫游罢了 6 下列有关大脑思维漫游的说法 不正确的一项是 2 分 A 是大脑不再专注于某项工作时 其他大脑区域就会忙活起来的生理现象 B 是大脑在无事可做时思维由一个想法到另一个想法的随意流动 C 是大脑在没有思考具体问题也没有从事具体活动时所产生的一种思维现 象 D 是大脑维持活跃状态以保证迅速思考或迅速反应的一种方法 7 关于大脑为什么会漫游 下列说法不符合研究者的推测的一项是 2 分 A 用一直有事做来保证迅速思考或快速反应时需要的活跃状态 B 帮助人们把原本不同时间地点的零散的体验连贯起来 C 使人们不会受困于某时某地 因为形体受拘却可以神游天外 D 思维会漫游没有什么理由 也许只是因为它能漫游罢了 8 下列说法符合原文意思的一项是 2 分 A 关于人们在无事可做时大脑在干什么这个问题 神经学家和心理学家虽 然看法不一 但都认为大脑思维会漫游 B 研究者认为有特定的大脑区域专门负责思维漫游 它们是大脑前端的额 上叶 侧面的脑岛和后端的颞叶 C 研究者对志愿者在完成不同任务时和坐在那里等候下达下一项任务时的 大脑都进行了扫描 发现结果是一样的 用心 爱心 专心4 D 研究者认为 思维漫游虽然不是不着边际的幻想 但也不能由此推断大 脑是为了能产生有实用性的想法才漫游的 阅读下列一段文言文 完成 9 12 题 8 分 劝 学 荀 子 君子曰 学不可以已 青 取之于蓝 而青于蓝 冰 水为之 而寒于水 木直中绳 鞣以 为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 故木受绳则直 金 就砺则利 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 吾尝歧而望矣 不如登高之博 见也 登高而招 臂非加长也 而见者远 顺风而呼 声非加疾也 而闻 者彰 假舆马者 非利足也 而致千里 假舟楫者 非能水也 而绝江河 君子生非异也 善假于物也 积土成山 风雨兴焉 积水成渊 蛟龙生焉 积善成德 而神明自得 圣心备焉 故不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 骐骥一跃 不能十步 驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石 可镂 蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 蟹六 跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 9 下列句子中加点词语的解释不正确的一项是 2 分 A 故木受绳则直 金就砺则利 就 接近 靠近 B 輮以为轮 其曲中规 中 符合 C 非能水也 而绝江河 绝 横渡 D 假舆马者 非利足也 舆 同 与 跟 10 下列各组语句中 加点的词的意义和用法完全相同的一组是 2 分 A 吾尝终日而思矣 取之于蓝 而青于蓝 B 輮使之然也 河东凶亦然 C 风雨兴焉 斯天下之民至焉 D 蚓无爪牙之利 非蛇鳝之穴无可寄托者 11 下列语句中 全都表明学习要积累 专心的一组是 2 分 积土成山 风雨兴焉 驽马十驾 功在不舍 不积小流 无以成江 海 君子生非异也 善假于物也 上食埃土 下饮黄泉 锲而不舍 用心 爱心 专心5 金石可镂 A B C D 12 下列对原文有关内容的分析和概括 不正确的一项是 2 分 A 我们在学习上要想取得好的成绩 就必须把个人的独立思考和向他人学 习结合起来 这也是文章论述的中心 B 终日而思 之所以 不如须臾之所学 的收获大 是因为没有很好地 利用外在的人或物 C 故木受绳则直 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 则知明而行无 过矣 作者以设喻引出论断 使文章具有说服力 D 文中除少数地方直接说明道理外 几乎都是比喻 通过比喻阐述道理 证明论点 第第 卷非选择题 第卷非选择题 第 1313 至至 2222 题 共题 共 7676 分 分 13 把文言文中划线的句子翻译成现代文 4 分 每小题 2 分 1 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 译文 2 君子生非异也 善假于物也 译文 14 默写 每空 1 分 6 分 1 谁主沉浮 沁园春 长沙 2 不尽长江滚滚来 登高 3 别有幽愁暗恨生 琵琶行 4 悠悠我心 短歌行 5 山不厌高 短歌行 用心 爱心 专心6 15 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 4 分 峨眉山月歌 李 白 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 夜发清溪下三峡 思君不见下渝州 本诗主要记叙了 事情 表达了 的情感 4 分 阅读下面的文字 完成 16 19 题 15 分 邂 逅 霍 金 葛剑雄 1 自从 时间简史 在中国翻译出版后 知道霍金的人越来越多 青 年学人争读 时间简史 一时颇有洛阳纸贵之势 我没有看过这本书 一 则太忙 二则有自知之明 未必看得懂 但我对霍金以高度残疾之身能写 出如此经典著作的精神和业绩 却是充满了深深的敬意 2 我知道霍金是剑桥大学的 想不到在来剑桥的第二周就见到了他 7 月 15 日下午 一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的 ORCHARD 果 园 茶室 走过剑河边时他告诉我 傍晚霍金常在这里散步 有时可以遇 见他 于是霍金成了我们的话题 我问这位学西方哲学的博士生是否看过 时间简史 他说看过 但也没看完 这使我颇感自慰 我的选择看来是 明智 六时半 当我们从茶室回家又经过剑河边时 忽然我见到前面缓缓 驶来一辆轮椅车 上面坐的正是霍金 和以前在照片上见到的完全一样 车驶近了 我却呆滞了 是敬仰 是震惊 是凝视 是沉思 都是 或许 都不是 在他经过我身边那段时间我什么也没做 只是目送着他静静地 过去 3 这是一个弱小的身躯 稍向右侧倾斜地靠在 或者说是被安放在 轮椅车背上 除了他的目光 似乎见不到他有其他动作 他的目光显 得异乎寻常 可以看成极度冷漠 也可以视为显示着超常的魁力 我想走 上前去 又下意识地摸着照相机 但我既没有移步 也没有拍照 连拍一 下他的背影的念头也很快被自己否定了 4 或许是霍金独特的形象震撼了我 对于这样一位随时面对逼近的死 神却依然像超人那样奋斗的人 对他的任何干扰都是一种罪恶 更不用说 任何好奇的举动或过分的热情表现 或许是周围的人感染了我 当霍金经 用心 爱心 专心7 过时 一切都是那么平静 认识他的和不认识他的人都毫无异样 就连照 料他的老护士也不靠近他的轮椅 只是默默地跟随着 大家都尊重他作为 一个正常人的生存权利 5 霍金的轮椅渐渐消失了 就像路上无数过往的行人一样 6 霍金是不幸的 他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病 要不 凭着他 的才华和毅力 他完全能为人类作出更杰出的贡献 7 霍金是幸运的 他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代 他也 生活在一个科学技术高度发达的时代 要不 他如何能完成他的著作 如 何能继续他的生命和工作 他轮椅上装满了大大小小的机械和电脑 他的 身前就有显示屏和特殊的键盘 这是 IBM 公司专为他设计制造的 所以他 才能自如地操纵轮椅 才能传达自己的思维 才能延续他的生命 8 我更庆幸霍金生活在剑桥 他完全可以像常人一样生活 不必随时 面对镜头 鲜花 握手和掌声 不用应付集会 宴请 报告和表彰 因为 大家都懂得个人的价值和时间的可贵 9 愿霍金在平静中度过他不平凡的一生 更愿世界上其他 霍金 能 像他那样幸运 16 分析第 3 段所运用的艺术手法和表达效果 3 分 17 从文中逐条总结出 霍金是幸运的 的原因并加以说明 4 分 18 作者在文章结尾写了自己的期望 这样写的用意是什么 4 分 19 2002 年霍金在浦东机场受到媒体追逐 人们争着花高价购买霍金报告 的门票 而在听报告时 却有人呼呼大睡 有人交头接耳 请简评 4 分 20 南京名园瞻园中有一副对联 其下联的句序 结构已被打乱 请根据 所给出的上联进行适当的调整 4 分 下联的内容 句序 结构已被打乱 红雨树边 小苑西回 一庭佳 丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日 用心 爱心 专心8 上联 大江东去 浪淘尽千古英雄 问楼外青山 山外白云 何处是 唐宫汉阙 下联 21 为下面一则消息拟一个最恰当的标题 3 分 不超过 10 字 美国地理学会上周四宣布 他们一个七人登山队在今年 5 月 5 日登上 珠峰山巅后 以两套全球卫星定位系统作了五十分钟的测量 科罗拉多大 学的科学家就测量所得 计算出更准确的新高度 珠穆朗码峰离海平