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文档简介

福福 气气 糕糕 活动目标活动目标 1 理解故事内容及红包的祝福意义 能初步复述故事的大致情节 2 学说祝福的语言 并相互送祝福 体验祝福给彼此带来的快乐 活动准备活动准备 红包一个 课件 重难点分析 重点 理解为什么最辛苦的人应该是最有福气的人 难点 联系幼儿生活实际 发现身边那些辛苦之人 活动过程活动过程 一 导入一 导入 谈话 过年的时候吃过年糕吗 知道为什么过年吃年糕吗 年糕还 有个名字叫 福气糕 这是为什么 听完这个故事你就知道了 二 学习故事 理解故事内容二 学习故事 理解故事内容 1 欣赏故事 了解故事大体内容 问 为什么年糕也叫 福气糕 2 教师利用课件和幼儿一起串讲故事 通过提问帮助幼儿分析理解故 事内容 1 故事里的这只猫叫什么名字 福气猫 过年的时候做什么 红包里有一句什么话 2 教师鼓励幼儿扮演 福气猫 给同伴送红包 并借助语言引导 幼儿感受送出祝福和收到祝福的温暖和感动 3 福气猫 来到年糕师傅家已经是什么时候了 说明年糕师傅已 经工作了多久 受到感动的 福气猫 认为年糕师傅应该得到最多的 福气 它为什么会这样想 4 没有红包了 福气猫 只好怎样做 就在这时 发生了一件谁 也没有想到的事情 谁能给大家往下讲一讲 5 鼓励幼儿一起模仿并体验 福气猫 一边说 恭喜恭喜 一 边把脸贴到年糕上时的快乐 6 人们给年糕师傅送红包的时候 都说了一句同样的话 是什么 话 三 三 教师联系实际生活 引导幼儿讨论 在你身边 你认为谁应该教师联系实际生活 引导幼儿讨论 在你身边 你认为谁应该 是最有福气的人是最有福气的人 1 同伴交流 自己认为谁是最有福气的人 自己可以通过哪些方 式让这个人感到他是最有福气的 2 请个别幼儿说一说 你认为谁是最有福气的人 你可以通过哪 些方式让这个人感到他最有福气 四 四 绘画绘画 小朋友真聪明 想的方法真多 你们能不能把想到的用画笔画出 来 送给那个最有福气的人 1 幼儿绘画 教师巡回指导 2 作品展
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