文综分数段分析

文综分数段分析 地理 30 50 分 该阶段的学员基本在校不听课 甚至 初中的一些简单的地理知识都已经忘记 以一年为基础的 话 建议一周 2 次 6 课时 并在寒暑假进行专题练习及不定 期的单元测评 补习方向为基础 主要是必修一 二 三 上课方向为自然地理 区域地理 人文地理辅之 在课堂 补充 注重细节的掌握 熟记自然地理的气候成因 各大 洲的地形地貌 主要经济方式以及经济方式形成的原因 熟练计算时区及区时 地球自转及公转的成因及对地球的 影响 掌握经纬度的计算及相应的气候 地理环境 人文 知识 政治经济成因 50 65 分 该阶段的学员在校的听课效率不高 在课 堂上已经听懂了的知识点 由于没有系统的记忆方法 导 致知识点遗忘快 遇到题就不会做 建议一周 2 次 4 课时 上课方向为在已掌握的地理知识上 分学习段强化对自然 地理的认识 在该阶段 对自然地理有一定的认识 但仅 限于大概 对于大部分知识点的掌握仅限于有印象 对必 修一 二 三的课本不熟 补习方向为在课本中把考点进 行总结归纳 并要求对知识点进行相应的背诵和记忆 65 80 分 此阶段的学员在对知识点的整体掌握上已 经达到一定的程度 对于人文地理 区域地理有一定的做 题方法 但在对自然地理的掌握上存在一定的问题 大部 分学员表现为对各个区域的气候原因分析 时区及区时的 计算 经纬度相应的地理因素分析 以及洋流所涉及的问 答题 主要丢分表现在后面的看图做题及资料分析题中 故针对该阶段的学员 要求重点梳理和复习自然地理 在 文综地理考试中 自然地理占据的分数较多 对于人文地 理和区域地理 只需要在平时的复习中多注意总结和复习 即可 建议每周一次 2 课时 在上课进行到一定阶段后进 行系统测试和评估 80 90 分 本阶段的学员在对知识点的掌握上已经有一 定的基础 只要在拔高题上丢分较严重 上课方向为以综 合内容为主 主要在能力题及资料分校题针对性的讲解 包括对各个题型在考试方法和技巧上的点拨 根据学员情 况进行查缺补漏 重点在于对难点考点的讲解及掌握 着 力于对考试中学员易错 常考题型进行辅导 建议一周一 次 2 课时 全托三个月左右 建议课时数在 60 84 课时内 一周的 地理课控制在 10 14 课时内 此建议仅限于 30 60 分的学员 其他分数段 老师可视情况具体计算课时 历史 20 50 分 该类学员对于历史只有一个模糊的概 念 在学校属于基本不听课的类型 主要靠历史类的资料 分析题连蒙带猜的答题 选择题基本靠运气 补习的方向 只能是想按照课本过一遍知识点 顺序分别为必修一的政 治历史 必修二的经济历史以及必修三的文化历史 针对 这一阶段的学员 建议每周 3 次 6 课时 上课前期先过必 修一 二 三课本的知识点 对课本知识点有一定基础后 进行板块讲解及练习 并要求学员在平时的学习中一定要 利用早读时间熟读老师勾画的历史事件 记清历史事件发 生的原因 年份 经过以及相应的历史意义 注 现在高中的文综历史基本是分版块上 意思就是 经济历史就只讲中国古代现代经济和世界古代现代经济 所以 在历史这一科目的学习中 课本上的知识点固然重 要 但要想把成绩和分数提高 离不开专业老师的讲解及 补充 在考试中 试卷不会单一的考经济或者政治 或许 在单元测试中 学员觉得自己的整体水平还不错 但是到 了综合考试的时候 各个板块的学习漏洞就会暴露出来 历史考试的知识点分散而凌乱 需要学员多总结 多做题 50 70 分 该阶段的学员在学校的听课效率一般 课 后不重视对知识点的记忆和人总结 导致对知识点的掌握 程度不够 但并不是一无所知 各个板块的知识点有一定 的基础 但是在做题上比较容易丢分 最严重的表现丢分 是在选择题上 因为选择题考察的是学员对细节部分的掌 握 就上课方向来看 主要是加深学员对细节部分知识点 的掌握 主要是对中国近现代史中的政治经济文化影响深 刻的历史事件进行梳理和总结 对于影响世界格局发展的 重大历史事件也不能忽略 在进行资料分析题的梳理中 可以适当结合当今世界及中国现在发展的进程 进行必要 的补充和说明 切不可篡改历史 对于选择题对分严重的 学员来说 老师在讲解过程中 多注意答题和方法的传授 灵活运选择题的各类答题方法 建议一周 2 次 4 课时 70 80 分 该阶段的学员对各个板块的知识点掌握的 比较牢固 但是在做题方法上存在一定的缺陷 对分较严 重的会在对资料分析上 各个题都可以拿到分 但是总体 上在资料分析题中拿不了高分 此外 若是在选择题上在 错 2 4 题 那么总体分数就只能在七十多分了 解决这一问 题的方法在于 首先在于专业老师分版块的讲解 老师应 根据学员的具体情况 进行板块上的梳理及总结 其次在 进行总体上的知识点结构的梳理 最后通过加强课外练习 达到巩固提高的效果 建议一周 1 次 2 课时 可适当进行 调整 80 分以上 能考 80 分以上的学员 在学习能力上有 属于自己的一套方法 但对于历史学习来说 历史需要的 是细节 需要的耐心 在做题上 该阶段的学员做题认真 能在有限的资料中找到答题所需要的材料 但是 问题出 在了学员对资料分析题的答题方法和技巧的掌握不够 平 时疏于对历史资料的总结 现在学员缺的就是专业老师的 总结 针对该阶段学员的情况而言 老师应该先对学员进 行一次大概的摸底 掌握学员需要的是什么 再针对学员 的缺点进行专题讲解 并就学员在文综考试中 历史出现 的易错 常考题型进行反复练习及针对性的梳理总结 建 议一周 1 次 2 课时 全托三个月左右 建议课时数在 60 84 课时内 一周的 历史课控制在 10 14 课时内 针对的分数段仅限于 20 60 分 其他分数段视情况确定课时数量 政治 50 60 分 此阶段的学员上课听课效率不高 在 学校仅限于上课时间对政治的学习 下课后基本不做练习 丢分严重的部表现在哲学部分 大题及资料分析题上缺乏 必要的答题方法 在基础部分丢分严重 针对此类学员 需要老师在哲学的知识部分进行系统的梳理和讲解 哲学 部分主要是唯物辩证法与唯心主义 形而上学的区别于联 系 能够熟练运用主要矛盾与次要矛盾的方法论解决问题 看待问题能够抓住矛盾的主次 在资料分析题中 学会具 体问题具体分析 在认识世界和改造世界的同时 能够认 识客观规律 利用规律 建议一周 2 次 4 课时 60 75 分 看学员具体 情况分析 就大部分学员来说 主要丢分在哲学以及对部分经济生活的知识点不熟 大部 分学员在选择题部分会错 2 4 个细节题 这部分题需要学员 自己进行总结 在资料分析题上 总体得分不高 主要是 知识点的运用出现问题 不会灵活运用知识点进行资料分 析 这类学员需要老师在答题方法和技巧上进行提高 例 如 资料中给出 G20 峰会的背景资料 需要学员利用客观 规律及联系与发展的观点解决某一问题 这时就需要老师 带领学员 在深入分析了背景资料后 如何在有限的答题 时间内拿到高分 建议一周 1 次 2 课时 75 90 分 这一类型的学员在对基础知识点的掌握上没有太 多的问题 只是在答题方法技巧上存在问题 对于概念理 解上 存在模糊不清的情况 针对此类型的学员 主要掌 握细节 特别是对于学员掌握不熟练的知识点 补习的老 师应先对学员进行相应的情况了解后 再针对性的上课 主要是在对哲学的相应概念的理解出错 在经济生活部分 对一些经济概念记不清 需要补习老师首先带领学员分清 概念 再进行相应的练习 建议一周 1 次 2 课时 注 现在的文综考试中 内因与外因部分在课本中 由于