已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
21.htm01. 从键盘输入一个字符,如果是大写字母,就转换成小写;如果是小写字母,就转换成大写,如果是其他字符原样保持并将结果输出。#include void main() char c;scanf(%c,&c);if(c=A&c=a&c=z) c=c-32; printf(%c,c);02. 从键盘输入一个数,判断其是否是5的倍数而不是7的倍数。如果是,输出Yes,否则输出No。#include void main() int a; scanf(%d,&a);if(a%5=0&a%7!=0) printf(yes);else printf(no);03. 从键盘输入一个4位正整数,求其逆序数,并输出。例如:若输入1234,则输出应该是4321。#include void main() int n,g,s,b,q,m; scanf(%d,&n);q=n/1000; b=n/100%10; s=n/10%10; g=n%10;m=g*1000+s*100+b*10+q; printf(%dn,m);22.htm01. 从键盘输入一个字符,如果是字母,就输出其对应的ASCII码;如果是数字字符,就转换成对应整数并输出。#include void main() char c; scanf(%c,&c); if(c=a&c=A&c=0&c=9) printf(数字:%d,c-0);02. 从键盘输入一个数,判断其是否能同时被3和5整除。如果是,输出Yes,否则输出No。#include void main() int a; scanf(%d,&a);if(a%3=0&a%5=0) printf(yes);else printf(no);03. 从键盘输入一个4位正整数,求其各位数字之积,并输出。例如:若输入2523,则输出应该是60。#include void main() int n,g,s,b,q,m; scanf(%d,&n);q=n/1000; b=n/100%10; s=n/10%10; g=n%10;m=g*s*b*q; printf(n%dn,m);23.htm01. 根据以下函数关系编写一个程序,对输入的每个x值,计算出y的值并输出。 x+10 (-10x0) y = 2x (0=x=10) #include void main() int x,y; scanf(“%d”,&x); if (x-10 & x0 ) y=x+10; else if (x10) y=2*x; else y=x*x; printf(“x=%d,y=%dn ”,x,y);02. 从键盘输入一个数,判断其是否是5的倍数而不是7的倍数。如果是,输出Yes,否则输出No。#include void main() int a; scanf(%d,&a);if(a%5=0&a%7!=0) printf(yes);else printf(no);03. 从键盘输入一个五位整数,判断它是不是对称数,并输出判断结果。如43234就是对称数。#include void main() int n,g,s,b,q,w; scanf(%d,&n);w=n/10000; q=n/1000%10; b=n/100%10; s=n/10%10; g=n%10;if(w=g & q=s) printf(%d是对称数n,n); else printf(%d不是对称数n,n);24.htm01. 编一个C程序,从键盘上输入一个字符:若该字符是数字字符,则把它转换为对应的整数并输出;若该字符是大写字母,则转换成小写并输出;若该字符是小写字母,则转换为大写并输出;若该字符是其他字符,则不进行任何操作。#include void main() char c; scanf(%c,&c); if(c=0&c=A&c=a&c=z) printf(%cn,c-32);02. 输入三个整数,按从大到小的顺序输出。#include void main() int a,b,c,t; scanf(%d%d%d,&a,&b,&c); if (ab) t=a;a=b;b=t; if (ac) t=a;a=c;c=t; if (bc) t=b;b=c;c=t; printf(“%d,%d ,%d ,a,b,c);03. 给出一个百分制的成绩,要求输出成绩等级“A”、“B”,“C”,“D”,“E”。90分以上的为:“A”级,8089分的为“B”,7079分的为“C”,6069分的为“D”,60分以下的为“E”。#include void main() int grade; scanf(“%d”,&grade); switch(grade/10) case 10: case 9: printf(“An”);break; case 8: printf(“Bn”);break; case 7: printf(“Cn”);break; case 6: printf(“Dn”);break; default:printf(”En”);break; 25.htm01. 有一分段函数:? ? 1? ( x 1 )从键盘输入 x 的值,输出 y 的值。#include void main() int x,y; scanf(“%d”,&x); if (x-1) y=1; else if (x=1) y=2*x+9; else y=5*x-3; printf(“x=%d,y=%dn ”,x,y);02. 编写一个C语言程序,要求从键盘输入三个整数,并根据对三个数的比较显示如下信息:如果三个数都不相等则显示0;如果三个数中有二个数相等则显示1;如果三个数都相等,则显示2#include void main() int a,b,c; scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c); if (a=b & b=c) printf(“2n ”); else if (a=b | b=c | a=c ) printf(“1n ”); else printf(“0n ”);03. 从键盘输入一个数,判断它是否同时能被5和7整除,如果能输出“YES”,否则输出“NO”。#include void main() int a; scanf(%d,&a);if(a%5=0&a%7=0) printf(yes);else printf(no);26.htm01.输入三角形三边长,判定是否能够组成三角形,并输出判定结果。? 能够组成三角形的条件是:任意两边之和大于第三边(三种情况)#include void main() int a,b,c; scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c); if (a+bc & b+ca & a+cb) printf(“YESn ”); else printf(“NOn ”);02. 从键盘输入一个四位正整数,输出其逆序数,并判断是否是对称数,如果是输出“YES”,否则输出“NO”。? 提示:如果输入4253,先求出其每位上的数字,再重新组成其逆序数3524。? 如果输入4224,求出其逆序数是4224,则其是对称数。#include void main() int n,g,s,b,q,m; scanf(%d,&n);q=n/1000; b=n/100%10; s=n/10%10; g=n%10;m=g*1000+s*100+b*10+q; if (n=m
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年张家界市武陵源区保安员招聘考试题库附答案解析
- 急性呼吸窘迫综合征患者ECMO辅助通气方案
- 护理查对制度临床常见错误案例与改进措施
- 急性呼吸窘迫综合征患者心脏手术后肺保护方案
- 2025年秦皇岛市抚宁县保安员招聘考试题库附答案解析
- 2025辽宁厚民城市建设发展集团有限责任公司招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 防水工考试题及答案高级
- 影像组学特征提取技术及其在疗效预测中的进展
- 医疗单位员工职业礼仪
- 康复医学科成本管控与价值康复路径
- 《思想道德与法治》课件-第一节 人生观是对人生的总的看法
- 中医护理艾箱灸操作流程
- 中学生物学教学论复习题
- 2025至2030年中国中药成份检测行业供需态势分析及投资机会分析报告
- 医药O2O线上线下融合的商业模式探索
- 解除土地协议合同
- 广东省广州市本年度(2025)小学一年级数学统编版竞赛题(上学期)试卷及答案
- 人教版六年级数学上册第八单元课件
- 《图像处理与机器视觉 》 教学大纲
- 第14课 丝绸之路的开通与经营西域(教学设计)2024-2025学年七年级历史上册同步高效课堂(统编版2024)
- 卫生室废弃药品管理制度
评论
0/150
提交评论