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第 1 页 共 3 页 燕子教学后记二教学体会燕子教学后记二教学体会 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 春来了 随着逐日升高的温度走来了 不经意的 一瞥中 竟看到树梢微微的绿意 杨柳风吹动了散落 的额发 杏花雨滋润了脸颊 就是在这春光中 我开始将 燕子 飞翔时优美 的身姿 欢快活泼的身影带到孩子们的面前 当孩子们尽情的朗读 第一朵杏花 中的 春风 唤醒了柳梢 吹绿了小草 吹皱了河水 吹鼓了杏树 的花苞 后 我们走进春天 孩子们尽情的说着他 看到的春天 课文也给我们展现了一幅春之图 我和 孩子敞开嗓子将春天读出 当学生读到 微风轻轻地 吹拂着 毛毛细雨从天上洒落下来 我引用了 吹面 不寒杨柳风 粘衣不湿杏花雨 一句诗词 杨柳风是 怎样的风 柔柔的 软软的 杏花雨是怎样的雨 香香的 细细的 纷纷落下 轻轻地 再读中 我和 孩子们都如沐春风 春雨中漫步了 为什么说它们都赶集似的聚拢来 赶集谁见 过 青草 绿芽 鲜花赶集是什么样子 第 2 页 共 3 页 这幅春光图有哪些景物构成 组成了烂漫无比 的春天 这里的烂漫是什么意思 春天真的美极了 你们还记得哪些描写春天的诗词吗 读出着烂漫无比 的春天吧 背出这烂漫无比的春天 这匆匆赶来的小燕子长得什么模样呢 请个绘画 能手来给根据大家的描述画出来吧 羽毛 翅膀 尾巴 从整体到局部再到整体 你也能用简洁的语言勾勒你见过的动物吗 让大 家猜猜看是什么动物 所学为所用 知识与技能的训练 要在三维整合 的教学过程中牢牢把握 燕子不仅外形俊俏 飞行的姿态更加引人留连 斜掠 横掠 我们用小手扮作小燕子一同飞翔 吧 斜掠在天空中 横掠过水面 小燕子们 你们飞 行时有什么感受 哦 累了 歇歇吧 看书上插图 这是一幅怎样 的图景 多美的音符呀 这首春天的歌会叫什么名字呢 燕子 一文很美 是积累优美词句的佳作 在 教学中 在反复朗读中 在品味思考中 学生将文章 牢记于心 出口成颂 在词语的推敲中 在结构的品 第 3 页 共 3 页 析中 篇章
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