审定新编人教版小学三年级下册数学《口算除法》教学设计教案_第1页
审定新编人教版小学三年级下册数学《口算除法》教学设计教案_第2页
审定新编人教版小学三年级下册数学《口算除法》教学设计教案_第3页
审定新编人教版小学三年级下册数学《口算除法》教学设计教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 审定新编人教版小学三年级下册数学审定新编人教版小学三年级下册数学 口口 算除法算除法 教学设计教案教学设计教案 1 口算除法 第一课时用一位数除 商是整十 整百数以及一 位数除几百几十数 课题 用一位数除 商是整十 整百数以及一 位数除几百几十数 课型 新课 教学目标 1 使学生理解除数是一位数 商 是整十 整百数的口算方法 学会正确 熟练地进行 计算 2 引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算 除法中去 培养学生迁移类推的能力 3 培养学生的语言表达能力 教学重点 能正确进行口算 教学难点 掌握口算除法的思维方法 理解算 理 教具准备 口算卡片 小棒 教 学 过 程 教 学 设 计 个性化设计及反思 第 2 页 共 4 页 一 学前准备 1 口算 教师出示口算卡片 学生抢答 2 口答 60 里面有几个十 800 里面有几个百 240 里面 有几个十 3 把 6 根小棒平均分成 3 份 每份是多少根 二 探究新知 1 学习教材第 11 页例 1 1 教师 我们来帮助小朋友解决问题吧 提问 一共有多少张纸 平均分给几人 怎样理 解平均分给几人 求每人得到多少张 用什么方法计 算 怎样列式 教师板书 60 3 2 尝试解答 60 3 3 交流 汇报计算方法 4 动手操作 请同学们拿出 6 捆小棒 分一分 5 说说谁的方法最简单 你喜欢用哪种方法 进行口算 6 同桌交流 60 3 的口算过程 教师指导 帮助学习有困难的学生 第 3 页 共 4 页 2 学习 600 3 1 板书 600 3 师 这道题应怎样想呢 2 尝试口算 600 3 3 提问 谁能说出 600 3 的口算方法 3 学习教材第 12 页例 2 1 教师 一共有几个班上手工课 一共用去 多少张彩色手工纸 怎样理解求平均每班用了多少张 怎样列式 板书 120 3 2 观察被除数与刚才所学例题中的被除数有 什么不同 3 引导学生独立口算 4 说一说思考的过程 三 课堂作业新设计 1 教材第 11 页 做一做 1 集体看 做一做 2 观察每组中上下两题的异同 3 找出其中的运算规律 4 独立完成 5 验证其运算规律是否正确 当被除数扩 大到原来的 10 倍 除数不变时 商也扩大到原来的 第 4 页 共 4 页 10 倍 2 教材第 13 页练习三的第 1 3 题 1 独立完成 2 边做边口述口算过程 四 思维训练 1 列式
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论