下西园小学2013年国家基础教育质量监测工作实施细则

下西园小学2013年国家基础教育质量检测工作实施细则2013年国家基础教育质量监测定于9月29日进行，为了确保我校本次质量监测工作的顺利完成，结合七里河区国家基础教育质量监测实施细则和我校实际，特制定以下工作细则：一、组织机构及工作职责：（一）组织机构及工作人员：1.领导小组：组长：李立英副组长：阚卫东 徐金荣成员： 王兴花 黄诚海 丁淑萍 崔玉霞 王兴伟 张爱爱 2. 工作人员： 主监：李立英副主监：徐金荣监测员：袁俊财（局派） 王兴伟保密员：王兴花司时员：黄诚海保卫人员：张爱爱工作人员：阚卫东（男） 丁淑萍（女） （二）、职责 1、主监、副主监职责 （1）.在区监测实施办公室的领导下，全面负责本监测点（样本校）的测试组织工作，对本测试点（样本校）的数据真实性和工具保密工作负全责。副主监协助主监工作（主监答卷时由副主监主持工作）。 （2）.参加培训，认真学习测试工作的有关文件，熟悉国家基础教育质量监测2013年实施办法各项规定和要求，落实监测点（样本校）各类人员的工作安排。 （3）.组织安排，协调落实测试前监测点（样本校）的各项准备工作。 （4）、负责做好监测工具包，测试学生名册密件接收工作，并指定两人看管。测试过程中，要检查测试工具的保密情况，督促各类人员履行职责。 （5）、与区巡视员共同商议解决测试过程中出现的问题。如有不同意见，应及时向区监测实施办公室汇报。 （6）、测试结束后，组织和验收测试（问）卷的装袋的封签（装袋和封签要求详见附件4：监测实施现场的程序与要求）。 （7）、测试工作结束后，向区监测实施办公室报告本次测试组织情况。2、监测员职责 （1）.测试实施前，配合主监，副主监做好监测点（样 本校）的有关准备工作。 （2）.严格按照附件4：监测实施现场的程序与要 求，执行相关操作规范，确保测试有序进行。 （3）.做好监测工具的保密工作，严禁任何人以任何 形式带出、传出或留存测试卷、问卷。 （4）.对测试过程中发生的突发事件进行紧急处理， 并上报主监、区巡视员。 （5）.及时制止违反测试纪律的行为，并将测试生违 纪情况如实填入测试记录，说明详细情况并上报。 （6）.在测试时间内，只要有测试生，监测员都不得擅离测试教室。 3、保卫工作人员职责（1）.负责监测点（样本校）测试教室的治安保卫工作，及时对测试教室和现场办公室进行清场，维持监测点（样本校）秩序。（2）.负责检查各类人员工作证，禁止无证人员进入警戒线内。（3）.负责对扰乱监测点（样本校）秩序者进行处理。 4、司时员职责（1）.测试前半小时与标准时间校表，并要求监测点（样本校）全体监测人员、工作人员校表。（2）.按时按规定发出报时信号：测试现场报时信号表场次时间第一场开始09：00第一场结束10：00第二场开始10：30第二场结束11：30 （3）.为确保测试工作严肃、规范，每一段测试的开始和结束均要发出统一信号，不得以监测员口头通知代替。进场、发卷信号可由各监测点（样本校）自定。不得无故拖 延的提前测试时间。（4）.各监测点（样本校）要提前将信号的种类（如铃、哨等）向测试学生及工作人员说明，并在适当位置发出信号， 以保证所有监测工作人员及测试学生听清信号。 5、场外工作人员职责各监测点（样本校）应配备男、女场外工作人员各一名，如遇特殊情况，全程陪同测试生上厕所或其他事宜。（三）、监测人员守则1、严格履行相应岗位的监测工作人员职责，遵照监测实施现场的程序与要求，完成测试准备与组织工作。2、集中精力、忠于职守，不吸烟、不阅读书报、不谈笑、不抄题、不做题、不念题、不解释试题，不查看测试生答题情况，不做与监测无关的事情。3、不得以任何理由任何形式带出、传出、复制或留存测试（问）卷，破坏监测工具的保密性原则。4、不得提前或拖延测试时间。5、不得携带任何通信工具进入测试教室（四）、测试生守则1、严格遵守测试纪律，不得冒名顶替，放松心态，如实作答。2、进入测试教室，只能携带黑色钢笔、签字笔、2B铅笔、橡皮及书写垫板等必需的文具，其他任何物品（含计算器及任何通信工具）不得带入。3、本测试共分两场，第一场从9:00到10:00，第二场从10:30到11:30。测试生按监测员教师指导顺序入座，第一场测试结束后出场休息，第二场测试前10分钟听从监测员教师的指示和安排再进入测试教室按原位就座。4、测试生应在规定的位置填写姓名、座位号和答题，测试生的基本信息和选择题用2B铅笔填涂，非选择题使用黑色钢笔或签字笔在相应位置作答，不在相应位置作答无效。5、测试生对试题有疑问时，在不涉及试题内容的情况下，如测试卷分发错误或字迹模糊等，可先举手，得到允许后再询问。有关试题内容不得向监测员教师询问。6、测试生在测试教室内必须保持安静，不得喧哗。7、测试生于测试开始15分钟后不得入场。8、测试生可以在测试开始30分钟后交卷，须将试卷反扣在桌子的右上角，举手示意监测员教师，监测员教师许可后方可离场。二、检测的目的、内容、工具和对象（一）监测的目的1.全面准确把握国家基础教育的质量状况，科学诊断国家教育存在的问题及其原因，为教育决策提供科学依据和建议。2.引导全社会树立正确的人才观和教育质量观。（二）监测内容1.义务教育阶段学生的语文阅读与写作学习质量状况。2.影响学生学习质量的相关因素。（三）监测工具国家基础教育质量监测工具是由教育部基础教育质量监测中心按照标准化程序和测量学规范，组织全国相关领域的专家团队研发而成的。包括：1.五年级学生测试卷。2.五年级学生调查问卷。3.教师和校长调查问卷。（四）监测对象监测对象为七里河区2013-2014学年度第一学期五年级学生；教师群体为2012-2013学年度四年级文教师、体育教师、音乐教师、美术教师、班主任教师和校长。（五）监测实施工作的特点：1、以抽样方法对学生群体状况进行监测，而不对学生或学校进行个体评价，不排名次，不公布分数，不评优评级。2、监测实施工作不是传统意义上的对学生的考试，监测的内容包括学生德智体美各个方面，而不仅仅是对学生学业成绩的监测；主要监测社会、家庭、学校环境对学生教育质量的影响，给教育决策提供有力的支撑。3、监测工具启用前、使用后均为机密级保密件。4、学生样本抽样具有随机性，目的是确保监测数据的客观性，从而获取具有代表性的结果。5、监测结果将严格保密，不允许任何人公开透露有关学生个体和学校、地区的成绩状况。更不得以此评价学生、学校和地区。三、监测统一测试的时间2013年国家基础教育质量监测的统一测试时间为2013年9月29日，具体时间安排如下表1所示：表1：2013年国家基础教育质量监测测试时间安排学生测试时间教师及校长问卷填答时间第一场09:00-10:0009:15开始，至全部填答完毕。第二场10:30-11:30三、严格监测工具管理1、监测工具运转：早上6：40，由保密员王兴花到教育局接巡视员及试卷；途中须由监测点巡视员专车押运，专车不得外带任何人，做到人不离卷，卷不离人。2、监测工具清单（接收人员严格按清单要求清点）：（1）学生名册密件信封：1个，内装测试学生名单1份及测试生条形码（每场测试1张，共2张）；中学测试点含测试学生名单2份（每监测教室1份）及测试生条形码袋2袋（每监测教室1袋，内装该测试教室的每场测试条形码1张，共2张）（2）监测工具包：1个，具体内容详见表3、表4表3：小学监测点的监测工具包所装内容一览表种类数量袋内所装内容小学生第一场测试卷袋1袋小学生第一场测试卷32份小学生第一场填答卡袋1袋小学生第一场填答卡32份小学生第二场测试卷袋1袋小学生第二场测试卷32份（含填答卡）小学校长及教师问卷袋1袋1.小学校长问卷1份2.小学班主任教师问卷10份3.小学语文教师问卷8份4.小学体育、音乐、美术教师问卷6份测试记录袋1袋测试记录1张测试结束后回邮用新机要袋（布袋）1袋一次性塑料拉环1个注：若某科目被测教师人数超出袋内问卷数量，即组织与相应问卷数相等人数的教师参加测试。本次监测不设备用卷，考试过程中如出现个别学生测试卷缺页、印刷模糊或试卷损坏等情况，要求学生按顺序继续答题，不予替换测试卷。3.监测工具的管理和使用（1）接收和保管监测工具包和测试生名册密件信封送抵各监测点（样本校）后，须由主监接收，并放在现场办公室的保密柜中锁好，由两人看管。（2）拆封9月29日测试当天上午8:10，区巡视员、主监、副主监一起拆封测试学生名册密件信封。完成检录后，区巡视员、主监、副主监一起拆封监测工具包，任何人不得以任何理由提前拆封。测试（问）卷袋需在每场测试前按规定时间由主监或副主监和区巡视员一起送达测试教室。（3）使用和封袋根据2013年国家基础教育质量监测统一测试时间安排，各监测点测试现场按顺序使用相应类别的测试（问）卷。严禁将监测工具传出测试教室，严禁任何形式的复制、留存；使用后的答卷和空卷要如数装入原袋，并按照“监测实施现场的程序与要求”进行卷袋的封签。（4）封装测试结束，卷袋检查无误、签封好后，用监测工具包中提供的新机要袋（布袋）装好所有测试卷袋，压紧压实，并用布袋中的一次性塑料拉环密封，交付区巡视员，由区巡视员专车护送回区高考保密室。五、实施步骤：1、8月2日，参加教育局动员说明会（王兴伟）2、8月5日，填报学校信息上报区督导办（王兴伟负责）3、9月5日，完成监测学生及教师信息的填报、核对工作。（王兴伟负责）3、9月9日，召开校长主持的相关年级师生动员会，制定学校参加质量监测的具体实施方案；（王兴伟负责）4、9月13日，召开由校长主持的本校测试年级师生动员会，观看相关宣传光碟，并进行培训，分发实施方案；明确国家基础教育质量监测的意义和目的，统一认识，学习掌握测试现场具体程序规范和要求。（王兴伟负责）5、9月18日，参加局组织的监测工作人员培训，落实学校监测准备工作，领取文具和胸牌；学校进行二级培训，明确国家基础教育质量监测的意义和目的，统一认识，学习掌握测试现场具体程序规范和要求；（全体工作人员负责）6、9月23日，做好测试工作的各项准备（张挂横幅、设置公示栏、准备保密柜、落实各类测试室和问卷填答室等）：校门口悬挂横幅“2013年国家基础教育质量监测七里河区下西园小学测试点”。设置“2013年国家基础教育质量监测七里河区下西园小学监测点公示栏”，公示测试时间、举报电话等，学生检录后公示测试学生名单。用宣传栏公布测试时间、考生守则、各类监测人员操作规程等。制定我校车辆接送方案。对学校准备情况进行自查；（徐校长、黄诚海，各项事务具体负责人见后）7、9月25日，对被测年级学生及教师进行监测训练。（全体工作人员负责）8、9月26日，布置测试室、填答问卷场所等，布置公示栏。（徐校长、黄诚海）9、9月27日，接受局领导小组组织视导督查员督查，并做好及时调整。（李校长、徐校长负责）10、9月28日，召开考前工作安排会，调整9月29日当天教学安排。（王兴伟负责）10、9月29日，组织现场测试。11、10月4日，公示结束。六、测试现场操作流程（简表）测试现场操作流程（简表）时间内容8:00交接监测工具。监测年级全体学生在班级坐好。8:10拆封名册密件；监测员进班检录；被抽测学生依次进入测试教室，按名册密件中的序号入座，在桌角座号纸上写好姓名；监测工具包拆封， 第一场测试工具送达测试教室。8:40监测员分发测试卷；指导练习填涂；检查学生基本信息；宣读测试生守则。9:00学生第一场测试开始。（9:15校长、教师填答问卷开始）9:50监测员提醒测试生答卷时间10:00第一场测试结束；测试生出场休息；监测员对照座位号粘贴条形码；清点、收齐测试卷；测试卷封袋。10:20测试生入场，按原位入座；监测员分发学生第二场测试卷；测试学生填写基本信息。10:30学生第二场测试开始11:20监测员提醒测试生答卷时间11:30第二场测试结束。监测员对照座位号粘贴条形码；清点、收齐测试卷；测试卷封袋；测试生离场。监测员清理考场。所有监测工具封装、回收备注凡涉及监测数据真实性、完整性和工具保密性，不能按照规定的测试要求与程序执行监测实施工作，或发生其他重大事件，各监测点须立即将情况报告区监测实施办公室，电话：0931-附件：1.七里河区下西园小学2013年国家基础教育质量应急预案 2.七里河区下西园小学2013年国家基础教育质量应急预案 3.七里河区下西园小学质量监测工作日程安排 4.监测实施现场的程序与要求 5.监测工作人员守则 6.测试生守则 7.对违纪监测工作人员的处理 8.对违纪测试生的处理 9.各监测点工作人安排附件12013年国家基础教育质量监测七里河区下西园小学监测点安全工作预案按照国家基础教育质量监测2013年实施办法有关规定，本着对参加本次监测师生负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生，及时有效地处理监测期间可能发生的安全事故，能快速、高效、合理有序地处置安全事故，使突发事故损失降低到最低限度，保证此次监测工作的正常进行，特制定本安全工作预案。一、成立安全工作领导小组，统一指挥和组织我校本次监测期间突发安全事故的应急处理工作。组长：李立英副组长：阚卫东 徐金荣成员：黄诚海 王兴伟 丁淑萍 张爱爱 徐高蓉 二、安全工作预案目的有效预防，及时控制，妥善处置本次监测突发事故，提高快速反应和应急处理能力，建立“信息畅通，反映快捷，处置有方，责任明确”的安全事故应急机制，确保本次监测工作的顺利进行。三、安全工作领导小组的职责要求： （一）如在测试中出现严重影响测试工作的重大事件，测试卷发生失密、失盗、损毁严重；测试发生大面积舞弊；因自然灾害等人力不可抗拒的原因造成本次监测不能正常实施；工作中出现的涉及面广，影响较大的重大失误。安全领导小组在紧急处理的同时，并按要求及时做出重大事件专报。（二）确保全体师生参考：在测试前一天由学校教导处调节好被抽测教师的课程，确保全体抽测教师参加测试。全年级监测年级学生无极其特殊情况一律不准请假，确保被抽测学生全员参加本次测试。（三）对于监测实施过程中发生的紧急情况，根据其对测试有效性影响程度不同，分别采取处理办法：对监测点在测试过程中发生的特殊问题，在符合监测规范与要求，不影响测试工作正常秩序，不涉及数据真实性、完整性和工具保密性的情况下，由主监、巡视员共同商议解决，并将具体情况记录在测试记录上，必要时向七里河区监测实施办公室和国家视导员做出口头或书面汇报。对于监测点发生的主监、巡视员无法解决的问题，主监、巡视员须立即上报七里河区监测实施办公室和国家巡视员，在符合监测实施工作原则，不影响数据真实性、完整性和工具保密性的情况下，由国家巡视员根据国家基础教育质量监测要求组织工作问题解答及应急预案提示、以及区监测实施办公室负责人的商议结果，做出应急处置，并于处置后在第一时间内向2013年国家基础教育质监测实施领导小组口头或书面汇报情况。（3）凡涉及监测数据真实性、完整性和工具保密性，不能按照规定的测试要求与程序执行监测实施工作，或发生其他重大事件，监测点立即将情况报告七里河区监测实施办公室和国家视导员，由区监测实施办公室和国家视导员立即转报2013年国家基础教育质量监测实施领导小组 电话010，010。（四 ）开展对学校师生的卫生宣传教育；建立每日学生缺课登记追踪制度，查明学生缺课的原因；及时了解学生身体状况，发现发烧、咳嗽、流鼻涕等症状的学生，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。确保本次监测工作的顺利进行。 兰州市七里河区下西园小学 二一三年九月十六日 附件22013年国家基础教育质量监测工作应急预案七里河区下西园小学为了认真做好2013年国家基础教育质量监测工作，确保监测考试工作平稳顺利进行，为监测提供安全、有序、严肃、温馨的考试环境，正确处置监测过程中的突发事件，确保质量监测公正、公平、安全，根据国家基础教育质量监测2013年实施办法的有关要求，我校特制定本预案。一、建立健全学校2013年国家基础教育质量监测安全工作领导机构。 （一）、成立学校2012年国家基础教育质量监测安全工作领导小组组 长：李立英副组长：阚卫东 成 员：徐金荣 王兴伟 黄诚海 丁淑萍 王兴花 张爱爱 崔玉霞 （二）、领导小组全面负责2013年国家基础教育质量监测安全工作的协调和指挥。领导小组办公室接到有关情况报告后，立即启动安全工作预案，妥善处理各种突发事故，确保监测工作的安全和稳定。二、国家基础教育质量监测期间其它突发事件的应急处置 （一）在考试期间发生突发事件（地震等自然灾害）时，由考点办公室负责迅速发出预警信号（哨声）。1、 紧急哨声响两声时，考生就在考场内进行自救。2、紧急哨声连续响时，考生在主监考教师的指挥下有序撤离考场，进行疏散。（二）自救、撤离办法：1、当考生听到紧急哨声两声时，应在主监考教师的指挥下原地利用课桌凳进行自救。2、当考生听到紧急哨声连续响时，应镇定听从主监考教师的安排，有序迅速撤离考场，考点办负责指挥，有序的疏散到操场等空旷地域。3、当遇到瞬间突发事件，来不及撤离时，来不及撤离时，主监考教师应现场做出第一反应，帮助考生开展有效自救，切忌乱跑，发生踩踏等事件。附件3七里河区下西园小学质量监测工作日程安排日 期工作任务备注8月2日参加教育局动员说明会 8月5日填报学校信息上报区督导办 8月15日校长参加七里河区教育局召开2013年国家基础教育质量监测工作动员说明会8月23日完成样监测学生及教师信息的填报、核对、并将监测学生及教师信息汇总后上报区监测办 9月2日上报我校监测工作人员名单 9月9日召开相关年及师生动员会，制定实施方案，并上报区监测办 9月12日参加区监测办召开的2013年国家基础教育质量监测第一次培训会议9月13日召开学校监测年级学生及教师第一次培训会，了解国家基础教育质量监测的意义和目的，统一认识，学习掌握测试现场具体程序规范和要求。9月14日购置学生文具用品 9月16日召开全体教师培训会，分发实施方案，明确国家基础教育质量监测的意义和目的，统一认识，学习掌握测试现场具体程序规范和要求。9月17日召开学校监测年级学生及教师第二次培训会。明确国家基础教育质量监测的意义和目的，统一认识，学习掌握测试现场具体程序规范和要求。明确监测实施工作的特点。9月18日全体工作人员参加区监测办召开的2013年国家基础教育质量监测第二次培训会议 9月21日做好张挂横幅、设置公示栏、准备保密柜等工作迎接区监测办指导检查 9月23日迎接领导小组学校准备工作落实情况，制定学校车辆接送方案 9月25日对监测年级学生及教师进行第三次培训。（学生、教师的答题培训）9月26日参加保密人员工作会议；完成学生测试教室、教师问卷填答场所、现场办公室的安排布置，并设置好公示栏。 9月27日迎接国家视导员，省、市巡视员督查学校测试点布置情况，并及时做好整改。 9月28日召开考前工作安排会。 9月29日组织现场测试。 附件4 监测实施现场的程序与要求时间程序要求注意事项及参考材料8:00监测工具运抵监测点（样本校）1.区巡视员、主监、副主监履行监测工具交接手续，放入保密柜并由专人看管。2.监测年级全体学生在所在班级原座位上坐好，并将写有学生自己姓名的作业本放置在桌上的显著位置。8:10测试生检录1.主监、副主监、区巡视员拆封测试学生名册密件信封。2.监测员进班根据名册密件、核对学生作业本上的姓名，一一点名检录。初中监测点学生检录时，按照学生名册密件上的提示，64名抽测学生分别进入两个测试教室，其中32名学生进入测试教室一；另外32名学生进入测试教室二。3.监测员提醒抽测到的学生上厕所，并准备好所用的文具。1.测试学生只能携带2B铅笔、黑色钢笔/签字笔、橡皮、垫板等必需的文具，其他任何物品（含计算器及任何通信工具）不得带入。2.学生检录时，若监测点所抽测学生名册中的学生姓名与本校情况不对应，巡视员需立即电话报告区监测实施办公室和国家视导员、省巡视员，请示解决办法并遵照执行。3.缺测学生，不找其他学生替补。测试生入场1.监测员组织测试生进入测试教室，对应名册密件中的序号依次入座，并根据名册密件再次核对测试生身份。2.监测员监督学生将姓名写在桌角的座号纸上，并提醒学生后续场次测试按原位入座。缺测学生座位留空。监测工具包拆封，学生第一场测试工具送达测试教室1.主监、副主监、区巡视员拆封监测工具包，并检查包内测试卷袋种类是否齐全。2.主监、副主监、区巡视员将“小学生/中学生第一场测试卷袋”、“小学生中学生第一场填答卡袋”、“第一场测试条形码”和测试记录袋中的测试记录送达测试教室。测试卷袋种类见：前文五（二）监测点（样本校）对监测工具的管理和使用8:40宣读测试生守则；分发测试卷；学生练习填涂，并填写基本信息1.监测员宣读测试生守则，并进行适当说明和强调。2.监测员拆开学生测试卷袋，按实到人数分发。3.监测员宣读并适当说明测试卷上的注意事项，指导并检查测试生在 “练习区”练习正确填涂。4.监测员指导并检查测试生在测试卷正确位置上填写姓名、出生日期、座位号等基本信息。5.一名监测员带领学生阅读测试卷要求，强调不要漏答题。一名监测员核对测试生名册密件上的姓名、测试生桌角座号纸上姓名和测试生填写的姓名是否一致。1.注意所有试卷袋均为双舌袋，小心不要拆破內舌。2.监测员分发测试卷时按袋内摞放顺序依次发放即可，填答题卡与本题相对应。缺测学生试卷发放在桌上。3.测试生守则见附件6。9:00第一场测试开始学生开始答题。各类相关人员遵守监测工作人员守则，认真监场。监测员填写测试记录，其中缺测生具体情况，应详细记载、说明。1.监测工作人员守则见附件5。2.监测员应相对固定在测试教室中的一定位置，环视全场，尽量不要来回走动，尤其不要站在测试生旁边，以免影响学生答卷。3.如遇学生测试卷缺页、印刷模糊或试卷损坏等情况，要求学生按照顺序继续作答，不予替换测试卷。9：15校长和教师填答问卷1.区巡视员将“校长和教师问卷袋”送达教师问卷填答场所，当众拆封、分发；将校长问卷送至校长办公室。2.区巡视员负责组织教师填答问卷。教师问卷填答过程中，要提醒教室关闭所有通信工具，各自独立作答，尽量无漏填。3.教师及校长问卷填答不限定时间，当场填答完成后，区巡视员将所有问卷收回，并连同未用的空白卷一起装入原袋、密封，在卷袋封面相应的位置上签字，骑缝加盖监测点（样本校）公章。1.身兼两职的校长、及被测教师，需分别填答两份问卷。2.监测年级监测科目所有教师，无论本学期工作是否有调整，均需要参加填写问卷。如果已调离本校，可不参加本次监测，也不找其他人替补。3.校长填写问卷过程中可随时向有关人员问询详细资料或数据、信息，尽量确保无漏填。9:50提醒学生答卷时间监测员提醒测试生注意掌握时间，强调不要漏答题。10:00第一场测试结束；测试生出场休息；监测员粘贴条形码；收齐、清点测试卷1.铃响即要求测试生停止作答，并将测试卷反扣在桌子的右上角。2.测试生起立，依次离开测试教室，监测员提醒测试生文具可留在测试教室以备第二场使用，第二场测试按原位入座。监督学生不得将测试卷带出教室。3.一位监测员对照座位号，在测试卷的条形码粘贴区依次粘贴条形码（含缺测试卷），监测员要在缺测学生试卷的相应位置填写该生信息。由另一位监测员收齐测试卷。4.检查核对测试卷页数是否完整，然后依座位号从小到大（小号在上，大号在下）的顺序收齐、清点，将所有测试卷整理、装袋。超出应测人数的空白卷与其它试卷反方向放置装入袋内。5.监测员在测试卷袋上签字。1. 注意保护条形码，不得污损或破损。2. 超出应测人数的空白卷不填写姓名，不贴条形码。10:05第一场测试卷封袋1.主监、副主监、区巡视员验收装好的测试卷袋，确认无误后，在卷袋的相应位置上签字。2.区巡视员将测试卷袋密封，在卷袋上骑缝加盖监测点（样本校）公章，放入保密柜保存。监测工具密封后，放入保密柜保存。10:20测试生入场，按原位入座；分发第二场测试卷；学生填写基本信息1.监测员组织测试生按座位号纸上的姓名原位入座。2.主监、副主监、区巡视员将“小学/中学生第二场测试卷袋”、“第二场测试条形码”分别送达相应测试教室。3.监测员拆开卷袋，按实到人数分发。4.监测员指导并检查测试生在正确位置上填写姓名、座位号等基本信息。5.一名监测员带领学生阅读答卷说明，强调不要漏答题。一名监测员核对测试生名册密件上的姓名、测试生桌角号纸上的姓名和测试生填写的姓名是否一致。注意所有试卷袋均为双舌袋，小心不要拆破內舌。10:30第二场测试开始，具体要求同上一场测试11:20提醒测试生答卷时间，强调测试生不要漏答题。11:30第二场测试结束：收齐、清点测试卷：测试生离场1.铃响即要求测试生停止作答，并将测试卷反扣在桌子的右上角。监测员粘贴条形码、回收、清点问卷后测试生方可离场。监测员提醒测试生带走文具等个人物品。11:35学生、教师、校长问卷封袋、回收1.主监、副主监、区巡视员验收装好的问卷袋，确认无误后，在卷袋的相应位置上签字。2.区巡视员将问卷袋密封，在卷袋上骑缝加盖监测点（样本校）公章。3.监测员将填写完整的测试记录放入测试记录袋中。4.监测员在主监、副主监、区巡视员的监督下，将密封、骑缝加盖监测点（样本校）公章的各类测试（问）卷重新装包：从底层至上层依次为“学生第一场测试卷袋”、“学生第一场填答卡袋”、“学生第二场测试卷袋”、“校长与教师问卷袋”、“测试记录袋”，全部装入新的机要袋（布袋），压紧压实后用一次性塑料袋。5.在新的机要袋（布袋）上用粗笔填写好回邮的相关信息：收件人：北京市海淀区新街口外大街19号教育部基础教育质量监测中心收，邮编：寄件人：（）省（）区（市、区）教育局（教委）（）学校1.所有测试卷、问卷全部入袋密封，并骑缝加盖监测点（样本校）公章。2.相关人员要认真填写所有卷袋封面的相应内容。3.使用一次性拉环时，应注意拉环入扣的方向，拉环入位后检查是否拉紧。23附件5监测人员守则一、严格履行相应岗位的监测工作人员职责，遵照监测实施现场的程序与要求，完成测试准备与组织工作。二、集中精力、忠于职守，不吸烟、不阅读书报、不谈笑、不抄题、不做题、不念题、不解释试题，不查看测试生答题情况，不做与监测无关的事情。三、不得以任何理由任何形式带出、传出、复制或留存测试（问）卷，破坏监测工具的保密性原则。四、不得提前或拖延测试时间。五、不得携带任何通信工具进入测试教室。附件6测试生守则一、严格遵守测试纪律，不得冒名顶替，放松心态，如实作答。二、进入测试教室，只能携带黑