新班主任培训学习心得体会3篇

新班主任培训学习心得体会新班主任培训学习心得体会 3 3 篇篇 做一个合格的班主任 必须努力去学习 不断提高自身的 管理水平和能力 下面是带来的新班主任培训心得体会 希望 对大家有帮助 篇一 新班主任培训心得体会篇一 新班主任培训心得体会 幼儿教师是一个神圣的职业 肩负着为祖国培养下一代的 历史重任 当一名教师不容易 但是要当一名好幼儿教师却是 非常不易的 通过本次的培训 我更进一步的了解 学高为师 身正为范 这八个字对于幼儿教师的重要性 我们教育的对象是 幼儿 对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步 身教 重于言教 幼儿教师个人的范例 对于幼儿幼小心灵的健康和 成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光 所以幼儿教师要 加强师德修养 以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感 染幼儿和教育幼儿 为幼儿树立良好的榜样 给予他们正面 积极的教育 使幼儿从小身心都得到健康的发展 幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题 幼儿一日生活活动中组织与实施 就针对此问题展开的深入 的研究 学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的 重中之重 在我国 实行保教结合的政策 在通常情况下是做 好幼儿教育的同时 尽可能完善幼儿的保育工作 幼儿教育与 保育应该是相互渗透 相互联系 不可分割的一个有机整体 再有在教育和保育二者有机结合的情况下 才有利于幼儿身心 健康发展 也就是说教育中要渗透保育 保育中也离不开教育 幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期 身心各方面 的机能尚不成熟 对外界的适应力比较差 对疾病的抵抗力较 弱 因此 做好幼儿的卫生保健工作 提高幼儿的健康水平 是一项非常重要的工作 关系到一代人的身体素质 幼儿教师 在对幼儿进行教育的过程中 必须认真做好卫生保健工作 防 止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素 为幼儿提供适应的 生活和学习环境 本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些 沟通技巧 家庭是幼儿园重要的合作伙伴 应本着尊重 平等 合作的原则 争取家长的理解 支持和主动参与 并积极支持 帮助家长提高教育能力 幼稚教育是一种很复杂的事情 不 是家庭一方面能单独胜任的 也不是幼稚园一方面能单独胜任 的 必定要两方面共同合作方能得到充分的功效 沟通是一门 学问 也是一门艺术 在与家长的沟通过程中 必须了解家长 的心理 需要根据沟通对象不同的情况 以真诚的态度 运用 灵活的沟通技巧 采取正式和非正式的多种沟通方式 才能收 到好的效果 充满爱心 家园合作 运用多种沟通策略 通过 灵活的沟通方式 实现有效的沟通交流 使家园协作更密切 教育环境更和谐 孩子的成长更健康 让沟通成为多赢 与家 长的沟通在幼教工作中非常重要 要使沟通更有效 需要我们 不断学习 不断摸索 不断总结 培训时间已经结束了 但是老师们学习的兴致很高 每天 大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论 交流 通过这次 的学习 我也学到了新的教育理念和观点 也更加坚定了自己 从事幼儿教育 服务基础教育的信念 希望自己能学以致用 把这次学习的知识积极运用到教育教学中 做一名积极向上的 幼儿教师 篇二 新班主任培训心得体会篇二 新班主任培训心得体会 6 月 22 日 我有幸参加了教育局组织的小学班主任全员培 训 通过这次培训我收获很多 从柳州市景行小学的麦慧老师 和柳州市附小韦德秀老师的专题讲座中 我深感教师这个职业 是无比的光荣神圣与任重而道远 这次的学习 深深触动我的 是在班级中看似不起眼的小事 也能折射出深奥的教育思想 班主任工作要认真执着 对每件事情都要认真进行反思 总结 才能不断进步 班主任工作中没有小事 任何一件事情 都要 认真对待 现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法 如何做好小学班主任工作总结 一下 一 努力充实自己 做一个合格的班主任 必须努力去学习 不断提高自身的 管理水平和能力 一是向书本去学 学习新的教育思想 现代 教育理论 科学的管理方法和手段 二是向同行学习 要经常向 管理有方 管理有成效的优秀班主任学习 同他们互相切磋 互相交流 取长补短 三是做中学 学中做 人们常说教师要给 学生一杯水 自己得有常流水 这就要求班主任在工作中不断 地学习 在总结经验教训的基础上 不断地改进完善 让自己 的班主任工作做得有声有色 二 爱学生 爱是教育永恒的主旋律 作为班主任更要爱学生 对于每 一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱 要用真诚的爱去感 化学生 触动他们的心灵 在学生偶尔犯错时 要动之以情晓 之以理 对于留守儿童和学困生 尽一切努力 给他们爱 给 他们尊重 给他们希望 不仅教师如此 还要教育其他学生如 此 要学会欣赏他们 发现他们的闪光点 班主任用自己博大 的爱心关心爱护自己的学生 让孩子们感受到时刻生活在爱的 家园里 亲其师 信其道 这样 教育管理起学生来就会起 到事半功倍的效果 三 建立良好的师生关系 班主任对全班所有学生都要一视同仁 公平对待 不能歧 视任何一个学生 对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更 多的关注与关爱 要用换位思考替学生着想 在教育学生的过 程中 要多考虑事情发生的来龙去脉 想一想自己在与学生同 龄时的行为与想法 正确把握学生行为的性质 分清是故意的 还是无意的 是恶意的 还是善意的 要从有利于学生的健康 发展出发 选择合理的解决问题的方法方式 不简单粗暴 不 去伤害学生 在课余时间 走到学生中 到学生休息的课间中 去 到宿舍中去 到学生食堂去与学生平等交流 营造一种平 等气氛 让师生关系更加融洽 四 用人格去影响学生 老师的言行对学生有潜移默化的影响 班主任是班集体的 教育者 组织者和指导者 是班级工作的主要操作者 在班集 体建设中起着主导 决定作用 如果我们能以自己的人格品质 吸引学生 令学生钦佩 那么 我们的班主任工作已经向成功 迈进了一大步 比如 学生退步了 送上一句鼓励的话 学生学 习遇到困难 就给予耐心的帮助与辅导 对缺少家庭温暖的学生 给他送去体贴的关怀 这些看来都是小事 但我认为教师的人 格魅力就是体现在这些小事上 五 组建和培养好班干部队 要做一个轻松的班主任 必须培养一批管理能力强 在班 上有影响力 凝聚力 还有责任心的班干部 这样的班干部培 养起来花一定的时间和精力 但有了这样的班干部 我们以后 的工作就容易多了 我们可以在开学初就抽一节课选班干部 首先宣读担任各种班干所具备的能力 责任 义务以及所赋予 他的权力 然后自愿报名 在全班同学面前表决心 再由全班 同学举手表决 老师根据对他们的调查了解在心中打打分 合 理安排班干部的职责与权力 这样选出的班干部有一定的群众 基础 有全心全意为班上做事的决心 加上以后一段时间老师 的点拨引导 把他们培养成在班上有权威 管理有方法的班干 部也不是难事了 六 做好家校联系 孩子的进步 集体的成长 离不开教师 也离不开家长 要教育管理好学生 做好自己的班主任工作 除了做好学生的 教育 管理外 还要做好家长的工作 要与家长联系 取得家 长的支持与配合 这样校内外结合 双管齐下 才能把学生教 好 因此 在班级管理中 班主任要经常和学生家长进行沟通 共同关心和教育儿童 如可定期举行家长会 开展一些亲子活 动 根据需要不定期地进行家访等 总之 这次班主任培训让我学到了太多太多 让我看到了自己 的差距 让我找到了更好的班主任工作策略 面对具体细致 琐碎 繁杂 艰苦而长期的班主任工作 我会用自己积极认真负责的 态度做好班主任工作 总之 做一名班主任 就要做到 教学生 一天 想学生一生 这样才能把工作做得更好 在今后的工作中 我要以更高的标准严格要求自己 力争做一名更加优秀的班主 任 篇三 新班主任培训心得体会篇三 新班主任培训心得体会 十年树木 百年树人 踏上三尺讲台 也就意味着踏上 了艰巨而漫长的育人之旅 怎样才能做一名好班主任呢 我认为 热爱学生 尊重学生是班主任最基本的道德素养 一个班主任 只有热爱学生 才会依法执教 无微不至地关心学生的健康成 长 才会爱岗敬业 乐于奉献 竭尽全力地去教育学生 才会自觉 自愿地约束自己 规范自己的言行 更好地做到为人师表 廉 洁从教 我国现代教育家夏沔尊说 教育之没有情感 没有爱 如 同池塘没有水一样 没有水 就不能称其为池塘 没有爱就没 有教育 班主任面对的不是冷冰冰的产品 而是一个个有着鲜 活生命 正在茁壮成长的孩子 如果说智慧要靠智慧来铸就 那么爱心要靠爱心来成就 在我的身边 许多老师敬业爱生的 事迹常常感动着我 尤其是那些班主任 他们是真正将自己的 心掏出来给孩子们的 这样的老师怎能不赢得学生的爱戴 古代 教育家早就提出 有教无类 同在一片蓝天下 孩子们应该有 同等的受教育权利 热爱一个学生就等于塑造一个学生 而厌 弃一个学生无异于毁坏一个学生 前苏联著名教育学家苏霍姆 林斯基就曾花 20 xx 年时间 将一名有偷窃习惯的学生培养成一 名成功的农庄主席 每一位学生都渴望得到老师的爱 尤其是那些家庭有过特 殊变故的学生 容易形成特别性格 这就要求班主任真诚相待 热情鼓励 耐心帮助 用师爱的温情去融化他们 心中的坚冰 让他们在愉快的情感体验中接受教育 虽然我们无法象太阳一 样 将自己的光辉撒遍世界的每个角落 但我们却可以象母鸡 爱护小鸡一样 关爱自己的每一个学生 但值得思考的是 为 什么老师对学生如此关爱 却得不到学生的理解和认可 高尔基 曾说过 爱孩子 那是母鸡都会做的事 如何教育孩子才是一 件大事 只有尊重学生 才能教育学生 没有尊重就不可能有真 正意义上的教育 在学生心目中 亦师亦友 民主平等 是 好 班主任 的最重要特征 具有爱心和具有知识 对学生来说 他 们更喜爱前者 青少年学生特别渴求和珍惜班主任的关爱 师 生间真挚的情感 必定有着神奇的教育效果 会使学生自觉地 尊重班主任的劳动 愿意接近老师 希望与老师合作 向老师 袒露自己的思想 让我们时常想想教育家们的谆谆告诫 你的 冷眼里有牛顿 你的讥笑中有爱迪生 新课程改革已全面铺开 其主要理念就是 以学生为本 关注学生的主体地位 而尊重学生 平等对待学生 关爱学生 是师生和谐相处的重要前提 每个人都有自己的自尊 每个人 都希望得到别人的尊重 这是一种心理上的需求 但尊重是相 互的 学生是有自己思想和行动自由的独立个体 被平等对待 是一大愿望 能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励 尊 重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严 有追求 有独 特个性特长 有自我情感的生命个体 从尊重学生出发 建立 新型的现代师生关系 班主任要进行必要的角色转换 要从传 统的师道尊严中摆脱出来 要从家长的威严中解放出来 要从 唯一正确的师长的假想中醒悟过来 学会倾听 学会理解 学 会宽容 学会欣赏 懂得赞美 善于交流 成为学生成长的伙 伴 成为学生成长的引导者和鼓励者 成为 孩子们的同志和朋 友 在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗 用爱心去浇灌 必将 伴随其生命的成长竖起人格的参天大树 万紫千红随风去 冰 心一片载玉壶 这就是一位普通班主任的高风亮节 雨果曾说 过 花的事业是尊贵的 果实的事业是甜美的 让我们做叶的 事业吧 因为叶的事业是平凡而谦逊