小学一年级语文《小小的船》说课稿_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学一年级语文小学一年级语文 小小的船小小的船 说课稿说课稿 乐光学校何静 一 教材分析 小小的船 是人教版 义务教育课程标准实验 教科书 语文 一年级上册 第三单元的内容 它 是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗 这首诗描 述的是在晴朗的夜晚一个小朋友仰望一弯明月所看到 的情景 展现了孩子飞上月亮 遨游太空的美好愿望 全诗共二句 第一句生动地描绘了月儿 弯弯 尖尖 那种惹人喜爱的形象 第二句由 小小的船 展开想象 写小朋友坐上月亮这条小船所看到的无边的蓝天和天 空中闪烁的星星 全诗形象优美 韵律和谐 充满了 儿童情趣 本课的教学就是要根据低年级学生的认知特点 在教学中把美丽的星空 移到 黑板上 把月亮 搬进 教室 为学生创设一个主动参与的教学情境 使他们 走入情境学习 让他们坐上 月亮船 面对 美丽的 星空 自由想象 自由表演 自由体验 自由诵读 1 教学目标 新课标明确提出 知识与技能 过程与方法以 及情感 态度与价值观三个维度的结合 是学科课程 第 2 页 共 3 页 目标的框架 体现了新课程的价值追求 根据这一 基本理念 我设计以下教学目标 复习巩固汉语拼音 学会田字格内 个生字 绿线内的 个生字只认不写 能正确流利 有感情地朗读课文 会背诵课 文 图文结合 体会诗句所描写的夜晚的天空 培养学生热爱大自然 热爱科学的情感 4 在朗读课文的过程中初步培养学生的想象力 获得阅读的乐趣和美的熏陶 2 教学重点难点 以识字 朗读 背诵为重点 以借助画面 通过 想象引导学生体会诗的意境 获得阅读的乐趣与美的 熏陶为难点 3 教学手段 多媒体课件 生字卡片 4 课时处理 根据本课的学习目标和学生实际的学习需求 我 安排二课时进行教学 第一课时的教学目标是 让学 生学习课文中 9 个生字 会认会读 初步培养学生的 想象力 得到美的熏陶和情感的升华 能正确流利 有感情地朗读课文 图文结合 体会诗文意境 培养 第 3 页 共 3 页 学生热爱大自然 热爱科学的情感 第二课时的教学 目标是 学习田字格内的生字 指导学生正确书写 有感情地朗读课文 背诵课文 二 教法分析 根据小学一年级学生的年龄 心理特点和认知规 律 以及儿童诗的特点 教学时应采用多样的教学方 法来激发学生的学习兴趣 本课采用以情境教学法 激趣引读法为主 借助现代化教学手段 用画面再现 情境 用音乐渲染情境 用语言描绘情境 倡导自主 合作 探究的学习方式 采用小组合作学习 同学互 评等合作形式 达到情景的统一与交融 使学生在互 助中学习 在合作中发展 三 学法分析 小学一年级学生形象思维占明显优势 学习诗文 有一定的难度 根据学生实际情况 我交给学生一些 学法 讨论学习法 尝试自学法 自主学习法 表演 学习法等 四 教学程序 新课标明确指出 教学过程是师生互动交往 沟通合作
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