新人教版七年级地理下册《亚洲的自然环境》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新人教版七年级地理下册新人教版七年级地理下册 亚洲的自然环亚洲的自然环 境境 教学设计教学设计 公开课 亚洲的自然环境 教学设计 山东省肥城市边院镇初级中学 李 军 一 课标要求 运用地图和其他资料 归纳某大洲地形 气候 水系的特点 简要分析其相互关系 二 教学目标 1 运用地形图和地形剖面图及相关资料 归纳 亚洲的地形特征与河流特征 简要分析亚洲河流流向 与地形的关系 2 归纳认识大洲地形和水系特征的方法 分析 北美洲的地形及其对河流的影响 3 运用气候类型分布图和其他资料 归纳亚洲 的气候特征 简要分析亚洲气候分布特点与位置 地 形的关系 4 归纳认识大洲气候特征的方法 认识北美洲 的气候特征并简要分析影响因素 三 教学重点 难点 1 教学重点 1 归纳亚洲的地形与河流特征 简要分析地 第 2 页 共 3 页 形对河流的影响 2 归纳亚洲的气候特征 简要分析影响亚洲 气候的主要因素 2 教学难点 1 归纳认识大洲地形和水系特征的方法 分 析北美洲的地形及其对河流的影响 2 归纳认识大洲气候特征的方法 认识北美 洲的气候特征并简要分析影响因素 四 教学策略 本节内容在初中地理知识结构中具有承上启下的 作用 它将上册所学的地形 河流 气候等知识运用 于具体的区域 教学中要充分调动学生的主动性 让 学生独立思考 提出问题 通过观察 分析 讨论 查找资料 论证等方法来体验知识形成的过程 教师 只需适时引导 提供资料 答疑解惑 同时 注意培 养学生的逻辑思维能力 形成系统的知识结构框架 让学生知道分析一个区域的自然环境要从分析哪些要 素入手 对自然要素的分析要注意各要素之间的联系 并能举一反三 学会描述大洲自然环境特征的方法 教学方法上主要侧重于探究或互动学习 灵活应 用课件 地图 文字资料 视频资料等教学资源 以 生动 活泼的画面 使学生从视觉 听觉的感知入手 第 3 页 共 3 页 激发学生学习地理的兴趣 锻炼学生的识图用图能力 观察思维能力 语言表达能力和综合分析能力 培养 学生的创新意识和实践能力 形成和谐 气氛活跃的 师生关系 五 教学准备 1 教师准备 微视频 亚洲风光集锦 背景音乐 亚洲雄风 微课 季风气候 原来你在这里
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