已阅读5页,还剩30页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Minnesota Multiphasic Personality Inventory,明尼苏达多项个性测验 MMPI,MMPI简介,1 历史2 适用范围及适用人群3 量表结构4施测与结果判定,MMPI历史,1.美国明尼苏达大学心理学家哈兹威(S.P.Hathaway)与精神科医生麦今利(J.C.Mckinley)于1940年编制的自我报告式的个性量表 。2.1979年,中科院心理所宋维真主持汉化和修订。3.1989年,出版MMPI-2:版权问题。4.MMPI缩简本: (1)将各分量表题目减少:MMPI-169;(2)抽取少量题目组成新量表:MAS50题等;(3)抽取MMPI和MMPI-2共有题目:心理健康测查表 (Psychological Health Inventory,PHI) ,适用范围: 临床心理学、精神病学、司法鉴定等,适用人群: 年满16周岁,小学以上文化程度,无读写困难的人。13-15周岁用少年常模比较。 ,一般情况,1 共566题,实际为550题,其中16题为重复题;2 若只为了精神病诊断可只做前399题;3 测验时间一般为45-60分钟,长的可超过2小时;4 特殊被试可分几次完成,可给被试读题目;,13个量表的分类,相关分析:1 L与K:不愿暴露自己的不足;2 Hy 、D、Hs:类神经症性格特征;3 Pd、Pa、pt、Sc、Ma:精神病态性格特征;4 Si:内外向特征。,一、指导语二、计算机记分(略)三、手工记分 1.检查答题卡; 2.评分; 3.绘制剖析图; 4.结果判定; 5.出报告。,思考题,1.各分量表的名称、代码、英文缩写及含义。2.常见两点编码的意义。,the end,指导语注意事项,1 不要暗示患者,尽量不要解释;2 问题本身无对错之分,根据自己实际情 况回答;3 每个题只能选择一个回答;4 尽可能对每个问题都回答;5 不得在试卷上做任何记号。 ,检查答题卡,1. 分男女; 2.是否有两个答案都选的题目; 3. Q分30,无效; 4. 16个重复题目前后不一致4,可疑;6, 不采用; ,评分,1.每个分量表都有各自的套板;2.Mf 分男女两张;3.无回答及一个题目选择两个答案记为“Q”;4.使用套板计算得原始分,查表得T分,或用公式T=50+10(X-M)/SD得到,(X:原始分,M:正常原始分均值,SD:正常原始分标准差;50、10常数,T70异常,T80显著异常;5. Hs+0.5K,Pd+0.4K,Pt+K,Sc+K,Ma+0.2k (可不加,跨文化比较要加;是原始分相加。); ,结果判定,1.各分量表具体含义及评分标准;2. 两点编码(two point codes)分析;,1.疑问量表(Q),1.高分表示:回避问题,不合作;2.强调补做;,2.说谎量表(L),1.问题涉及任何人都有得细小缺点:你迟到过嘛?2.高分表示夸大优点或人格异常(原始分5,可疑;7,无效);3.知识、社会地位越高,得分越低;,3.诈病分数(F),1.高分表示不合作、不理解或诈病;对合作患者预示可能有精神病或重度神经症; 2.65即为高分。,4.矫正分数(K),1.判断被测试者的态度是否是隐瞒的;2.高分表示不合作;缺乏了解自我的能力;想将自己表现的好些等;3.低分表示想让自己看起来更糟;过强的批判性,过分地直言不讳等;4.中等以上经济社会地位者平均分:55-65; 低经济社会地位者平均分:40-60。,无效问卷,1.L102.F263.F 1626, F-K11 异常,-1211有效4.F-K30 了,L,F,T70 无效6.L高,F低,K高,到V字型”故意好些7.F100,L,K中间;MF5中间;6,8高;装病,1.疑病症(Hs),高得分:1.过分关注自己的身体状况,慢性症状、不具体;2.人格往往以自我为中心,悲观,企图获得同情;3.多见于疑病症、神经衰弱、抑郁性神经症,2.抑郁(D),高分:1.抑郁、悲观、自我贬低等;2.多见于各种神经症。,3.癔病(Hy),高分:1 热情、依赖、天真、外露、自我中心;2 人际关系差并缺乏自知力;3 多伴躯体症状;4 多见于癔病性神经症。,4.精神病态(Pd),高分:1.难以接受社会价值观和行为规范,多有反社会行为;外露、爱出风头、好攻击等;2.多诊断为反社会型人格或被动攻击型人格,矫正困难;3.多无精神病症状。,5.男性女性化(Mfm),高分:1.女性化,缺乏男性通常爱好,有才干;2.极端高分可疑同性恋(结合病史) ;低分:1.好攻击、粗鲁;2.好行动、少才干。,5.女性男性化(Mff),高分:1.男性化,粗鲁,女强人;2.极端高分可疑同性恋(结合病史);低分:1女性心理特征突出:被动,顺从,老实;,6.妄想狂(Pa),高分:1.偏执、多疑;2.明显精神症状,各种妄想;3.多使用投射防卫机制;4.多诊断为分裂症或偏执状态。低分:有时可见于偏执、妄想。,7.神经衰弱(Pt),高分:1.焦虑、强迫;2.多有躯体症状;3.多使用合理化的防御机制;4.多见于神经症、紧张状态等;5. 有较强阻抗、需相当长的心理治疗。,8.精神分裂症(Sc),高分: 1 70混乱、奇怪思想、行为、体验;2 几乎所有精神分裂症的患者都有 80-90的T分。,9.轻躁狂(Ma),高分:1.兴奋、善交际、冲动、精力充沛、有不现实的打算、夸大;2.常有周期性抑郁发作;3.多见于躁狂症和躁郁症的躁狂期。低分:活动水平低。,10.社会内向(Si),高分:内向、胆小、退缩;低分:外向、任性、不实在;,two point codes,12/21:躯体不适,伴抑郁、紧张状态;13/31:神经症(疑病性);18/81:伴高F分,精神分裂症;焦虑神经 症、分裂型人格;23/32:抑郁性神经症,精神病性抑郁;24/42:反社会型人格;26/62:偏执型人格;28/82:躁郁症、精神分裂症、衰退期抑郁症、分 裂情绪型等精神病。,two point codes,34/43:被动攻击型人格和情绪不稳定型人格;38/83:精神分裂症、癔病46/64:被动攻击型人格、精神分裂症妄想型;47/74:对自己行为不在乎和非常介意交替出现;48/84:精神分裂症妄想型、反社会型人格、分裂 型人格、偏执型人格;49/94:反社会人格、情绪不稳定型人格;68/86:偏执型人格、分裂型人格、精神分裂症妄 想型(6、8得分很高且比7高很多时),two point codes,78/87:神经症(强迫、抑郁);分裂型人格 (8显著7)89/98:显著高分时显示严重心理障碍,多 见于紧张型、分裂情绪型、妄想型 精神分裂
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 市政道路施工安全文明管理方案
- 电力企业智能化改造工程方案分析
- 安全员A证考试考前冲刺测试卷及参考答案详解(能力提升)
- 安全员A证考试试卷含答案详解(预热题)
- 安全员A证考试考前冲刺模拟题库及参考答案详解(新)
- 小学一年级综合实践活动教案方案
- 一年级语文拼音练习题及教师教学方案
- 小学教师人事管理制度及操作指南
- 安全员A证考试通关考试题库附参考答案详解【综合题】
- 医院感染管理实施方案范文模板
- 2026年温州市1.5模高三语文试题作文题目解析及3篇范文:打扮自己与打扮大地
- 2026年湘西民族职业技术学院单招职业技能笔试参考题库含答案解析
- 2025-2026学年教科版(新教材)小学科学三年级下册《昆虫的一生》教学设计
- 2025压覆矿产资源调查评估规范
- 开放性气胸的临床护理
- 巩膜炎的治疗
- DBJ52T-既有建筑幕墙安全性检测鉴定技术规程
- 运输管理实务(第二版)李佑珍课件第6章 集装箱多式联运学习资料
- 影片备案报告范文
- 心脏骤停应急预案及流程
- 播种施肥机械
评论
0/150
提交评论