青蓝工程徒弟工作总结

青蓝工程徒弟工作总结青蓝工程徒弟工作总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 青蓝工程徒弟工作总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你分享 青蓝工程 徒弟总结 青蓝工程徒弟工作总结 第一篇 青蓝工程 徒弟总结 高级中学 小蒙 学校的 青蓝工程 为我们年轻一代 的成长搭起了桥梁 我有幸与教育教学经验丰富的高老师结为 师徒 使我在教学上有了引路人 高老师有扎实的专业知识 丰富的教学经验 深厚的教学理论 还有工作中那份认真的态 度 常常让我在感动之余 获得了很多学习 工作动力 帮助 我逐渐走出尴尬 困窘的境地 使我大胆放下包袱开展教学活 动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任 使自己能 更好的投入到这份事业中去 回顾这一学年的体验与感受 真 可谓是收获颇丰 从师傅身上 我获得了很多的启发和教育教 学 管理经验 使自己在教学方面正一步步地走向成熟 现在 我带着感激 将这段时间的结对工作做一个总结 在教学上 年青的我缺乏经验和认识 总是不能很好的处理这样或那样的问题 往往会在教育教学工 作中陷入束手无策的窘境 为此 何老师对我提出以下几点指 导 一 鼓励我多学 教师一旦今日停止学习 明日就将 停止教学 作为青年教师 高老师常用这句话教育我 使我意 识到 只有不断学习 才能使自己跟上时代的步伐 才能以全 新的思想 观点指导自己的教育实践 因此 两年以来 我通 过参加培训 座谈会 阅读有关杂志等各种方式获取课改信息 不断更新自己的教育观念 二 鼓励我多上 高老师常鼓励我 多上公开课 回想每次上课 从准备各种繁琐的实验器材到每 次试教修改教案他都亲自来予以指导 何老师这种高度的敬业 精神深深地感动了我 作为他的徒弟 我没有理由不勇挑重担 不抓住机会锻炼自己 正是高老师的正确指导 我于今年承担 高级中学示范课和县级公开课 三 鼓励我多评 新课改以来 我听课的机会很多 组 内老师的轮流课 市里科学的研讨课 迎接各级检查的展示课 等 每次课后高老师都要求我进行评课 他说 这是对上课 老师的一种礼貌 也是不断提高自身教学水平的一种途径 高 老师是这样说的 也是这样做的 每次与他一块儿听课 他总 是能给上课老师提出中肯的建议 同时提出一些问题与听课老 师们共同探讨 其理念之新 想法之好 令同行们深感佩服 师徒结对就像一条无形的纽带联结在 师徒之间 使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机 会 从而得到提高 俗话说 要让学生有一碗水 老师就一定 要成为一条奔流不止的小溪 因而 只有虚心的向师傅学习 不断提高自身素质 才能早日成为一名合格的人民教师 我深 知自己的责任 在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生 所以我要不断努力的学习 多听听师傅的课 多学习师傅的教 学 青蓝工程徒弟工作总结 方法 多学习师傅的态度 多学习师傅的 经验 在师傅的 传 帮 带 下 茁壮成长 最后我向高老师 说一声 师傅 你辛苦了 青蓝工程徒弟总结 模板 青蓝工程徒弟工作总结 第二篇 青蓝工程徒弟工作总结 青蓝工程 徒弟总结 学校的 青蓝工程 为我们年轻一代 的成长搭起了桥梁 我有幸与语文教育教学经验丰富的王宁老 师结为师徒 让我在语文教学上有了引路人 王老师有扎实的 专业知识 丰富的教学经验 深厚的教学理论 还有工作中那 份认真的态度 在她的帮助下 我逐渐放下包袱 大胆开展语 文教学活动 这一学年真可谓是收获颇丰 从师傅 身上 我获得了很多的启发和语文教育教学 使自己在语文教 学方面正一步步地走向成熟 在教学上 年青的我缺乏经验和 认识 总是不能很好的处理这样或那样的问题 往往会在语文 教育教学工作中陷入束手无策的窘境 为此 王老师对我提出 以下几点指导 一 鼓励我多学 教师一旦今日停止学习 明日就将 停止教学 作为青年教师 王老师常用这句话教育我 使我意 识到 只有不断学习 才能使自己跟上时代的步伐 才能以全 新的思想 观点指导自己的教育实践 因此 一年以来 我通 过参加培训 听课 阅读有关语文杂志等各种方式获取课改信 息 不断更新自己的教育观念 二 鼓励我多做 王老师常鼓励我多上公开课 回想每 次上课 从准备各种材料到每次试讲修改教案她都亲自指导 王老师这种高度的敬业精神深深地感动了我 作为她的徒弟 我没有理由不勇挑重担 不抓住机会锻炼 青蓝工程徒弟工作 总结 自己 正是王老师的正确指导 我多 次成功的完成公开课讲授任务 三 鼓励我多写 王老师给我提出了这样的发展目标 作为一名年青的教师 不仅要提高自己的教学能力 平时还应 注意反思 积累 多写些东西 朝科研型发展 今年以来 在 王老师的要求 指导下 我课课坚持认真备课 认真写教学反 思 通过这样长期地认真实践 及时总结 我的语文教学水平 在不断地进步 四 鼓励我多评 新课改以来 我听课的机会很多 组 内老师的轮流课 校内各学科的课程等 每次课后王老师都 和我进行评课 讨论教育教学方法 她说 这是对上课老师 的一种礼貌 也是不断提高自身教学水平的一种途径 王老师 是这样说的 也是这样做的 每次与她一块儿听课 她总是能 给上课老师提出中肯的建议 同时提出一些问题与听课老师们 共同探讨 其理念之新 想法之好 令同行们深感佩服 师徒结对就像一条无形的纽带联结在 师徒之间 使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机 会 从而得到提高 俗话说 要让学生有一碗水 老师就一定 要成为一条奔流不止的小溪 因而 只有虚心的向师傅学习 不断提高自身素质 才能早日成为一名合格的人民教师 合格 的语文教师 我深知 在以后的教学过程中仍然会遇到不同的 困难 所以我要不断努力的学习 多听师傅的课 学习师傅的 教学方法 教学态度 教学经验 在师傅的 传 帮 带 下 茁壮成长 最后我要向王老师说一声 师傅 您辛苦了 青蓝工程徒弟总结 青蓝工程徒弟工作总结 第三篇 青蓝工程徒弟总结 作为青年教师 我 走上工作岗位不久 教育 教学 班级管理的经验都相当匮乏 需要通过多种途径培养这些方面的能力 在此 我感谢学校安 排了拜师学艺的 青蓝工程 活动 以帮助我们成长 在这一 学期里我不断学习 在校领导和各位老师的教导熏陶下 我不 仅更加坚定了自己能够做好工作的决心 而且在教法和与学生 的交流上都有很大的提高 青蓝工程更是为我们年轻教师学习 和交流提供了一个平台 下面我就这一学期的学习和工作进行 一个自我总结 一 思想道德方面 在 德 的自我修养以及传播上我坚 信 言传身教 一学期的工作学习让我懂得 身教 要胜于 言传 更加清楚了教师的职业道德 更加懂得了为人师表 在不断提高自己的思想意识 我也掌握了一定的 德 教 教 师在与学生沟通 尊重学生的思想同时能恰到好处德引导学生 尊敬老师 学会如何做人 在无法避免与学生发生争执时 我 处理事情时刻提醒自己应多站在学生的角度考虑 当然也不能 有失教师的职业道德 正是这些我收获了相互尊重的可贵和师 生间那种平等民主的关系 二 数学教学方面 1 认真钻研 数学课程标准 深 入分析数学教材 备好每一节课 提高数学课堂的有效性 认真地吃透教材 通过阅读相关的教学资料和杂志 了解教材 的结构 重点与难点 掌握知识的逻辑 灵活地运用各种资料 拓展教材外的知识 扩大学生的知识面 深入地了解学生原 有的知识结构 兴趣 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防措施 深思教法 选择最适合的教法组织课 堂教学 激发学生学习数学的兴趣 鼓励学生提出自己的见解 与学生共同分享体会 构建和谐 愉快的课堂氛围 2 利用现代化信息技术 优化课堂 策略 提高学生学习兴趣 利用现代化多媒体技术制作有声 有色有互动的课件 引领学生走进课文的情境 扩大课堂的容 量 开阔学生数学的眼界 让学生在优美的情境中愉快地学习 数学 感悟数学的美 灵活地运用教学策略 认真地组织课 堂教学 关注每一位学生 尤其是中下生 为中下生创设展示 自我的平台 增强他们学习的信心 让他们相信 天 生我材必有用 3 注重反馈 优化学生作业 减轻 学生负担 授完每节课后 及时反思 总结教学过程中的成 与败 逐步改进存在的问题 提高数学教学能力 除此 课后 走进学生 了解学生对知识掌握的情况 调整课堂策略 优化 教学设计 设身处地为学生着想 优化作业设计 减轻学生 负担 增加课堂效率 我把作业分为必做题和选做题 必做题 是面向全体学生设计的 而选做题是为学习能力高的学生设计 的 让中下生和优生都有所发展 4 积极参与听课 评课 数学教研 活动 虚心向同行学习 博采众长 提高教学水平 一学期来 跟随陈庆芳老师学习 听课 40 多节 一学期下来 讲授能力 课堂驾驭能力都得到很大提升 5 在工作上我顶住各方面的压力 大胆创新 迎难而上 为长远发展奠定了基础 三 学习能力与科研能力 现代的社会是一个信息爆炸的时代 教师要与时俱进 不断地学习各种国内外新的教育教学理念和 方法 汲取各家之长 为我所用 不断创新才能适应时代的发 展 否则就会被淘汰 不能胜任教育教学任务 因此 我平时 经常翻阅 中国教育学刊 小学数学教学 小学教学设计 小学数学教师 等 浏览人民教育出版社教学网 中国教育 学会网等网站相关文章 并撰写了 新课程理念下的数学体验 等论文 诚然 教学的成功是永远探求的方向 在这一学期的时间工作中自己仍存在不少不足之处 以后的工 作中我会再接再厉 相信通过不断的自我反省 能够理智的认 清自己 从而厚积薄发 争取早日成为一名优秀的教师 黄 映 敏 2011 年 7 月 6 日 青蓝工程徒弟总结 青蓝工程徒弟工作总结 第四篇 篇一 青蓝工程徒弟学期末工作总结 学校的青蓝工程为我们年轻一代的成长搭起了桥梁 我有幸 与教育教学经验丰富的郭红娟老师结为师徒 使我在教学上有 了引路人 江老师有着扎实的专业知识 丰富的教学经验 深 厚的教学理论 还有工作中那份认真的态度 常常让我在感动 之余获得了很多学习 工作的动力 帮助我逐渐走出尴尬 困 窘的境地 使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作 为一名教育工作者肩负的责任 使自己能更好的投入到这份事 业中去 回顾这一学期的体验与感受 真可谓是收获颇丰 从师 傅身上 我获得了很多的启发和教育教学 管理经验 使自己 在教学方面一步步走向成熟 现在我带着感激 将这一学期结 对工作做一个总结 本学期 在常规教学工作外 青年教师培养总结 青蓝工程徒弟工作总结 第五篇 篇一 青年教师培养总结 教师是学校的人才资源 更是学校的宝贵财富 而青年教师 是学校的未来和希望 但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位 工作阅历较浅 教学经验不足 往往需要经过一段时间的传帮 带或者一段时间的重点扶持和培养 才能成为可用之材 为了 提高教学质量 增强教师的业务素质 加强对新教师的培养 根据院系有关文件精神 我部曾于 xx 年 11 月制定了 于 xx 年 11 月又先后制订了和 对青年教师提出了明确而具体的要求 青年教师培养总结 几年下来 得到了认真贯彻和执行 青年 教师培养取得了明显的实效 一 青年教师培养的执行情况 为了把青年教师的培养工作真正做到实处 我部为每一位青 年教师确定了一名高职教师担当其导师 教学过程中的每一个 环节 在工作的同时 鼓励苏畅教师多阅读教育理论书籍 领 会的精神 时刻不忘提高自己的自身素质 不断提升精神追求 增强职业道德 掌握教育规律 拓展学科知识 强化专业技能 和提高教育教学水平 3 师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课 在日常 的教学中 我们通过互相听课 评课等形式的活动 共同探讨 研究教学中遇到的问题 寻找解决问题的方法 不断改进与完 善课堂教学方式 从而不断提高自身的业务素养 本学期 我听了苏畅教师十余节的推门课 课后及时对教学 中存在的问题提出自己的看法和意见 进行交流 找出不足 总结经验 以此提高苏畅老师的课堂教学能力 重点指导了她 在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标 重点 难 点 并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行 的教学方法 通过这个活动来提高苏畅老师对教材的理解驾御 能力 还经常指导苏畅教师如何写好课后反思 如何做好培优 辅差工作 并经常检查批改作业情况 指导她如何积累教学经 验 从而不断改进课堂教学 提高教学水平 苏畅老师面对我 提出的一些不足之处 能认真反思 虚心接受建议和指导 经 过一学期的培养和指导 苏畅教师成长很快 在教学方法 备 课 课堂教学等方面都有较大提高 基本完成本学期的培养 指导的目标和任务 4 要求苏畅老师学习我的经验 但不要奉若神明 可以学习 名师的潇洒 但不要刻意地模仿 要有自己独立的思想 独到 的见解和独特的风格 千万不能丢失自己的个性 5 要求苏畅老师学会交流 学会沟通 学会合作 只有博采 众长 才能在自己的教学中得心应手 在指导青年教师的过程中 我自身也得到了不断地进步 以 后 我要一如既往地在做好自身工作的同时 开展好师徒结对 工作 注重与青年教师共同探讨的过程 把自己在教学经验 知识技能等方面微薄的经验 与我们的青年教师共同分享 为 市一小美好的明天贡献出自己的一份力量 篇三 青年教师培养工作总结 随着外国语学校品牌化建设的不断深化 时代和教育形势的 需求 对学校的发展提出了更高的要求和挑战 学校领导班子 成员深刻体会到 名师培育名生 名生铸造名校 名校成就名师 因此 名师队伍的建设是学校精细化管理 内涵式发展的名校 品牌化建设的保证 外国语学校现有一批享誉油田的各级各类 名师 他们是学校品牌化发展的中流砥柱 但是 分析学校的 师资结构 近五年进校的大学毕业生 30 多名 占到学校教师人 数的三分之一强 全校教师平均年龄 34 岁 整个教师队伍既是 一支年轻 有为 灵动 富有激情的团队 也是一支教学经验 案例积累还需加强 教育知识还需尽快转化为教育能力 整体 教学研究能力还有待提高的教师队伍 而青年教师是学校的生力军和顶梁柱 青年教师兴则学校兴 青年教师强则学校强 青年教师的专业成长将直接影响着学校 的可持续发展 教育分局职代会报告中也明确提出了外国语学 校应再造一批名师的要求 因此 学校十分重视青年教师团队 的培养工作 搭建成长平台 提升专业技能 积极创造条件 为青年教师的快速成长铺路搭桥 使青年教师如雨后春笋 茁 壮成长 为学校的可持续发展做好人才保证 总结这几年培养青年教师团队的工作 在促进教师专业化成 长方面 我们认为主要围绕以下几方面开展了卓有成效的工作 一 建设校园文化 营造青年教师成长的环境 古人云 授之以鱼 不如授之以渔 现在有专家认为 授之 以渔不如授之以鱼场 这是启示学校需要创设一个有利于教师 专业化成长所需要的环境 要用健康的一流的校园文化去影响 教师 学校在发展过程中形成了细节决定成败的核心文化 校 园文化建设的过程是教师提升认识 形成凝聚力 践行学校文 化思想的过程 是凝炼教师的进取精神和高尚师德 使教师乐 于成为一个开拓进取 与时俱进 正气正义 富有责任的外校 人的过程 近五年来的 30 多名年轻教师 虽然毕业于不同的院 校 但是到了我校 那种无形的核心文化让他们积极凝练自己 很快融入学校这个大家 在工作中兢兢业业 争先恐后 迅速 站稳了讲台 成长为一个学生喜欢 家长认可 学校欣赏的青 年教师 学校两年被评为吐哈油田教育分局青蓝工程优秀单位 二 搭建成长平台 拓宽青年教师成长的途径 一流的校园文化固然会激励青年教师 但要青年教师能持续 快速成长 释放青年教师特有的激情和才华 必须搭建青年教 师的成长平台 多渠道 多途径地为青年教师提供用武之地 作为外国语学校教师 由于承载着家长和社会的厚望 承载 着上级领导所给予的期望 很容易导致教师产生较大的职业压 力 容易产生职业倦怠思想 但是如果因之而不敢让青年教师 承担各种岗位的工作 既是对学校的品牌化发展不负责任 更 是对青年教师的成长不负责任 所以 学校放手为青年教师搭 建成长平台 并积极引导青年教师乐观面对生活和工作 养成 在各种重要岗位工作中寻找快乐 在快乐中去积极从事重要岗 位的工作 不断提升职业幸福指数 只有这样 教师才能在搭 建的平台中成长 在少先队辅导 班主任 部门干事 教研组 长 备课组长等重要岗位的多途径工作中不断成长 悄然成长 以本学期为例 大队辅导员由青年教师担任 在27 个班主任 中 青年教师就占 13 个 11 个教研组长中 青年教师为 3 个 还有 9 名备课组长 各部门干事中 青年教师有 5 个 这些青 年教师不愧是外国语学校发展的生力军 充满朝气 充满活力 他们尽力工作 努力工作 显示出他们思维敏捷 具有独创精 神的特点 不断地用自己新鲜的思想和青春的激情为学校的发 展带来新的欣喜 青年教师王 潜心于班主任工作 方法灵活 贴近学生的心灵 深受学生的喜爱 她在分局第十次班主任例 会上的主题发言从职业性格超越自然性格 读万卷书 行万里 路 学以致用 品人 vs 读书 做不成淑女做书女等四个方面介 绍了做班主任的经验 引起了全体班主任老师的共鸣 三 制定发展目标 明确青年教师成长的方向 目标对人的行为具有导向和激励作用 明确的 有价值的目 标能诱发人的动机和行为的产生 并指引人的活动方向 学校 认识到只有教师会思考了 才能教出会思考的学生 只有教师 会制定自己的发展目标了 才能引导学生制定自己的学习发展 目标 学校指导青年教师建立教师个人专业化成长学年发展规 划 让每位青年教师教师设计自己的发展蓝图 明确个人的发 展目标 有阶段性个人发展计划 能结合工作实际 结合学生 发展实际 提出适合自己特点的个人发展要求 选择符合自己 的发展方向 这个发展目标的具体内容包括个人专业成长现状分析和学年 个人成长目标 个人专业成长现状分析 从优势与不足正反两 个角度 可涉及课堂教学 学生管理 教学研究 教学设计 作业设计 理论学习等方面进行分析 学年个人成长目标 结 合现状分析 可制定一个总目标 然后结合学校确定的青年教 师成长具体方案中的要求 从自身素质 教育教学专著研读 课堂教学 案例分析 教学设计 作业设计 编制试卷 听课 学习 确定自己主要听课学习的导师 教学研究博客 学困生转化 撰写教学反思 评课稿 教学叙事等方面确定具体目标 要求 既要有数量 又要有质量 学校要求在制定发展目标的基础上 更要落实行动 并建立 青年教师专业成长档案盒 档案盒的建设使青年教师的成长的 积淀更加丰厚 体现了青年教师的教学实践过程 有助于青年 教师明确自己的发展方向 形成个性的教学风格和思想 为成 长为名师打下坚实的基础 其中青年教师张老师的档案盒中整理了学科教师课改实验计 划 小结 培优补差计划 总结 教师个人教学工作计划 总 结 语文考试试卷 期末单科成绩表 试卷质量分析 学年个 人成长计划 教师个人业务工作总结 课改教案 学习体会 论文 教学反思 听课记录 学生作品等内容 资料翔实 装 订规范 很好的显示了青年教师的成长轨迹 四 提升专业技能 加快青年教师成长的速度 而随着新课程改革的不断深入 对教师的专业化水平也提出 了更高的要求 新课程背景下的教师不仅是有知识 有学问的 人 而且是有道德 有理想 有专业追求的人 不仅是高起点 的人 而且是终身学习 不断自我更新的人 不仅是学科的专 家 而且是教育的专家 具有像医生 律师一样的专业不可替 代性 因此 作为教师 尤其是青年教师必须随时对自己的专 业结构 教育教学技能进行调整 必须在实践中不断学习 研 究和反思 必须对自己的知识 能力与经验进行整合 这是教 育发展的时代需要 是教师自身发展的需要 也是学校生存和 发展的需要 在教育分局教研室的指导下 学校很重视提升青 年教师的专业技能 一 课题研究体现具体行动 学校特别注重校本教研 立足于解决实际问题 积极倡导我 的问题 我面对 我解决的教研思路 要求注重过程 注重实 实在在的成效 在研究课题中学校把申请的大课题具体细化为 方便操作 解决实际问题的小课题 以切实突出课题研究的有 效性 在行动中解决自己在教育教学中遇到的问题 近几个学 期以来 学校专门召开小课题研究交流会 推进小课题的研究 目前学校现有中语会课题一项 自治区教研室课题两项 分局 课题四项 学校加强指导培训 营造研究氛围 重视实施过程 重视研究实效 在这些课题研究中 青年教师勇于承担研究任 务 30 多位青年教师中绝大多数都有自己的研究任务 其中中 小学语文组的孙 王 李 张等教师在自己的录评课活动和论 文交流活动中 积极展示积累与创新写作课题的研究成果 勇 于承担研究课 使课题研究和自己的专业成长紧密结合起来 青年教师王和尤 分别是本课题组的组长 两位老师怀着一颗 谦虚的心 积极地开展工作 创造条件参加分局课题结题评审 活动 提升了自己的研究水平 二 三类课程提倡勇于承担 随着两基迎国检工作深入进行 分局高瞻远瞩 站在时代发 展需要的高度 站在为学生终身发展奠定基础的高度 积极主 动的开设了三类课程 但是 大多数老师对三类课程的认识还 停留在理念认识阶段 因此 为学校开设该课程带来了一定的 难度 学校明确三类课程的开设 师资力量主要培养青年教师 依靠青年教师来实施教学 所以 广大青年教师纷纷担任劳技 课 研学课 国学诵读课 一边教一边学 学课程特点 学教 学理念 并积极实施 在分局组织的三类课程教学研培交流活 动中 青年教师火和李分别承担了研学课和劳技课两节研讨观 摩课 以学生为主体 重视问题探究意识 赢得了与会专家和 听课老师的好评 特别是劳技课更是得到自治区专家的高度评 价 三 研讨交流突出有效教学 近三个学期以来 在教育分局教研室的指导下 学校想青年 教师之所想 急青年教师之所急 成立导师团队 借助录像设 备 为青年教师搭建成长的平台 举行夯实各个环节 追求有 效教学的备课 授课 评课 论文交流四位一体系列活动 备课 突出智慧协同 在整个备课过程中 导师引领 同伴 讨论 青年教师归纳整理 通过全面读懂教材 全面掌握学情 突出重点 突破难点 使教学设计成为青年教师 导师 同伴 的智慧协同体 授课 突出学生主体 在授课中 突出学生的主体地位 强 调使课堂真正成为学堂 老师只起引导 组织 反馈作用 使 课堂教学成为学生在教师引领下走进教材 掌握知识 形成能 力的自主学习体 评课 突出反思成长 在评课中 导师主评 青年教师反思 既整体观照课堂教学状态 又对照录像微观分析各教学细节 做到充分肯定优点激发青年教师的发展潜能 善意提醒不足防 止课堂教学无效 使评课过程成为反思过程 激发优点 再次 改进的成长助推体 论文 突出总结提升 在论文撰写中 学校特别引导青年教 师 既要立足于这节课 从课堂教学中挖掘素材 更要用新课 程的理念关照自己的课堂教学 用新课程的理念指导自己总结 提升 使自己的论文写作不仅仅满足于这节课的分析 而应成 为自己一段时间以来以这节课为例的总结提升体 一系列的教师专业成长载体的夯实 促进了青年教师的专业 成长 青年教师的课题研究能力和三类课程的教学能力有明显 提升 授课 授课 评课 反思 论文写作能力都有了很大提 高 名师培育名生 名生铸造名校 名校成就名师 经过不懈的 努力 外国语学校的青年教师专业化迅速成长 盘活了学校人 才资源 学校教育教学质量年年创历史新高 办学水平突飞猛 进 当然 在培养过程当中我们也碰到一些困惑和困难 如何引导 青年教师处理好学校常规活动和专业化成长之间的关系 如何 使青年教师广泛阅读 树立远大目标 并有计划地一步步实施 实现个性化发展等问题 但是 问题都是发展中的问题 风物 长宜放眼量 直挂云帆济沧海 外国语学校的青年教师一定能 够在教育分局的正确引导下 铁肩担责任 妙手书华章 为学 校将来的可持续发展 为教育分局将来的可持续发展贡献自己 的力量 篇四 骨干教师培养青年教师工作总结 教师是学校的第一资本 是学校最丰富 最有潜力 最有生 命力的教育资源 拥有德才兼备 充满爱心 甘于奉献的骨干 教师群体 才能办出最好的学校 所以 我校开展骨干教师指 导青年教师的帮教工作 我在这项活动中负责培养年轻教师宋 丽和韩静的任务 下面我对培养这两位年轻教师的工作总结如 下 有一句老话说得好什么样的老师带什么样的学生 在骨干教 师传帮带工作中我深深感到身上的责任和压力 一直以来 我 本着共同学习 互帮互助的理念 给年轻人机会 给年轻人压 力的宗旨 用实际行动影响着她们 在我们师徒帮教工作中 共同收获了辛苦与快乐 一 自己就是最好的教材 我觉得 要想做好传 帮 带工作 首先要做到 言传身教 率 先垂范 我一直严格要求自己 处处以身作则 起到示范表率 作用 在言传身教中首先让老师们牢记德高为师 身正为范的 训言 引导她们发扬爱岗敬业精神 热爱教育教学工作 让她 们明白自己的权力和义务 平时的工作中我严格要求自己 同 时也以自己的言行潜移默化的影响着我帮教的宋丽和韩静 她 们在我的影响下工作非常严谨 而且积极主动的承担工作任务 二 让我们一起成长 1 我对自己工作上严要求 处处为年轻教师做好表率 将自 己的工作经验和教学经验一点一滴 毫无保留地传授给这两位 年轻教师 我是一名数学老师 认真钻研教材 坚持听课 认 真反思 不灰心 不放弃 我们一起共听 共评每一节课 真 正做到了学而不厌 在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮 助 扶持她们走出困境 一直以来 只要我能想到的工作和注 意事项 都及时提醒她们 避免她们走弯路 教学的功夫应放 在平时 把自己以前好的做法和她们一起分享 毫无保留 我 时刻谨记 自己也年轻过 自己也不是一个完美的人 2 在指导工作中 注意加强教育理论学习和课堂教学的研究 形成正确的教育理念 在工作的同时 鼓励她们多阅读教育理 论书籍 时刻不忘提高自己的自身素质 3 在日常的教学中 我们通过互相听课 评课等形式的活动 共同探讨 研究教学中遇到的问题 寻找解决问题的方法 不 断改进与完善课堂教学方式 从而不断提高自身的业务素养 课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见 进行交 流 找出不足 总结经验 以此提高年轻老师的课堂教学能力 从听课中 我发现宋丽老师课堂时间的把握不妥当 有些几何 语言强调的不到位 课后及时给她提出可行性建议 宋丽十分 谦虚的接受我的建议 并在课堂教学中不断改进自己的教学 现在她的课堂调控能力提升很快 在听了韩静课之后 我发现 她有些心急 给学生思考的时间不充分 教学生知识再生成的 部分挖掘的不到位 课后我和她进行交流 并指导她改进教学 的方式方法 韩静是一位上进心较强的年轻教师 听了我的建 议很快改进了自己的教学侧重点 教学技能提升的较快 三 年轻教师的进步足迹 宋丽老师刚参加工作时我带她听课 指导她上课 教她管理 班级的方法 在我的言传身教帮助下 宋丽成长的很快 上课 的质量明显提升 在学校的课改展示课上得到了大家的好评 获得了学校颁发的奖状 她是一位勤学上进的年轻教师 平时 常和我探讨教育教学方面的问题 谦虚好学的她令我欣赏 现 在她在教育教学方面是年轻教师中的佼佼者 看到她的成长我 很欣慰 韩静自参加工作以来也是我一直帮教她 指导她如何上课 如何和学生交流 如何领会课改精神 如何管理班级等等 我 是一位严谨的老师 我在帮教她的时候也传授给她为师的理念 每当她在教学中或生活中遇到困惑时我都想照顾孩子一样的帮 助她 鼓励她树立信心 以阳光的心态接收工作 生活的洗礼 读书时她是我的学生 工作时她是我的徒弟 我们师生的缘分 真是源远流长啊 在我的帮教指导下 韩静的教育教学工作能力 提升很快 现在她不但能在三公开活动中展示精彩的公开课 平时的教学成绩也明显提升 班级整体发展良好 是一位很有 发展前途的优秀青年教师 回顾指导青年教师的过程 我自身也得到了不断地进步 她 们走的路就像自己的昨天 今天她们多的是信任 帮助 支持 同时压力和机会也不能逃避 在今后的工作中我们师徒会一如 既往的携手并进 为开发区九年一贯制学校的发展贡献我们的 力量 校本培训总结 青蓝工程徒弟工作总结 第六篇 篇一 校本培训个人工作总结 时光荏苒 岁月飞逝 2012年度在紧张匆忙中即将度过 回 首过去的工作 繁杂却充实 忙碌而不失条理 有喜有忧 有 苦有累 也有果 校本培训总结 虽苦犹喜 虽累亦有收获 现将本年度工作总结如下 一 思想方面 我始终以勤勤恳恳 踏踏实实的态度来对待我的工作 以师 德规范自己的行为 加强政治理论学习 业务进修 不断提高 自身素质 在教育不断改革创新的今天 只有加强学习 才能 适应新世纪教育改革的需要 因此 学习成了我生活的一部分 我坚持党的四项基本原则 努力学习实践科学发展观 认真学 习现代教育理论和政治法规 努力学习和 使自己能正确理解 并在日常教学中积极贯彻新课程理念 本课题学习研究课时为 20 学时 五 培训形式 我们将分园级培训 教研组培训 个人自学和教学反思四个 层次进行 篇三 教师校本培训计划 指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导 以抓均 衡 提质量 促和谐为目标 围绕学校教育教学管理和教师成 长发展工作 积极参与校本培训 切实提高自身素质 努力为 建设和谐校园和提高办学综合水平提供有效的队伍保障 具体 工作与措施 一 参与教师专业发展培训 深化教师培训工作 校本培训以学校整体发展和教师专业化发展为根本 以学校 自主培训 自主管理和教师自主学习 自主发展为准则 依托 学校自身的资源优势和特色 多渠道 多形式 多层次地开展 校本培训 校本培训周期内培训时间为 120 学时 每学期培训 时间不少于 12 学时 1 聆听中兴教育讲堂 在周四政治学习期间 听校内外教育 专家作教育教学讲座 从而开阔视野 不断思考 参与名优教 师读书报告会 促进名师自身继续发展 发挥名师引领作用 2 扎实推进优良校风的形成 在学生中广泛开展序的意识的 教育 开展学生评价教师活动 3 整合教学教研力量 召开教学工作会议 开展教学研究专 题探讨活动 以聚焦课堂教学 破解疑难问题为中心 不断聚 力教师 聚焦课堂 构建三有课堂 4 加强教师业务学习和评课活动 参加教研组组织开课评课 活动 两周参加一次教师业务学习 主要内容包括 备课组工作 交流 教育教学理论文章学习 观看优秀课件 课堂实录和各 种业务评比研讨等 5 打造思想校园 参与教师读书活动 并写出读后感 二 参与教师执教水平提升年主题活动 深化教师专题培训 专题培训以提高教师执教能力为目的 以落实教学常规 破 解疑难问题为主题 以理论提升与实践探究相结合为准则 把 探究轻负高效的教学策略作为重点加以研究 专题培训周期内 培训时间不低于 150 学时 学校每学期完成 8 学时的培训任务 1 破解疑难问题 以课程改革为中心 巩固课改成果 在认 真反思课改历程的基础上 关注薄弱环节 深度破解新课程新 教材疑难问题 通过学科专题培训 新教材培训和教学展示系 列活动 使教学理念转化为实际教学行为 建设生本课堂 成 为学生学习的促进者和知识建构的引路人 2 打造精品课例 以减轻学生过重学业负担 提高课堂教学 质量为宗旨 全力打造科学性 理论性 实践性和操作性有机 同意的精品课例 实施课堂教学先进教学模式的构建 切实提 高课堂教学质量 三 参与科研兴校工程 提升办学综合实力 1 提升教师个人课题研究能力 打造科研品牌 从事个人课 题研究 把课题研究与课堂教学有机结合 充分发挥课题研究 在解决教育教学实际问题中的价值 积极开展教学研究 论文 撰写 课题研究 提高教育科研成果转化为推进教学进步的能 力 2 以教学质量为中心 提高教科研的实效性 通过三重点一 深化来提高教学质量 即重点开展新课程研究 使自身适应教 育的发展需要 重点开展教学手段与方法研究 使自身综合素 质逐步提高 重点开展对后 20 学生的个案研究 使自身能够 进行因材施教 篇四 校本研修培训计划 一 指导思想 以科学发展观为指针 立足于全面提高教育教学质量 着眼 于提高教师综合素质与专业水平 积极创造条件 努力构建我 校教师的终身学习框架 造就一支结构合理 素质精良 乐于 奉献 开拓创新 能够适应新时代要求的教师队伍 整体提升 我校的师资水平 打造出一支优秀的教师群体 二 目标与任务 1 加大教师职业道德教育力度 按照上级对教师的具体要求 以校为本 组织教师进行职业道德教育 积极培养教师爱岗敬 业 乐于奉献 团结协作 和谐进取的精神 2 以新课程培训为重点 按照新课程的要求 积极组织我校 教师参加新课程理论培训 促进全体教师进一步转变教育思想 教育观念 教学方式和教学手段 加快知识更新与拓展 3 加大教师的教育科研培训力度 采用专题讲座 教研论坛 个人自学等形式 进一步提高教师教育教学科研能力 增强教 师创新意识和自我发展能力 引导教师向学术型 科研型的转 变 4 建立健全有效合理的机制 实施青蓝工程 加强青年教师 培训 促进青年教师尽快成为青年骨干教师 三 具体措施 1 加强师德师风建设 1 师德修养是教师立身立教之本 加强教师的政治学习与师 德教育 教育并督促教师自觉遵守 等有关法律法规 结合 自身找差距 在教育 教学中约束自己 规范自己 从而达到 自修 自思 自我提高的目的 2 继续深入开展向李吉林老师学习 做人民满意教师的活动 通过学习活动 激励广大教师不断提高思想道德水平和教书育 人能力 以德立教 爱岗敬业 为人师表 无私奉献 争做让 人民满意的教育工作者 3 继续开展第二届以做诚信之师 育诚朴之人为主题的读书 演讲活动 4 评选出校级敬业爱生的师德标兵 2 开展自主阅读活动 创建学习型教师团队 让自觉学习在校园内蔚然成风 让学 习成为教师自觉的内在需要 形成教师自我需要的学习研究之 风 本学期教师要继续读好两本书 一本为教育专著 一本为自 我喜欢的书 每天教师要抽出一小时的时间进行自主阅读 并 做好学习笔记 写好一篇读后感 同时每周三安排两名教师利 用银杏讲坛进行读书交流汇报 教学处定期从各级各类优秀教 育教学专刊上挑选前卫 鲜活 实在的教改经验 把最新的教 育教学信息以的形式传递给教师 并在教研组活动中交流学习 心得体会 在教师广泛阅读 交流阅读 专题阅读的基础上 期末评选读书积极分子 精神奖励是颁发先进读书个人证书 物质奖励是 100 元的购书卡 3 加强校本培训学习 学校是教师培养的主阵地 校本培训具有针对性强 实效性 高 受训面大等特点 因此校本研修是教师培养的主要形式 1 加强集体备课的管理 提高集体备课实效 每周每个备课 组共同研讨一节新授课 并由主备人付诸实施 具体过程如下 一是由备课组长确定集体备课的题目 由主备人查阅相关的资 料 形成集体备课初案 二是集体备课时间 同组成员针对初 案提出相应的修改意见 由主备课人进行修改后下发至同组成 员 三是主备人根据修改后的教案上一节组内成员公开课 以 检查集体备课教案的可行性 2 加强教研组活动的管理 提高研讨的实效 按照研培结合 以研促培的工作思路 通过举办培训讲座 上研究课 观摩课 开展竞赛活动 专题活动及常规教研活动 采取实践反思 同伴互助等行之有效的方法开展培训工作 3 加大一人一课的研讨力度 让每一位教师每学期上一节高 质量的校内公开课 并利用教研活动时间做好相应的研讨活动 使每一位教师在上课中得到提高 在听课中也得到提高 4 扎扎实实做好课题研究工作 问题既是课题 全体教师要 围绕学校主课题 根据自身要求 结合教学实际 拟定自己的 课题 把课题研究真正与提高课堂教学效果结合起来 努力做 一个科研型的教师 要求教师坚持写学科教学论文 省 市 区的论文 教学案例等评比活动 鼓励每个老师参评 在分配 教学任务 承担科研课题 安排参加学术活动等方面 优先考 虑重点培养对象 为他们创造脱颖而出的条件 给他们压担子 提要求 篇五 远程教育培训总结 为了确保远程教育工作在我校顺利开展 发挥远程教育资源 的最佳应用效益 我校根据市进修学校制定的教师培训计划的 要求 本学年度对全校所有在职教师进行了培训 取得了很好 的效果 现将我校远程教育培训工作小结如下 一 校领导班子成员加强学习 统一思想 提高认识 加强 组织管理 合理制定培训计划 为切实贯彻落实培训工作 学 校制定了培训内容和措施 确定了远程教育培训的实施原则 考核 管理办法及组织保障措施 学校还成立了以丁清泉校长 为组长的远程教育培训领导小组 将培训工作落实到处 形成 了责任到人 分工明确 互相合作的良好工作局面 为完成培 训工作打下了坚实的基础 为有效完成培训任务 对教师进行 现代化信息技术的培养 学校将培训任务的完成情况与教师的 期末考核整合 培训中抓好理论学习 按学校要求写好学习笔 记 并结合工作写教学反思 工作感悟和学习体会等 1 领导 重视 层层落实 确保培训到位 学校领导高度重视对教师的 培训工作 学校成立了以丁清泉校长为组长的远程教育工作领 导小组 并设有分管领导 专门负责远程教育各项具体工作 2 制定了远程教育各项规章制度 确保培训工作落实 3 贯 彻文件精神 明确学习任务 为充分认识本年度远程教育培训 的重要性和必要性 我校及时组织了从领导到教师对上级文件 会议精神 领导讲话的逐级学习和深入领会 让教师明确远程 教育是为了能够让全体教师更好地了解和掌握最新的教育教学 信息和资源 促进学校教育教学质量的提高 使教师对培训有 了新的认识 端正了态度 明确了目的 从而保证了项目培训 学习的积极 有效实施 二 广泛参与 内容丰富 形式多样 1 本期参培的对象是全乡所有在职教师 包括所有在职教师 27 人 2 培训内容包括 正确熟练操作远程教育的一系列的设 备 学习搜索 下载所需要的教育资源 怎样利用自制或下载 的课件上课 网络资料的正确使用 远程教育与各学科整合的 研究学习 收看现代远程教育资源 课程改革 示范课例 以及 如何利用远程教育提高课堂的教学质量 3 通过培训 组织教 师学习 认识到什么是远程教育 远程教育的益处 使广大教 师们深知远程教育的意义 4 加强培训管理 针对实际情况采 取有效管理和引导 教师学习主要以自学为主 学校定期督促 5 组织开展运用优质远程教育教学资源进行课堂教学实践 资 源接收完整了 也整理规范了 可真正要让它能服务于教育教 学 还要学科教师运用 强化应用 体现资源的服务性 配合 新课程的实施 我校积极开展运用优质远程教育教学资源进行 课堂教学实践与课程整合的研讨工作 在实践中学习 在探索 中进步 在进步中总结 从过程中保证远教项目资源效益的产 生 学校大力鼓励教师合理利用远教资源上多媒体课 学校以 制度的形式规定 要求教师尽可能多的上好多媒体课 在期末 写一些关于使用远程教育资源的体会或者经验文章 倡导骨干 教师带头上利用远程教育资源进行的示范课 带动广大教师参 加运用远程教育资源进行教学研究 更新教育理念 改进教学 方法 提高课堂教学质量 推动了教育教学改革的步伐 我校 魏建成老师在远程教育培训学习中 利用远程资料 创作课件 获福建省一等奖 黄青榕老师利用远程资料创作的课件在建瓯 市课件比赛中获二等奖 还有罗敏芳 蔡明丰 张文彪 陈颖 刘健华等一大批教师经常利用远程资源 来促进教学 获得了 很好的教学效果 5 由于远程教育平台内容全面 覆盖面广 培训要求具体 确保了培训的质量 对提高教师的业务素质 保证远程教育工 作在我校的长足发展起到了有力的促进作用 三 培训效果 1 更新了教学观念 通过培训 参加培训的教师普遍反映更 新了教学观念 拓宽了思路 对信息技术的认识与实践都有了 一个质的飞跃 对自身的素质提高有很大的推动作用 2 学到了知识 从培训结业考核以及与教师的座谈 教师本 人的总结和反映来看 经过培训 教师对培训中涉及到的必修 课程