人教新课标三年级下册《惊弓之鸟》教案

第 1 页 共 4 页 人教新课标三年级下册人教新课标三年级下册 惊弓之鸟惊弓之鸟 教案教案 惊弓之鸟教学目标知识教学点学习本课生字词 理解 能手 本事 大吃一惊 孤单失 群 等词语的意思 并懂得 惊弓之鸟 这一成语的 意思 能力训练点 1 通过理解更羸说的一段话 培 养学生弄懂自然段意思的能力 并体会怎样把一段话 写清楚 2 培养学生复述课文的能力德育渗透点让 学生知道 只有善于观察 动脑筋想 才能对事物有 所认识 学习重点课文的最后一个自然段即更羸说的 话 并联系全文体会更羸的分析是正确的 继续进行 读懂自然段的训练 是本课的重点 学习难点其中联 系全文体会更羸的分析是正确的 是本课的难点 教 具准备课文中生字新词的卡片及课文插图的投影片 课时安排 2 课时 学生活动设计 1 自学 2 在教师 指导下自学 3 小组讨论或自学交流 教学步骤 第一课时 一 提示课题字面的含义 提问 1 鸟在本课 指的是什么 2 弓 是什么东西 3 惊 之 是什么意思 4 四个字连起来是什么意思 二 明 确本节课将学习本课的生字新词并初读课文 三 自 第 2 页 共 4 页 学 内容 一是初读课文 读准生字的字音 并把生 字词及课后读读写写的词勾出来 二是通过理解生字 词的含义 四 学习生字词 让学生在黑板上演示出 生字的字音 字形及组词 并让他们分别讲解每个字 词从字典中查出来的含义 魏国 我国战国时候的 一个国家 在今河南北部 河北南部 陕西东部和山 西西南部 离现在有两千多年了 悲惨 极其不幸 使人伤心 愈合 长好 拼命 舍出性命 不顾 一切 比喻尽最大的力量 能手 具有某种技能对 某项工作 运动特别熟练的人 本事 本领 五 教师重点讲解 惨 拼 是前鼻韵母 要读准 更 是多音字 在课文里读 geng 六 再读课 文 要求读准字音 第二课时 一 明确目标 提问 1 惊弓之鸟 四字连 起来的字面含义是什么 2 谁知道这是害怕弓的鸟 呢 为什么说这是只害怕弓的鸟 我们这节课就通过 分析课文来理解 并学习复述课文 二 整体感知 泛读课文 整体了解课文 提问 1 课文共有几个 自然段 主要讲了一件什么事 2 哪小节到哪小节 讲的是更羸不用箭就射下了大雁这件事的 3 第 6 至 9 自然段讲的是什么 小结 这篇课文的第 1 5 第 3 页 共 4 页 自然段告诉我们更羸不用箭就射下了大雁 第 6 9 自然段讲的是这件事发生的原因 提问 这和我们以 前学过的课文的叙述顺序有什么不同 三 分自然段 学习 学习第 1 5 自然段 1 指名读 1 5 自然段 提问 故事的主要人物是谁 他是什么样的人 什么 是射箭能手 为什么说更羸是射箭能手 2 默读 1 5 自然段布置学生讨论 4 个问题 更羸跟魏王去打猎 出现了什么情况 更羸怎么说的 更羸是怎么做的 结果怎么样 3 出示投影片 提问 第一个 直 说 明了什么 第二个 直 说明了什么 如果是你而不 是更羸能不能把大雁射下来 学习第 6 9 自然段 1 自由读第 6 9 自然段 提问 更羸怎么知道不用箭 就能把大雁射下来 2 指名读第 9 自然段 提问 共 有几句话 讨论 想想更羸说的话 哪些讲的是他看 到听到的 哪些讲的是他的分析 他是怎样一步一步 分析的 这个自然段的主要意思是什么 3 练习复述 6 9 自然段的内容 四 繁体分析 朗读全文提问 用自己的话说说大雁是怎么从空中掉下来的 说说比 喻意义 人们在生活中什么时候用到 惊弓之鸟 这 个词 学了这篇课文你有什么收获 教师总结 更羸 之所以能作出正确的分析 是因为他善于观察 善于 思考 他看得认真 听得仔细 并且能够把看到的 第 4 页 共 4 页 听到的和自己的实践经验结合起来进行思考 这种