九年级化学下册《酸、碱、盐溶液的导电性》教学设计之二_第1页
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第 1 页 共 4 页 九年级化学下册九年级化学下册 酸 碱 盐溶液的导电酸 碱 盐溶液的导电 性性 教学设计之二教学设计之二 教案示例 酸 碱 盐溶液的导电性之二 第一课时 教学目标 1 通过溶液导电性实验 了解化合物可分为电 解质和非电解质 2 从电解质水溶液或熔化状态下能导电的现象 入手 了解电解质的电离 3 了解常见的几种电解质的电离方程式 4 分析溶液导电的内因和外因 电离与导电的 因果关系进行辩证唯物主义教育 重点和难点 1 重点是电解质电离的概念和电离方程式的书 写 2 难点是电解质 非电解质概念的建立 教学方法 讲解为主 配合实验讨论 教学过程 第 2 页 共 4 页 复习提问 1 什么是单质 什么是化合物 2 引导学生回忆在前七章中所接触过的一些单 质 化合物 将物质的化学式按酸 碱 盐 氧化物 等几类在黑板上列出 导入新课 由于化合物的种娄繁多 如果按分类进行学习 就可化繁为简 引入本章 再从金属能导电联系到化 合物能否导电 什么样的化合物能导电 引入本节教 材 实验 向学生介绍试验物质导电性的装置 实验 测试熔融硝酸钾的导电性 实验中引导学生观察 现象 启发学生思考 下表课前印好发给学生 物质导电性表 学生小结 1 实验中灯泡亮 灯泡不亮说明什么问题 2 总结哪些化合物的水溶液可以导电 哪些化 合物在熔化时可导电 教师总结 通过以上实验 导出电解质和非电解质的概念 第 3 页 共 4 页 让学生将表格填好 设疑 1 氯化钠晶体为什么不导电 其水溶液为什么 能导电 2 熔化了的硝酸钾为什么能导电 讲解 电流是由带电微粒按一定方向移动而形成的 电 解质在溶解于水或熔化时可以导电 说明在其溶液或 熔化的液体中一定存在能自由移动的带电微粒 这些 微粒就是阴 阳离子 它们是怎样产生的呢 以食盐为例具体说明 学生讨论 熔化的硝酸钾为何能导电 硝酸钾溶液为何能导 电 教师总结 总结学生讨论的结果 在此基础上引入电离的概 念 讲解 电解质的电离是在水分子的作用或热的作用的条 件下发生的 不是通电时才发生电离 电离的结果是 产生了自由移动的阴 阳离子 设疑 第 4 页 共 4 页 如何用化
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