学习培训心得

第 1 页 共 5 页 学习培训心得学习培训心得 各位领导 各位老师 大家好 很荣幸 我有机会参加这次的培训机会 经过这 次培训 我学会了很多 下面 把我在利一学习的收获向领导和同事们做 一个简单的汇报 1 利一的假期作业设计非常有特色 利通一小的假期作业设计从 06 年开始的 到今 为止已经有四年多时间了 在这四年里每学期都在原 基础上更新 涉及的科目有语文 数学 综合学科 语文学科 包含了字 词 句 篇 还有读书等项学 习内容 字词要求写在精美词语摘抄本上 句摘抄在 采集本上 篇写在习作本上 读书有课外书籍和报刊 阅读的统计 紧接着下面就是语文老师的温馨提示 假期你一定看了不少电视 电影 请及时将你的感想 写在你的习作本上 请将你满意的习作积极投寄到报 社 数学包括基础数学知识和数学小调查 完成书面 作业的基础上 在写一份调查报告 综合学科涉及科学 美术 体育 信息技术 其 第 2 页 共 5 页 他等内容 而且每门作业都有明确的要求和提示 学 生或家长读一读提示就会受到启发 心里便会产生作 品的模型 最后还设计了老师的期望 每学期都有不 同的期望 如 20XX 年 1 月 9 日老师的期望是这样写 的 同学们 40 多天的假期 使你有足够的时间做 自己想做的事 做自己该做的事 相信你一定会安排 好假期生活 相信你能完成所要求的学习任务 开学 后各班将开展假期学习成果展 老师和同学们都想看 看这张记载着你假期生活的成绩单 相信你是最棒的 具体的要求 人文性的提示和殷切地期望 都给孩子 一个发散思维的启迪和一个想表现自己的愿望 每学 习初的假期作业的展评 都给孩子一个交流学习的机 会 看到一展室的作品 我惊叹孩子丰富的创造力 惊叹人的创造潜能是无穷的 利一的老师让孩子的智 能得到了最大的发挥 说实在话 那些作品我还没有 看够 到现在还感觉有点遗憾 2 班级文化建设富有特色 教室的布置充满温 馨 智慧 大气 奉献 自信融为一体 班班有特色 形成了浓浓的书香教室 特别亮丽的黑板报 创新的 的标题就让人从心底里感到祖国文化就荟萃在了利一 板报主题有快乐学习健康成长 让每颗星都闪亮 让 朵朵花儿绽放 让课堂充满创造力 爱心培育群星闪 第 3 页 共 5 页 亮 今天我为班级努力 明天班级为我骄傲 看到 这些我仿佛走进了美词佳句的海洋 名目多样化是利 一教室设计的特色中的特色 有星级儿童 我是智多 星 星光灿烂 智慧树 我骑着马儿进步了 自古英 雄出少年 同样是表扬 同样是优秀作品 同样是 先进事迹 但利一的师生赋予了创新的名字 充满了 智慧和幻想 利一在这三方的基础上 这学期又创设 了桌面文化 桌面文化的创设背景是五年级的一位班 主任老师 为了保护学校的公共财产 使学生在桌面 上不要乱涂乱画 而用桌布护着桌面 学校的领导成 员在检查班级文化建设时 发现与众不同 于是在总 结班级文化建设的活动中 特意表扬了这一行为 而 且做了一个导向 才有了今天的用塑料板做台布的桌 面文化 再后来 老师发挥自己的聪明才智 让学生 把自己积累和背诵的古诗词写下来 放到桌面上 及 时朗读和记忆 二年级老师 别具匠心 让学生的爸 爸 妈妈在各种图案上给孩子书写寄语 贴在桌面上 目的是鼓励孩子专心学习 天天进步 这样的班级文 化建设 给人一种积极向上 勤奋学习的精神风貌 给人一种家的宁静 走进教室 让你感觉所有的烦恼 与这无缘 只有净化了的心灵 3 听郑礼老师的课堂教学 反思我的课堂教学 第 4 页 共 5 页 收获颇多 我从事新课程数学教学已经有两年多时间了 但 我始终对教材的把握 提高课堂教学效果 准确严密 的使用数学语言表述问题等有许多的盲区 尤其是对 教材 教法 教学中关键问题的处理以及如何用浅显 易懂的实例教会学生学习等方面缺乏融会贯通的技能 通过亲临郑礼老师的课堂学习和课后交流 我对 数学课有了重新的定位 要上好一节高质量的数学课 并不是一件简单容易的事情 没有丰厚的知识底蕴做 基础 只能是照本宣科 没有精湛的教学技艺 只能 是无头的苍蝇 乱碰乱撞 经过这几天的思考和感悟 郑老师的课具有以下几点值得我们借鉴和学习的地方 创造性的使用教材 新课程的教学都是通过一 个情景图来展现知识的 有部分教材是或明或暗的 极易产生误导 学生就会被美丽的画面吸引 很难从 数学的角度去思考问题 此时正是教师发挥主导作用 的关键时期 教师要开门见山 别让学生去猜测 直 接从数学的角度提出问题 让学生通过解决问题的途 径来掌握知识 重视学生数学语言的应用和培养 教学是教师 第 5 页 共 5 页 和学生的双边活动 要想是自己的课堂充满生机 教 师必须培养学生的数学语言 有了精彩的语言表述 才会有更深层次的理解 郑老师的课堂 学生的说话 训练是一条明线 在他的课堂上 数学语言真正成了 师生交流的工具 从现在起 我要把发展学生的数学 语言作为教学的核心来训练 设计的练习题型要有针对性和典型性 一道有 质量的题 既包含了学生学习思考问题的方法 同时 也综合了所学知识的知识点 因此 设计的题型的原 则是既有对旧知识的复习 新知识的迁移 又有更新 知识的拓展 加大练习容量 一节课的效率 就看学生掌握了 多少知识 数学课堂的效率 只有在练习中才能提升 郑老师的一节课最少有 8 道练习题 其中至少有一道 题是奥数题 我的课堂最多三道题 而且是简单易理 解的题