微课教学设计（微教案）

微课教学设计 微教案 微课教学设计 微教案 授课教师名字陈 雯学科英语微课名称My clothes B Let s learn 知识点来源新版 PEP 小学英语四年级下册 教学类型讲授型 教学对象四年级学生 微课基本信 息 预计上课时间长度 10 分钟以内 学情分析 四年级学生经过近两年的学习 对英语有了全新的认识 加上社会 与家庭的渲染与影响 学生对这新的课程好奇心更大了 同时也更想挑 战自己提高自己的英语能力 因此学习热情也更高了 在本单元第一二 课时的学习中 学生已经掌握了一部分衣服类的单词 如 dress hat pants skirt 等 也掌握了句型 I like the 颜色 衣服单词 本单元主要是 讲有关衣服的单词和句型 I want to wear the 为了使学生更好的 掌握句型 教师可适当讲解 What colour are the is the 后面的单词 复数形式和单数形式的不同用法 教师要注意纠正学生的句子 但不要 过多讲解语法 让学生从反复练习入手 逐渐形成习惯 以此提高学生 观察能力和用英语表述衣服名称的能力 教学内容分析 本节课要求学生能听 说 认读 coat shirt jacket sweater shorts socks 能听懂会说句型 I want to wear the What colour are they is it 并能在实际情境中应用 在 本单元第一二课时的学习中 学生已经掌握了一部分衣服类的单词 如 dress hat pants skirt 等 也掌握了句型 I like the 颜色 衣服单词 本课 时在已有的基础上 进一步对衣服单词和在日常生活中的运用展开学习 本单元内容的安排遵循学生的认知规律 活动形式多样化 能充分调动 学生的学习兴趣 教学目标 知识与能力 知识与能力 1 能够听 说 认 读衣物类单词 coat shirt jacket sweater shorts socks 2 能够在情景中掌握运用举行句型 I want to wear the What colour are they is it 过程与方法 过程与方法 通过两个熟悉的人物进行旅游前的购物买衣服这条思路引 入进行本节课的教学 运用多样化的教学手段和精彩的教 学环节层层相扣 并让同学们组成男女 PK 赛 让整节课 的氛围更激烈 教学重难点 重点 1 会听说认读衣物单词 coat shirt jacket sweater shorts socks 2 会在情境中掌握运用句型 I want to wear the What colour are they is it 难点 1 sweater jacket socks shorts 的发音 朗读 2 shirt 与 T shirt 和 skirt 音形的区别 教学过程 一 一 Leading T 出示两人物 Look Who are they Sarah and Mike T Yes They are talking Well let s listen 播录音 T So what are they talking about Yes They are talking about the holiday They want to buy some clothes So they want to go shopping Let s go together OK 二 二 Presentation 1 通过 Mike s clothes 教学新单词 coat jacket sweater socks 进入商店大门 出示好多衣服类别的总图 T Wow so many clothes Look it s Mike First Mike want to buy some clothes Now let s listen to him Try to catch Mike s clothes 播录音 Mike 的话 I want to wear 板书 板书 want to wear 穿穿 T So what are Mike s clothes What does he want to wear 接下来展示 Mike s clothes 并逐个教学新单词 听说认读 coat jacket sweater socks 并板书书写相关单词 同时结合句子 Mike wants to wear 操练下 Let s chant 环节巩固认读以上新的四个单词 2 通过了解 Sarah s clothes 继续教学新单词 shirt shorts T Well now let s know about Sarah s clothes What does Sarah want to wear Listen 播录音 引出 Sarah s clothes 中的衣服单词 在复习旧单词 dress skirt T shirt 的同时听说认读新单词 shirt shorts 并结合 Sarah wants to wear 操练下 比较 pants 与 shorts 比较 shirt T shirt shirt skirt 3 通过两人的购物车 回忆所买所要穿的衣服和单词 巩固认读单词 尽力做到见词读词 见 图读词 4 给出两个小任务课后完成 try to do 1 Talk about these clothes 2 Try to buy some of them 教学反思 本节课运用自然拼读法进行教授相关的英语单词 通过老师的发音指