【2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表,(1)】 人教版五年级上册数学书

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 7 2019 新人教版部编本五年级上册语文教 学工作计划含教学进度表 1 人教版五 年级上册数学书 新人教版部编本 2019 年秋期五年级上册语文教学工作 计划 一 指导思想 确立 以人为本 的教育理念 以 提高自我 为关键 学习先进的教育教学理念并转化为 实际教学行动 倡导自主 合作 探究的学习方式 着眼 于全面提高学生的语文素养 培养创新精神和实践能力 促进学生的全面发展 注重语文知识和能力训练相结合 把素质教育放在首位 联系学生现实生活 加强语文实践 积极进行教学改革 并且落实到实际的教学工作上 同时 在教学中真正做到减轻学生的课业负担 强化教学中的质 量 由易到难 由浅入深 努力把握好语文教学的特点 培养学生的听 说 读 写能力 体现语文教学中的双基 要求 引导学生开发潜能 学会学习 掌握学习方法 养 成良好的语文学习习惯 二 班级学生学情分析 经过四年的学习 学生已经 基本养成了较好的行为习惯和学习习惯 整个班级形成了 较浓的学习氛围 全班学生团结友爱 积极向上 自觉遵 守学校规章制度 孩子们活泼聪明 思维活跃 接受能力 强 在语文学习中 孩子们各方面的能力都有很大的提高 在识字方面 大部分孩子识字能力强 识字范围广 并且 能在语言环境中运用 有强烈的识字愿望 同时重视积累 在阅读方面 孩子们能试着通过自己的朗读来表达文本所 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 7 蕴涵的情感 能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段 初步学会了默读 喜爱阅读课外读物 阅读品质体现出深入阅读 静心思考的习惯还没有培 养起来 往往停留在对文章情节的关注 而不能联系上下 文有意识地紧扣文章主旨进行思考 从文中找答案 的 习惯还不够 大部分孩子能够抓住几个要素来简要地概括 文章的主要内容 取主舍次的出发点还不能很好把握 回 答问题时表达的规范和完整还需要继续练习 在习作方面 大部分孩子们能把看到的 想到的写下来 并能表达自己 的感受 但个别学生的语句不够连贯 通顺 口语交际方 面 大多数孩子表达清楚 有条理 本学期练习的面还要 拓展 除了课堂继续通过积分评价等措施外 七次口语交 际以及课前口语交流要做到有序 落实 鼓励更多的孩子 乐于开口表述自己 在班级里 大部分学生都可以按时完成学习任务 而 且书写端正 学习比较努力 但是也有几个学生 平时贪 玩 总需要老师和家长的督促 他们欠缺自我学习能力和 自我管理能力 本学期我将继续抓好学生良好的学习态度 培养良好 的学习习惯 以增强阅读量及作文面批为重点 重视表扬 鼓励 夯实学生的语文基本知识 提高学生的朗读感悟能 力 多元解读能力 自主探究能力 表达能力等语文能力 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 7 三 教材分析 部编版五年级上册教材安排了课文 26 篇 所选的课文内容丰富 体裁多样 综观整册教材的阅 读文本 无论优美如散文 抒情如诗歌 还是质朴如记叙 文 都给予学生丰富的多层面的情感熏陶 使学生 受到 优秀作品的感染和激励 向往和追求美好的理想 从而涵 养品德修养 提升审美情趣 丰富情感体验 充实精神世 界 让学生享受着一份丰盛的情感大餐 值得一提的是 部编版小学语文五上阅读教材的编写者匠心独运 为学生 提供了大量中国古代文学作品 引领学生感受民族文化的 博大精深 古诗词 让学生鉴赏汉语言的词约旨丰 凝练 灵动 民间故事 让学生感受中国文化的智趣 牛郎织女一 二 让学生体验中国民间文化深厚的 底蕴 古人谈读书 忆读书 和 我的 长生果 以 新颖的呈现方式 让学生在生动有趣的故事情境中 了解 读书的重要性 激发学生读书的兴趣 四 教学目标 1 会认 200 个生字 会写 220 个生字 了解生字在语言环境中的字义 并能正确书写 会认 200 个 生字 只要求读准字音 不要求会写 会使用字典 词典 会一定独立识字能力 2 能用钢笔书写楷书 行款整齐 并有一定的速度 能用毛笔书写楷书 并体会汉字的优美 3 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 4 能 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 7 联系上下文和自己的积累 体会课文中含义深刻的句子 在阅读中揣摩文章的叙述顺序 体会作者的思想感情 初 步领悟基本的表达方法 阅读说明性文章 能抓住要点 了解文章的基本说明方法 5 默读有一定的速度 并能抓住文章的大意学习浏 览的阅读方式 根据需要搜集信息 养成读书看报的习惯 课外阅读总量不少于是 25 万字 6 乐于参加讨论 敢于发表自己的意见 学习辩论 演讲的一些基本方法 在综合性学习活动中 能初步了解 查找 运用资料的方法 交能策划简单的社会活动学会写 活动计划 7 能抓住重点观察事物 养成勤于观察思考和乐于 动笔的习惯 珍视个人的独特感受积累习作素材 能在观 察的基础上写出内容比较具体 有一定条理 有真情实感 的简单的记实作文和想象作文 学写和缩写课文 练习从 内容 词句 标点等方面修改自己习作 并主动与他人交 换修改 书写规范 整洁 学会写简单的读羽笔记 学写 内容梗概 40 分钟能完成不少于 400 字作文 五 教学措施 1 充分发挥师生双方在教学中的主动性 和创造性 学生是语文学习的主人 语文教学应激发学生 的学习兴趣 注重培养学生自主学习的意识和习惯 为学 生创设良好的自主学习情境 尊重学生的个体差异 鼓励 学生选择适合自己的学习方式 2 教师是学习活动的引导者和组织者 教师应转变观 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 7 念 更新知识 不断提高自身的综合素养 应创造性地理 解和使用教材 积极开发课程资源 灵活运用多种教学策 略 引导学生在中学会学习 在教学中努力体现语文的实 践性和综合性 3 努力改进课堂教学 整体考虑知识与能力 情感与 态度 过程与方法的综合 提倡启发式 讨论式教学 4 沟通课堂内外 充分利用学校等教育资源 开展综 合性学习活动 拓宽学生的学习空间 增加学生语文实践 的机会 5 重视情感 态度 价值观的正确导向 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣 形成正 确的价值观和积极的人生态度 是语文教学的重要内容 不应把它们当外在的 附加任务 应该注重熏陶感染 潜 移默化 把这些内容贯穿于日常的教学过程之中 6 正确处理基本素养与创新能力的关系 语文教学要注重语言的积累 感悟和运用 注重基本 技能的训练 给学生打下扎实的语文基础 同时要注重开 发学生的创造潜能 促进学生持续发展 7 遵循学生身心发展和语文学习的规律 选择教学策 略 学生生理 心理以及语言能力的发展具有阶段性特征 不同内容的教学也有各自的规律 应该根据不同学段学生 的特点和不同的教学内容 采取合适的教学策略 促进学 生语文素养的整体提高 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 7 六 教学进度安排 周次 起止日期 课时 教学内容 备注 1 9 月 2 日 9 月 6 日 6 开学第一课 1 白鹭 2 落 花生 2 号开学式 2 9 月 9 日 9 月 12 日 5 3 桂花雨 4 珍珠鸟 口语交际 制作班级公约 习作 我的心爱之物 中 秋放假 1 天 3 9 月 16 日 9 月 20 日 6 语文园地 第一单元 测试 5 搭石 4 9 月 23 日 9 月 27 日 6 6 将相和 7 什 么比猎豹的速度更快 习作 漫画老师 5 9 月 29 日 2 语文 园地 国庆放假 7 天 9 月 30 日 6 10 月 8 日 10 月 11 日 5 第二单元检测 8 猎人海力布 7 10 月 14 日 10 月 18 日 6 9 牛郎织女 一 10 牛郎织女 二 口语交际 讲民 间故事 习作 缩写故事 8 10 月 21 日 10 月 25 日 6 语文 园地 读书吧 第三单元检测 11 古诗三首 示儿 9 10 月 28 日 11 月 1 日 6 11 古诗三首 题临安邸 已亥杂诗 12 少年中国说 13 圆明园的毁灭 10 11 月 4 日 11 月 8 日 6 14 木笛 习作 二十年后的家乡 语文园地 第四单元 检测 11 11 月 11 日 11 月 15 日 6 15 太阳 16 松鼠 习 作例文 鲸 风向袋的制作 12 11 月 18 日 6 习作 介绍一 种事物 11 月 22 日 第五单元检测 17 慈母情深 13 11 月 25 日 11 月 29 日 6 18 父爱之舟 19 精彩极了 和 糟糕透了 口语交际 父母之爱 习作 我想对您说 14 12 月 2 日 12 月 6 日 6 语文园地 第六单元检测 20 古诗 三首 山居秋瞑 枫桥夜泊 长相思 15 12 月 9 日 12 月 13 日 6 21 四季之美 22 鸟的天堂 23 月迹 习作 即景 16 12 月 16 日 12 月 20 日 6 语文园地 第七单 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作