牛津5B学期教学计划

周次组序课题课时知识和能力过程和方法 情感态度价值 观 重点 难点 备 注 Unit1 Unit2 A telephone call 5 5 1 能听懂 会说 会读和会拼写 单词 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Chinese English a week 2 能听懂 会说 会读和会写句型 What day is it today It s What lessons do you have in the We have and What subject do you like I like 3 能听懂 会说 会读日 常交际用语和句型 Welcome back to school Nice to see you How about you 4 了解元音字母 o 在闭音节单词中的读音 5 会 唱歌曲 Wish you are happy every day 1 能听懂 会说 会读和会拼写 单词 her speak bad get feel cold fine 2 能听懂 会说 会读和会写句型 How do you feel now I feel What s wrong with you I ve got 3 能听懂 会说 会读日常交 际用语和句型 May I speak to This is speaking I m sorry to hear that See you soon Sorry wrong number 4 了解元音字母 o 通过多媒体 课件教学 培养学生把 课文内容与 课件上的图 片 文字 影片结合起 来进行英语 交际的能力 培养学生提 出问题 解 决问题的能 力 培养学 生通过多种 渠道搜集 整理信息的 让每个学生都能 积极主动参与教 学活动 发挥学 生的主观能动性 从而使他们更 加热爱英语学习 增强英语学习 的信心 通过小组活动 培养学生团结合 作精神 增强学 生主动探究知识 和获取信息的兴 趣 1 能听懂 会说 会读和会拼写四会 单词 2 能听懂 会 说 会读和会写四 会句型句型 3 能听 懂 会说 会读日 常交际用语和三会 句型 1 能听懂 会说 会读和会拼写四会 单词 2 能听懂 会 说 会读和会写四 会句型句型 3 能听 懂 会说 会读日 常交际用语和三会 句型 重点 中 1 和 2 又为 难点 重点 中 1 和 2 又为 难点 表二 具体安 排 在闭音节单词中的读音 5 会诵 读歌谣 I m ill 能力 表二 具 体安排 周次组序课题课时知识和能力过程和方法情感态度价值观重点 难点备注 Unit3 Unit4 5 5 1 能听懂 会说 会读和会拼写单词 collect a stamp many a ship go shopping very an aunt an uncle 2 能听懂 会说 会读和会写句型 Do you have any hobbies Do you like Yes I do No I don t He She likes He She doesn t 3 能听懂 会说 会读日常交际用语和句型 Show us please Here they are Can you 4 了解元音字母 u 在单词中的 读音 5 会唱歌曲 Do you have any hobbies 1 能听懂 会说 会读和会拼写单词 an e mail busy a town usually well fast high from 2 能听懂 会说 会读和会写句型 Does he she Yes he she does No he she doesn t What does he she usually do He She usually 3 能听懂 会说 会读日常交际用语和句型 I m busy I go to school from Monday to Friday 4 了解元音字母 u 在单词中 的读音 5 会诵读歌谣 A letter for 唱歌游戏表 演对话 1 充分利用 直观教具和 电教手段 创设良好的 语言氛围 调动学生的 学习积极性 2 采用情景 教学法 让 学生 积极 主动地参与 到课堂教学 中 提高学 生实际运用 语言的能力 3 活用教 材 根据学 生会的实际 情况 将每 单元各个板 初步了解几种爱好 通过讨论爱好激起 学生说的愿望 1 激发学生的学习 兴趣 提高学习的 积极性 2 激发学生的参与 意识 综合运用语 言知识的意识 1 能听懂 会 说 会读和 会拼写四会 单词 2 能听 懂 会说 会读和会写 四会句型句 型 1 能听懂 会 说 会读和 会拼写四会 单词 2 能听 懂 会说 会读和会写 四会句型句 型 重点即 难点 表二 具体安排 me 块重现组排 降低难度 表二 具 体安排 周次组序课题课时知识和能力过程和方法情感态度价值观重点 难点备注 Unit5 Unit6 4 5 1 能听得懂 会说 会读和会拼写前面 四个单元的单词 2 能听得懂 会说 会读和会写前面四个单元的句型 3 能 听得懂 会说和会读前面四个单元的日 常交际用语和句型 4 初步掌握情态动 词 can 助动词 do have 的基本用法 5 了解元音字母 o u 在部分单词中的 读音 6 能对已学的知识进行综合性的 运用 1 能听懂 会说 会读和会拼写单词 time left right touch touch an arm a hand a leg a foot 2 能听懂 会说 会读和会写句型 Put on Touch with All right 3 能听懂 会说 会读 日常交际用语和句型 Stand in a line Let s do some exercise Now listen carefully Jump up and down Do this times Now stand up everybody 4 了解元音字母组合 ai ay 在单词中的读音 5 会唱歌曲 Do same exercise with me 唱歌游戏表 演对话 1 充分利用 直观教具和 电教手段 创设良好的 语言氛围 调动学生的 学习积极性 2 采用情景 教学法 让 学生 积极 主动地参与 到课堂教学 中 提高学 生实际运用 语言的能力 3 活用教 材 根据学 生会的实际 情况 将每 单元各个板 块重现组排 降低难度 培养学生热爱学习 英语的情感 培养学生正确的 语音语调 培养学 生的语言以及热爱 运动 热爱英语的 情感 1 能听得懂 会说 会读 和会拼写前 面四个单元 的单词 2 能听得懂 会说 会读 和会写前面 四个单元的 句型 3 能 听得懂 会 说和会读前 面四个单元 的日常交际 用语和句型 1 能听懂 会 说 会读和 会拼写四会 单词 2 能听 懂 会说 会读和会写 四会句型句 型 周次组序课题课时知识和能力过程和方法情感态度价值观重点 难点备注 Unit7 A busy day Unit8 At the weekends 5 5 1 能听懂 会说 会读 会拼写单词 half night past ready really take begin 2 能听懂会说会读会写句型 What time is it It s time for Do you want to I want to 3 能听 得懂 会说和会读日常交际用语和句型 Are you ready for breakfast Let s hurry I m on duty today Be quick I m coming 4 了解元音字 母组合 ar 在单词中的读音 5 能有表 情地诵读歌谣 A clock 1 能听懂 会说 会读 会拼写单词 talk weekend very learn from sport often spend catch 2 能听懂会说会读会写句型 How do you spend your weekends How does he she spend his her weekends I often Sometimes I 3 能听懂 会说 会读日常交际用语和句型 I can learn a lot from it Of course I do 4 了解元音字母组合 ee 在开音节单 词中的读音 5 会唱歌曲 We know 1 充分利用 直观教具和 电教手段 创设良好的 语言氛围 调动学生的 学习积极性 2 采用情景 教学法 让 学生 积极 主动地参与 到课堂教学 中 提高学 生实际运用 语言的能力 3 根据学 生会的实际 情况 将每 单元各个板 块重现组排 降低难度 培养学生珍惜时间的 良好品德 通过讨论周末活动 体会生活的美好 1 能听懂 会 说 会读和 会拼写四会 单词 2 能听 懂 会说 会读和会写 四会句型句 型 1 能听懂 会 说 会读和 会拼写四会 单词 2 能听 懂 会说 会读和会写 四会句型句 型 重点即 难点 表二 具体安排 周次组序课题课时知识和能力过程和方法情感态度价值观重点 难点备注 Unit9 The English club Unit10 5 4 1 能听懂 会说 会读和会拼写单词 UK visit British USA American Japan Japanese France French a city 2 能听 懂 会说 会读和会写句型 Where are you from I m He s She s It s We re They re from Do you speak 及其答 语 Yes I do I speak too No I don t I speak 3 能听懂 会说 会读日常交 际用语和句型 Are you from different countries I d like to go around China 4 了解元音字母 ea 在单词中的读音 5 有感情的诵读歌谣 Come here and meet us please 1 能听得懂 会说 会读和会拼写前面 九个单元的单词 2 能听得懂 会说 会读和会写前面九个单元的句型 3 能 听得懂 会说和会读前面九个单元的日 常交际用语和句型 4 初步掌握情态动 词 can 助动词 do have 的基本用法 5 了解元音字母 o u 以及部分字母组 合在部分单词中的读音 6 能对已学的 知识进行综合性的运用 唱歌游戏表演 对话 1 充分利用直 观教具和电教 手段 创设良 好的语言氛围 调动学生的学 习积极性 2 采用情景教 学法 让学生 积极主动地参 与到课堂教学 中 提高学生 实际运用语言 的能力 3 活用教材 根据学生会的 实际情况 将 每单元各个板 块重现组排降 低难度 能在深入交流中了 解更多的国家及不 同国家的风土人情 激发学生创造美好 世界的感情 培养 学生热爱学习英语 的情感 培养学生热爱学习 英语的情感 1 能正确听说读写 French UK British USA