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世界水日策划范文 珍惜水资源，共筑中国梦世界水日特别活动策划书主办单位:武汉大学资源与环境科学学院青年志愿者协会资源与环境科学院青年志愿者协会1目录 一、活动背景水是现代最宝贵的能源之一，然而，随着社会的发展，水资源日益减少，世界各地旱灾频发，这些都在向我们昭示着保护水资源的重要性。 为了推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺乏淡水问题，开展广泛的宣传以提高公众对开发和保护水资源的认识。 1993年1月18日第四十七届联合国大会确定每年的3月22日为“世界水日”。 xx年3月22日是第二十二届“世界水日”。 联合国确定xx年“世界水日”的宣传主题是“水与能源（Water andEnergy）”。 以宣传“世界水日”为契机，我院开展世界水日特别活动，呼吁广大同学，提高节水意识，投身节水行动！ 二、活动目的 1、提倡同学保护环境,节约水资源。 提高同学们的节水意识，让大家充分认识到水资源的重要性，号召大家不浪费一点水，节约用水从小事做起。 2、了解生活中浪费水资源的现象，让更多的人意识到目前我们所面临的水资源匮乏的现状。 3、宣传环境保护以及保护水资源的相关知识。 4、通过相互之间的交流和学习培养同学们的团队协调能力，增进友谊。 三、活动主题珍惜水资源，共筑中国梦宣传口号留他人一滴水，还世界一片情 四、活动时间及地点时间xx年3月20日及3月21日中午地点信息学部二食堂北门（注时间可以根据实际情况做出相应的调整） 五、主办单位武汉大学资源与环境科学学院青年志愿者协会 六、活动流程（一）活动前期资源与环境科学学院青年志愿者协会 21、前期宣传 （1）宣传方式线下宣传二食堂北门（海报、传单、口号）线上宣传协会人人、微信、微博平台 （2）宣传时间线下宣传3月19日线上宣传3月17，18，19日 （3）物资准备展板2张，海报2张，传单100份 （4）注意事项1）活动进行中要能够吸引同学，口号喊响亮2）线上宣传加大力度 2、场地申请及物资准备物资准备3月17日19日所需准备的物资主要包括宣传类、现场布置类、消耗品类、游戏道具、奖品等。 （二）活动中期活动一挑战小学生 1、物资准备 （1）宣传类海报2张。 （2）现场布置类背景板（包括之前在小学报活动的照片，关于世界水日的宣传标语等）、彩板2块、桌椅（1到2套）、青协会旗（摆放在展板旁边，作为宣传） （3）消耗品类编织绳1条、透明胶2卷、剪刀1把、水性笔3支。 2、活动流程 （1）结合内联部原有“绿色小超人支教活动”在中华路小学（一个班级）珞珈山小学（两个班级）进行一次关于世界水日的讲课。 （2）在课程开始前分发小纸片给小学生们，给他们布置回答“假如我是一滴水”、“节水小窍门”问题的小任务（只需简单回答，几句话即可），课程结束后收上来，带回。 资源与环境科学学院青年志愿者协会3 （3）将“节水小窍门”和“假如我是一滴水”的小学生的便利贴分别竖着贴在两块展板上。 摆点人员号召路人挑战小学生，将自己知道的“节水小窍门”以及“假如我是一滴水”的造句贴在自己想要“挑战”的小学生的便利贴的后面，参加即发放小礼品。 （4）负责人活动征集到的节水小窍门、“假如我是一滴水”造句的优秀作品，在资环青协人人主页上进行公示。 3、注意事项 （1）在讲述过程中插入小游戏以及讲师随机提问，活跃课堂气氛的同时，加深小朋友们对所授知识的理解，增加当堂课的效果。 （2）在课堂最后五分钟设置一个自由提问环节，由同学们自由提问，答案可由讲师给出也可由同学们讨论得出，提高学生独立思考能力。 （3）课堂结束前引导同学们回顾课堂内容，加深印象，巩固知识。 （4）一名小学生可被多名大学生“挑战”，即每张小学生的便利贴后可以贴多张大学生的“便利贴”。 4、工作人员安排 （1）小学内教学（五人）一名讲师，四名助教。 （2）校内活动（三人）二人组织负责参与者写便利贴并张贴到展板上，一人维持现场秩序。 活动二有奖竞猜 1、物资准备抽奖箱2个，题目若干，展板一块，便利贴100张，签字笔3支 2、活动流程 （1）2位工作人员每人负责一个抽奖箱，竞猜者在抽奖箱中抽一张纸条并当场回答。 （2）工作人员核对答案，若回答正确则送一份小礼物。 （3）每位参与竞猜活动的同学均可在便利贴上写下自己对水日的感言或者口号，并贴在展板上。 3、注意事项资源与环境科学学院青年志愿者协会4 （1）活动进行时可以拍下照片放在网上。 （2）负责抽题的同学应尽可能吸引更多路人参与互动。 （3）每次回答完了的题目都放回抽奖箱。 4、工作人员安排（三人）一人负责组织参与者抽签并回答问题，一人负责核对答案，一人负责维持现场秩序。 活动三“水”知道答案 1、物资准备桌椅两套，宣传单50份（正面写活动口号和活动内容），二十个用几个纸箱制作成的长方形纸板（每个纸板上贴着十个汉字，其中有四个汉字组合起来可以拼成一个和水有关的成语,其他字为干扰项。 一天游戏用十张纸板），白纸一张（记有所有正确答案），奖品30份（若有两人同时答出，为避免矛盾则发两份） 2、游戏规则 （1）工作人员拿出一张纸板，背面朝前，当聚集的同学们超过五人时，翻开正面，游戏开始。 （2）聚集的同学们要从一个板的十个汉字中找出组成与水有关的成语，并大声喊出来，第一个喊出正确答案的同学获得奖品。 一个纸板猜出后第一轮游戏结束，聚集的同学可以散去。 （3）工作人员再拿出第二张纸板准备，具体流程与第一轮样。 直到十个纸板用完。 3、工作人员分配（五人）两人在门口宣传；一人准备道具和奖品；一人负责举着纸板；一人验证答案判断正误并分发奖品。 4、注意事项 （1）注意维持好现场秩序。 （2）活动过程中要适当采用喊口号等方式吸引更多同学参加。 （三）活动后期资源与环境科学学院青年志愿者协会 51、“挑战小学生”活动负责人活动征集到的优秀的标语、节水小窍门、假如我是一滴水的优秀作品，在资环青协人人主页上进行公示。 2、新闻部将活动照片，新闻稿进行并及时上传。 3、各项活动负责人完成活动总结。 4、活动负责人统计好花费和物资，上交给青协。 5、秘书部同学做好活动记录。 七、可行性分析 1、挑战小学生活动向小学生宣传世界水日，十分具有教育意义；与协会本有的常规活动相结合，操作性更强；同时采用与小学生作品对比的方式，更增加了活动的趣味性，吸引同学参加。 2、有奖竞猜活动采用答题有奖的形式，大大提高了同学们的积极性，在参观展板和海报的同时又了解了有关世界水日的相关知识，是十分有意义的活动； 3、有奖竞猜活动答题均取自古诗词和展板内容，可以在一定程度上为展板增加回头率。 4、“水”知道答案活动可以吸引更多同学参加活动，同时也可以使宣传达到更好的效果。 八、应急预案 1、如遇下雨天气等不利因素，活动推迟进行，准确活动时间届时由活动负责人进行通知。 2、如参与者过多，负责人应及时联系青协其他成员协助或者寻找志愿者小分队。 3、如参与者过少，则负责同学加大口头宣传力度，吸引更多同学参加。 九、注意事项 1、负责活动的同学要在每次活动前准备好所需的物资。 2、宣传部同学应尽早制作展板和海报。 3、要做好活动的实时转播。 4、活动过程中注意现场秩序，必要时征集志愿者协助组织活动。 5、活动过后，组织打扫卫生，现场，收拾材料器具。 资源与环境科学学院青年志愿者协会6 十、活动经费名称数量总价（元）海报2张20便利贴300张12小奖品150份70黑色中性笔4支6传单200张20签字笔3支6总计134资源与环境科学学院青年志愿者协会7资源与环境科学学院青年志愿者协会8人有了知识，就会具备各