学生早恋怎么办？.docx

早恋：不是月亮惹得祸，是因为哥的寂寞。青少年早恋的四大危害 内容简介： 谈恋爱的年龄早晚，并没有一个统一的标准，就现在我国的实际情况来说，是否早恋要以下面两个特点来划定。其一是生活上的自立程度；其二是谈恋爱的年龄和法定最低年龄之间的差距，如果已经达到或接近法定最低婚龄，就可不算早恋。 爱情之花是圣洁的，只有到了一定年龄，正确理解她，懂得珍惜她的人，才能栽培并以真诚之水使之永远盛开。对青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识，拒绝接受和传播爱情的种子。谈恋爱的年龄早晚，并没有一个统一的标准，就现在我国的实际情况来说，是否早恋要以下面两个特点来划定。其一是生活上的自立程度。一些少年，稚气十足，生活和经济尚在父母督促和庇荫下，还处在学习文化技能的紧张阶段，对社会了解的还甚少，就迫不及待地谈恋爱，可谓为时过早。似乎十八、九岁的工人谈恋爱，人们容易接受，如果十八、九岁的学生谈恋爱就不同了。这就是从他们的经济状况和社会职业方面来考虑的。其二是谈恋爱的年龄和法定最低年龄之间的差距，如果已经达到或接近法定最低婚龄，就可不算早恋；如果和法定最低婚龄还差很远，就应视为早恋。因为法定最低婚龄是根据青少年的身体、心理发育而规定的。有以上两个标准来衡量，那么高中及高中以下的学生谈恋爱，应该算是早恋。因为他们在经济上尚未独立，他们的生活还不能完全自立；他们的年龄还离法定的最低婚龄相差很远；当然他们的心理上也很不成熟。这样一个身心都正在成长中的女孩子，如果谈恋爱将出现很多问题。1、影响学习，磨灭理想。每个青年都有自己的理想，宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人材，甚至是栋梁之材；任何理想、抱负的实现都离不开勤奋努力，学习知识。十七、八岁的青春少女，正是为各方面的成长、发展奠定基础的最佳时期，可谓黄金时代。这个时期的少女，充满了青春活力，精力旺盛，思想活跃，记忆力强，对于新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的最好时期。因此，每个青少年都应该全力以赴，专心致志的刻苦学习，为将来建设祖国、攀登科学高峰，打下坚实的基础；应该树立远大的人生理想，努力培养和磨练自己的意志，塑造美好的心灵，为造福人类，为最大限度地实现自己的人生价值，做好一切准备。如果这个时期被恋爱问题纠缠，必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓的爱情，极可能葬送了青少年的才能、事业和前途，待到以后追悔莫及。2、对青少年的心理成熟极为不利。青少年早恋，自知会受家长和社会上其他人的责备和议论，因而就要躲躲藏藏，远离人群，长此下去，影响了与同学、家人的关系。同时，她们的思想上会产生很多负担，影响了青少年心理的正常发展。有的甚至会改变性格，本来活泼、天真的女孩，就会变得孤僻、冷淡，在心理上出现超年龄的现象，对健康成长极为不利。3、草率地对待恋爱，会酿成终生苦果。爱情之所以被称为人的终身大事，意味着它在人生中的重要地位。可是青少年由于涉世不深、阅历不足，生活经验欠缺，对社会缺乏足够的了解，感情胜过理智。因此，在辨别人和事、在处理人际关系时，往往草率行事，一时感情冲动，压过理智，与异性确立了爱情关系，以后伴随着心理上的变化、发展、成熟，可能会对对方产生不满，进而冷却或是中断彼此间的感情。这种情况，会引起青少年失望的情绪，使之消沉、甚至形成心理障碍，从而影响青少年的精神生活的健康发展。4、出现过火行为，会引发犯罪的动机。青少年早恋，大多是由于感情的冲动或是出于异性的神秘感和好奇心。这种神秘感、好奇心使他们盲目地效仿大人。当青少年强烈的好奇心和感情上的冲动构成合力时，十分脆弱的理智防线就会被冲垮。在这种情况下，往往会出现过火行为，甚至造成不可弥补的损失，造成青少年心灵上的创伤。如果同时受到黄色书刊或教唆犯的引诱，就极可能走向道德败坏或违法犯罪。据调查，青少年犯罪里，有三分之一的人有过早恋。某省调查表明，在犯罪原因一项里，与追求性刺激有关的占被调查人数的22%。青春期性教育：家长宜将安全套亲自放进孩子书包里？内容简介： “家长宜亲自将安全套放进12岁至15岁孩子的书包里。”广州市计生局副局长日前在“与中学生家长商榷孩子的性、恋、生活观”的专题讲座中表示，孩子们的早熟迹象已经从3年前的13岁、14岁提前到了12岁这一年龄段。这是孩子健康的表现，家长们要理解和欣赏自己孩子的优点，比如有很多同龄异性追求时，这就是孩子将来被社会认可更具统治力的表现。家长们要打破难以启齿的观念，主动与孩子们讲述所有性知识读本都没有涉及的“性交”。司马平邦(博客中国：副总编辑)：广州计生局的官员段建华和防艾滋病宣传大使濮存昕，不约而同地在11月7日向媒体大谈他们向未成年青少年推销职业化安全套理论，这两件事的共同背景是广州举办的所谓中国性文化节，一个文化搭台性用品唱戏的行业营销会展。安全套可以防止人们肉体上的艾滋病，但我看这么多大人们满嘴跑安全套和性行为，又担心这样“言论滥性”会不会给青少年受众们传染另一种精神上的艾滋在段先生和濮先生看来，硅胶制的这个小套套不过是一只生活用具，但至少在12岁到16岁的青少年眼中，安全套和性行为或者是他们生活中最神秘最有吸引力和最不可言说的那一部分。其实，我并不反对段先生和濮先生向他们的晚辈的书包里投入安全套，而是反对把这种事拿出来大谈特谈，破坏下一代人对“性”的口味。性的成熟和性行为的发生，本是极自然的东西，其实，关于安全套的使用在如今的年轻人群中也早不是什么禁忌话题，但如果非要给一个未成年小孩子的书包里塞进一盒安全套，那你该怎样告诉孩子们它的用处呢？你能说，孩子，拿去吹个大气球吗？揠苗助长的故事都听说过段先生和濮先生的错误在于只是在吹嘘自己如何大方地向未成年青少年推销安全套的经验，却没有谈明在教孩子们如何安全使用安全套之前该如何教会他们对待爱情。其实，没有爱情的安全套是比有没安全套的艾滋病更令人恐怖的事情。如果不懂这个，你们只不过是推销安全套的小商贩，别拿“关心下一代”做吆喝。争论点1：要不要给孩子安全套？“让无意识的孩子有了意识”赵忠心：从保健的角度讲，给孩子安全套无可厚非。但是，中国在性方面还是相对保守，给孩子发安全套，家长也接受不了。有些孩子在小时候可能已经有这方面的意识，但有的孩子可能还没有，或者有了意识还没有行为。突然给他安全套，可能会让他产生这方面的意识，可能会以为是在怂恿、纵容、默许这个行为，结果适得其反。“根据孩子的情况来定”周温兵：给与不给，要看孩子的思想动态和交往动态，如果没有到那种程度，就不要给，否则就可能变成鼓励。但是，如果孩子们的确有这种情况了，那就应该根据情况，告诉他这些东西，也可以考虑给他们安全套。“发安全套不是鼓励性行为”尹红星：安全套不能强化或等同于避孕套一词使用。安全套是提倡适龄的人群要有正确的性生理知识，要求对自己的行为负责并要求有强烈的自我保护意识。许多思想不成熟，道德价值观没有完全建立的青少年，没有更多的预见性或对后期发生的情况无法判断，难道不给他们就不会“出事”了吗？发安全套绝不能等同于鼓励性行为。从安全套就片面狭隘地联想到性行为反倒是目前人们最容易形成思维模式的一个巨大禁锢，而这个思维模式很可能一直是错的。“干吗非得提醒一下”解海涛：当然不要给这么小的孩子发放安全套，虽然本意是好的，但本来很多孩子的想法是阳光的，没有这些想法，你干吗非得提醒一下。在发达国家就有过教训，过早地对孩子进行性教育可能会适得其反，反而导致了孩子们在这方面的泛滥行为。因为孩子们在一起会有攀比的心理，如果在这方面再攀比就麻烦了。“12岁的孩子要安全套有何用”李楠：姑且不论12岁的孩子有没有这方面的冲动，有了性行为会给他们带来什么样的危害。刑法明确规定：奸淫不满十四周岁幼女的，以强奸论处，即便女孩属于自愿，也不能减轻其罪责。有条法律，给他安全套还有什么用？此外，作为12岁到15岁的孩子来说，对“性”充满好奇是可以理解的，但难道有好奇心就一定要满足吗？“不安全多来自家庭的不温暖”何竟轩：一切顺其自然才是最好的。家长和老师要多关注孩子的成长，引导孩子正确地长大。不要因孩子的好奇与关注而惊慌失措，淡化和自然地转移其注意力，从而关心孩子内心真正的来自于家庭的“爱与归属的需求”才是最重要的。争论点2：孩子性行为的现象被夸大了？“有的学校可能比较多”周温兵：不少孩子在小学就开始递小纸条了，到了中学，再不好好学习，整天闲着没事儿干，肯定会琢磨这方面的事。因此，在比较好的学校，孩子整天忙学习，可能就没有时间想这些问题，但在一些差学校，这种事可能就比较多。“信息化时代要有全新思维模式”尹红星：目前已经到了信息化时代，使得青少年开始建立全新的思维模式。包括希望全面客观地了解性行为、性文化和自身性疑问。从性成熟到体成熟到思想成熟是个发展过程，不可跳跃，而机体成熟和思想成熟的发展不同步，这是客观现实。因此，应该在每个阶段采取适合的引导方法达到彼此协调一致的发展。发放安全套，是对青少年思想成熟还未开始时人为干预正确引导中的第一步，同时还应该多路径补充，包括同步知识教育，心理干预等。重要的在于老师和家长协同作用，否则可能造成青少年无所适从，更加迷惑，会更加相信体验式自我结论。“夸大了性行为现象”赵忠心：性行为在大学生中间发生的比较多，但是我印象中中学生中应该不会多，因为现在的中学生无论是学校还是家长管理得都比较严，所以很少有机会在这方面发展。而且，大学生和中学生之间还有一个差别，大学生是成年人的问题，中学生是未成年人，所以应该教育他们不要过早地有性行为，而不是肯定他们的性行为。“不至于12岁那么小吧”陈熙：在大学校园里的性行为是件很平常的事儿，在我们来说，这并不是什么很了不起的事情。就是这样，我们有时候也会感叹，我们的观念已经跟不上90后了，他们比我们可能要更早熟。但是，也不至于12岁那么小吧，我们80后的都接受不了这个年龄，那家长们的接受程度会怎么样呢？“夸大源于我们过多的关注”何竟轩：社会广泛的讨论和媒体过分的关注，让很正常的孩子的成长，却使“性”变得如此醒目。孩子心跳加速，大人焦急大增。夸大源于我们过分的关注。争论点3：用什么方式对孩子进行性教育？“性教育不是性知识的教育”储朝晖：现在很多有关性教育的观点就是性知识的教育，难道这个孩子有了这方面的想法，我们就告诉他怎么用安全套？性教育应该是让他们了解到怎么让生命健康发育的过程，而不仅仅是传播性知识的过程，还应该有性道德的教育，让他们知道如何尊重异性。我不反对性知识教育，但这种教育应该是个性化的，要因材施教，不应该是群体教育，应该在一个恰当的环境里，要根据学生的特点进行。“不要大张旗鼓地进行”赵忠心：在性教育方面，我们应该强调未成年人不要过早地尝试性行为，毕竟对未成年人可能带来身心伤害，而且未成年人也很容易冲动，不考虑后果。在学校里，我们可以教授一些性知识，但是很多东西并不适宜学校来进行，更多的要靠家长来教育，而且是妈妈来进行，并且在进入青春期的早期就开始对孩子进行教育，最好不要大张旗鼓。“家长也应该掌握沟通技巧”周温兵：性教育更多地是来自家长，应该多了解孩子，多和他沟通，不需要遮遮掩掩，现在的孩子都爱看各种各样的节目，这点事儿还能不懂？而且性问题是早晚都要发生的，因此在孩子有疑问时，要跟他探讨一些问题，但是怎么和孩子沟通，这需要家长也要掌握一定的知识，要因人而异。“凡事应该掌握一个度”何竟轩：首先，我认为性教育需要慎重。对于广大的学生而言，不同年龄段，有必要进行有针对性的性知识教育。对于个体而言，也要慎重地把握住一个度，要技巧地与孩子沟通。给孩子正确的观念，才是最正确的。争论点4：国家需不需要做出规范？“应该有整体教育计划”赵忠心：国家应该有个计划，在全国范围内大规模调查，了解什么年龄段的孩子有什么样的问题，再有一个统一的教材，做一个计划，根据不同的年龄提供不同的教材，以什么形式上课等。但是，这个计划一定要慎重。“不能一人错了全部吃药”储朝晖：人在性的道德方面成熟了才是一个完善的成年人，所以国家更应该关注性道德教育。但我们现有的体制是学校是整个行政体制的末端，不出规范或者指导性意见要比出更好。不能让一个部门错了，所有的人都来吃药。因此，最根本的教育原则就是因材施教。“差异化太大不宜出统一规范”李楠：性行为的社会属性过强，如果要出规范和法律来限制这个纯生理的问题，就太荒谬了。此外，每个人的生理完善过程都不同，性格差异也会带来个体的不同，而城市和农村、沿海和内地还有观念上的差异，如果统一出一个规范，将如何面对如此多的差异。“规范是必须的，但也要注意地区与个体的差异性”何竟轩：国家应该有个统一的教材，根据不同的地区和年龄的差异，提供不同形式的指导。把性知识的教育不要搞得过于神秘，也不要搞得过分的随意，要像一门科学知识一样，认真地传授。这样才会给我们的孩子一个健康的现在和幸福的未来。早恋孩子痛苦倾诉：爸妈逼我走入早恋深渊内容简介：孩子到了青春期，的确存在早恋的可能。由于在某些情况下，早恋可能会导致孩子不理智的性行为，其后果对女孩子更为不利，所以家长和学校往往视早恋如猛水野兽，尤其是对女孩子，更是严加防范。一看到青春期的女孩跟男孩子在一起，就过于敏感，动不动把问题往早恋上扯，不问青红皂白，横加指责，甚至乱扣帽子。但正是这种严加防范，这种不理解，这种敏感，这种指责，这种打击，很多时候往往反倒适得其反，孩子在遭受指责、冤枉、打击后，如果得不到更多家长和老师的理解，心中的郁闷不能宣泄，就会考虑其他的出口，那很可能就是一个同龄的异性，结果自然导致孩子走向早恋。请看下面的案例：老师：您好。我是一个初一的女生。我的学习一直都不怎么好，但我真的很想学好啊。可是我的父母家长总是不信任我，说我就会玩。我不想在他们面前学习，觉得那样子好假，像是在装。我真的是很想学好啊但是我早恋了，可我保证，在我早恋之前我绝对是非常非常的努力学习的，可家长知道我早恋后，整天对我爱理不理，开口就骂我，搞的我上课总是想一些乱七八糟的东西：回去后该怎么避开他们；别人问我和那个男的怎么怎么样；我该怎么回答 其实一开始我和他只是普通的男女朋友关系而已。但妈妈，她不理解我，思想太保守了。硬说我和那男的有什么不可告人的秘密。我真不明白她为什么要那样子说后来妈妈说着说着，我们的关系就好像变得不单纯了，我上课时会想到他和我妈妈会怎么说，怎么向我的家长解释，怎么说服他的父母老想这些，我上课怎么会听的进呢？我现在真的不知道该怎么办了我决定要和他做普通朋友，但我的家人呢？会怎么想。我好害怕，不想再做一个迷惘的人，我现在已经找到了出口，但却不知道哪条路才是对的，很多选。但我该选哪条路？-一个迷惘的女孩奇奇什么是早恋？早恋就是在家长和学校认为不该恋爱的时候恋爱。家长和学校担心什么？他们担心两点：一是早恋会影响孩子的学习；二是早恋可能会导致的对身体有伤害的性行为。这两点，孩子是不是也不希望发生？答案是显然的。所有的孩子都不希望影响自己的学习，也不希望自己的身体受到伤害。既然家长和孩子在这两点上能够达成共识，问题是什么呢？问题有两个：一是家长和孩子往往不清楚要解决的问题是什么，把问题范围扩大化。比如孩子到了青春期，对异性产生好感是正常的，这个问题是天经地义，不需要解决的，如果到了青春期，孩子对异性没有好感反倒是不正常的。但很多家长觉得自己的女儿这么小对异性有好感，就不能容忍，觉得从心底里受不了，甚至觉得“犯贱”，于是就采取极端强硬的措施，武断地处理问题，导致严重后果。二是家长和孩子往往在情绪化地处理早恋问题。家长一看到自己的女儿涉及到男女问题，就严重情绪化，觉得这是做人的底线，绝对不可触碰，所以根本没有讨论可言；孩子在遇到家长情绪化地反应后，也开始情绪化地处理问题，走向极端，要么放任自己的行为，走向堕落；要么严重封闭自己，走向抑郁。解决方案是什么？家长和孩子要在平等思维的基础上，进行平等沟通。各位家长，请想一个问题：当您的孩子出现了严重问题的时候，比如真的因早恋而影响学习了，或者怀孕了，您是希望孩子第一个想到您能帮助自己而把问题告诉您，还是想到您会打骂因害怕而自行解决问题？怎么能做到让孩子出现问题的时候会第一个想到找您解决？就是平等对待孩子，不论孩子说什么问题，只是解决问题，而不是首先情绪化地埋怨和打骂孩子。各位家长和老师，不要制造矛盾，逼着孩子走向早恋，去解决他们心中的迷茫。让我们好好学习平等思维，平等对待孩子的一切问题，得到孩子的信任，成为孩子的知心朋友！成都理科状元自曝早恋 劝学弟学妹莫学自己（中广网）北京6月28消息 已经被北大点招，为了不错过高考这个重要的人生经历他走进考场，成都理科状元肖经纬给了母校一个惊喜。这个在班主任眼里智商和情商都非常高的好学生6月25日在参加网友互动活动时，却自曝是一个早恋分子。但他同时也劝诫学弟学妹们，百分之九十九的高中生是不适合早恋的，为了学业一定要谨慎对待。 数学难度造就理科状元在肖经纬就读的成都七中理科实验班班主任张锦眼里，肖经纬是她从教三十年里智商和情商双高结合的完美学生。谈到肖经纬已经被北大点招还回来高考，张锦告诉记者，当时肖的妈妈把孩子拜托给她，不希望孩子跳过了高考这个重要的人生节点，“我当时是含着眼泪让肖妈妈放心，一定帮助肖经纬考好。实际上他已经错过了考前复习的黄金时间，因为参加数学竞赛他被召入了国家集训队，四月才回来，相当于只复习了两个月。”“当时高考数学考了出来，我的学生些一半都是含着眼泪说没做完题，只有肖经纬笑呵呵地给我说，他做完了所有的题目还检查了半个小时。”张锦老师告诉记者，今年的高考题特别难，拉开了很多同学的差距，而这反而成就了肖经纬的理科状元。状元郎自曝高中早恋问及这个在学习上几近完美的学生，有没有让老师生气的时候，张锦老师欲言又止，她不愿意谈的是肖经纬的早恋。没想到肖经纬反而很洒脱，在当天参加的一个网友互动活动上坦诚自己早恋。但他同时也告诫众多学弟学妹，“我觉得这个东西是不太适合99%的学生的，因为肯定会影响你的学习。”记者从多方了解到，肖经纬和女友两人感情甚好，而女生成绩因为不如肖经纬倍感压力，这种压力在高考临考前达到了临界点，最终让两人的恋爱曝光在家长和老师面前，是家长和老师用非常宽容的态度把事情安抚了下来。也许是上天垂怜这段纯真的青涩爱情，肖经纬的女友这次也考到了633分的好成绩，足以在北京选择一所理想的学校。肖经纬事后也感慨女友这次高考是超水平发挥初中生早恋尝禁果 女生怀孕男生喝农药自杀两名初中生早恋，女生怀孕后，家人找到男生家里要说法。没想到，在遭到指责后，男生竟喝下了农药。 前天中午12时，记者赶到新密市平陌镇扎子沟村，见到了16岁的小明(化名)，此时的他，鼻孔里插着氧气管，口中不时流出口水。“这孩子现在全靠吸氧维持生命，氧气管一拔，不出半分钟他就憋得满脸通红。”小明的妈妈张改梅说着，眼圈红了。据张改梅讲，小明今年16岁，在平陌镇一所中学上初三。去年6月，她发现儿子和该校一名叫红红(化名)的女生谈恋爱，就劝说他们，但两个孩子执意交往。今年5月17日中午，红红带着父母、舅舅和姐姐来了。红红的母亲说，红红怀孕了，要求小明的父母给个说法。据小明讲，当他听到红红的父亲要告他“强奸罪”，让他“坐牢”时，十分害怕，产生了轻生念头，就趁家人不备，找了瓶“百草枯”回屋喝下。小明的父亲王秀成讲，救护车赶到后，在家里对孩子做了催吐处理后，又拉到新密市矿务局医院洗胃。医院经过急救后，见小明仍未脱离危险，就建议家人立即转到大医院抢救。当天下午，小明被送到武警河南总队医院进行抢救。王秀成说，小明在武警河南总队医院住了10天后，明显好转，他们误以为孩子已经没什么大事，就出院了。没想到，当天下午回到新密后，儿子的病情出现恶化。送到当地医院检查，医生诊断小明的呼吸系统严重损害，丧失了自主呼吸功能，以后只能靠吸氧维持生命。张改梅说，他们一家天天都在打听，想知道哪家医院能治好她儿子的病，给她儿子一次生的机会。听说小明生命垂危，红红的母亲冯女士也很痛心。她说平时对红红的关心很少，最近一段时间，她发现红红有些反常，到医院一检查，才知道女儿已经怀孕5个多月了。“现在这俩孩子，一个是喝农药躺在床上不会动，一个是刚做完人流躺在床上不能动，真叫人揪心！”孩子早恋了，家长怎么办？观点之一：不要一味紧张，而要拿出对策经过专家分析起来，中学生早恋有以下特点：一是朦胧性，对两性间的爱慕似懂非懂，不知何为爱。二是单纯性，只觉得和对方在一起很愉快，缺乏成年人谈恋爱对家庭、政治、经济等多方面的理智考虑。三是差异性，表现为女生有早恋的较早、较多，可能与女生发育较早有关。四是不稳定性，两个人随着各方面的不断成熟，理想、志趣、性格等方面的变化可能引起爱情的变化；恋爱越早，离结婚之日越长，就越易夜长梦多。五是冲动性，缺乏理智，往往遇事突发奇想，莽撞行事。专家指出，当学生们遇到早恋时，老师和家长都很紧张，但是紧张是没有用的，要讨论出对策；早恋是青少年在青春期正常的心理和生理的反映，只要加以正确的引导，让孩子能够充分地理解，一定会收到很好的效果。不少家长担心孩子们还小，说不定过早的引导会有“误导”的副作用，让还没有成熟的花过早地开放。专家指出，其实，青春期的孩子们已经长大，思想都相当成熟，甚至比父母想象中的要成熟一些，父母们不要忽视了一点，那就是孩子们其实也如成年人一样，也有情感的需求。一些心理老师说，在学校里，很多学生们都喜欢来找心理老师做心理咨询，他们非常信任老师的想法。因此，无论是老师还是家长，在教育孩子的时候，首先要学会和孩子们交上朋友，大家建立一种互相信任的平台，这样，学生才会愿意倾诉他们的心理问题。同时，在教育学生的时候，要提倡赏识教育，多鼓励学生，而不是一味地批评。观点之二：要教育好孩子，父母要先补课有些家长表示，父母一辈以前没有经过多少性教育，他们对青春期的感情处理也没有多少经验，因此，父母该用什么方法去引导、教育孩子，是个严肃的问题。很多家长也坦言，在家里，不少家长都缺乏和孩子沟通的技能和本领，当孩子们遇到早恋的时候，很多家庭都会选择用“堵”和“打压”的方法来对待。心理专家呼吁，家长要补充与孩子沟通的知识，如果缺乏的要及时补课。建议家长经常和孩子们讨论恋爱、性爱等话题。观点之三：不要夸大早恋的作用专家指出，对早恋要冷静思考，不要夸大早恋的作用。只有在平等的基础上，家长和孩子才能对话。有的孩子将早恋视作“早练”，其实，早恋对人的成长的确有一定帮助，但早恋的危害也是确实存在的，因此，孩子不要扩大早恋的作用。另一方面，在现实生活中，家长和学校对早恋的界定却似乎带有扩大化的趋势，青春期健康的异性交往往往会被扣上早恋的帽子。其实，异性交往是人际关系中不可或缺也是不可替代的一部分，是值得我们珍惜和重视的，我们应当极力避免对青春期异性交往的种种误解。观点之四：要重视爱的教育专家还指出爱情作为人类精神的一种最深沉的冲动，她有别于其他生物类的浅层生理冲动，其“深沉”包括人的道德、伦理、审美等诸多意识因素，所以，爱情才成为人类独享的一种情感。爱不是随着人的生理成熟而自然可以具备的，作为一种崇高的情感形式，她必须在后天的教育中才能形成，而且，她的意义不仅仅局限于男女之情，而是可以作为衡量一个人是否为真正意义的人的标尺。由此看来，家长要重视爱的教育不仅仅是让孩子们懂得爱，还要让他们在懂得爱的过程中成长为一个道德高尚的人，一个情感丰富的人，一个思想成熟的人。初三男生被批“早恋” 写完保证书三楼跳下大洋网-广州日报12月14日报道 小榄镇第一中学一名初三男生被班主任发现其和女生有“早恋”行为后，两名学生的家长都被喊到学校，班主任、年级主任当着家长的面对孩子进行教育。男生被妈妈强迫写完“保证书”后从三楼坠下导致颅底骨折和肺挫伤，经过紧急抢救，昨日该名男生已经从重症监护室转到普通病房。与女同学行为亲密被发现昨日记者到该校采访时，大多数学生都表示对上周的坠楼事件知情，但是由于事发后，学校不允许学生走出教室，因此并不清楚具体情况。一名知情学生告诉记者，该名坠楼学生是该校初三的一名学生，听说是由于在坠楼之前曾经遭过老师和年级主任的训斥才跳楼的。其后记者向学校方面了解相关情况，小榄一中方面证实，上周四晚上的确是有一名男生从教学楼的三楼坠落。事件发生之后，学校马上拨打了120求救，将该生送往小榄医院抢救。经诊断，该名学生颅底骨折和肺挫伤。该生在送院时清醒。经过紧急救治，目前该生情况稳定，已从ICU转往普通病房。据学校方面介绍，出事学生平时性格比较内向，但是学习成绩不错。事发当晚7时左右，该男生在教室内与一名女生行为过分亲密，正好被值班的班主任发现。考虑到他们的行为对其他学生的影响，班主任因此将两名学生带到办公室进行教育，同时亦打电话将两名学生的家长请到学校来。当晚8时左右，女生父母和男生母亲都到了学校。经过将近一个小时的谈话，两名学生都表示不会再发生类似行为，而男生母亲还要求儿子留在办公室内写一份保证书。8时50分左右，双方家长离开了学校。其后小邓向老师称要上厕所，离开了办公室。其后便被发现从三楼坠落，值班老师立即将其送往医院救治。学校：已对学生进行心理干预据了解，事发当时正值晚自习结束时间，学校当时立即就通过广播禁止学生离开教室，延迟放学时间。另外学校当晚就已经派出老师对相关的女生进行了心理辅导，避免悲剧再次发生。如何教育早恋的儿子？“早恋”这个概念对孩子来说是缺乏同理心的，带有指责孩子的意味。少年怀春这是人生发展中的一个必然结果，性发育有早有慢，就如同孩子的身高体重，每个孩子的发育存在很大的差别。孩子通过自己的行为体现他生理发育的成熟，这本身并没有什么不正常的，最重要的是是否对人生的发展产生影响，比如，造成对学业的严重影响，这才是我们关注的焦点。按道理来说，孩子的性成熟是有利于孩子的学习成绩，特别是对男孩子而言。在青春期之前，孩子对学习目的缺乏必要的认识，他会觉得学习都是为家长和老师学的，当有了性意识后，他需要吸引异性，就会努力表现自己，通过努力学习取得好成绩就是表现自己的一种方式。可以说，这是到了高中阶段，男生超过女生最重要的原因之一。但是为什么会出现相反的结果？这可能这样几个原因：一、盲目攀比。学生之间以谈异性朋友为时髦，如果没有谈一个异性朋友，会被同学瞧不起，认为自己很无能。二、对性的神秘感。由于家长和社会对性的禁锢，让孩子更有一份神秘感，在性冲动的支配下，就会通过浏览网页，谈异性朋友，甚至性爱的方式，来了解性的神秘。三、缺乏责任意识的教育。长期以来，家长们灌输式的教育，为孩子安排好了一切。孩子并不知道自己要对自己负责，当被性意识所困扰时，就去接触异性，没有去思考自己的责任。四、家长的过度反应。其实孩子的性意识和学习成绩下降并没有必然关系，但是，我们家长往往将两者联系在一起，这对孩子是一种强烈的心理暗示，那就是“早恋”必然导致学习成绩下降，当孩子还没有意识到学习的目的，但又有性的冲动时，这种联系就会让孩子主动放弃学习。即使“早恋”确实是影响学习成绩的原因之一，但当我们不做这种联想的时候，才是对孩子最大的理解。只有我们理解孩子，孩子才会理解家长的苦心。五、没有对孩子进行正常的性教育。让孩子没有能够区分“性”和“爱”的关系，“性”是一种生理需求，它冲动和缓解都是短暂的，而“爱”是一种社会的责任，它需要用很大心力去培养的。当孩子的“性”冲动没有得到缓解，他在不知情的情况下，又将生理需求上升到“爱”，就必然让孩子花费很大的心力。现象我的儿子十六岁，最近学习成绩直线下降，为了搞清楚原因，我翻看了他的日记，让我吃惊的发现，他已经在谈恋爱了。我知道后当然很着急，就和他进行沟通。可他知道我偷看了他的日记，非常生气，不仅责令我以后不能干这种事情，而且还告诉我，他的事不用我管。面对孩子“早恋”，我该怎么办？对策要想改变孩子的性意识对学习等方方面面的影响，作为家长要意识到，这个问题不能单纯地从现象入手，而是要和整个孩子的教育，特别是青春期的教育入手。首先，家长要转变一些观念。从整个人类社会发展的规律来看，人的性道德是在朝着越来越开放的方向。在一、两百年前，人们遵从的是“父母之命，媒说之言”，女子要守贞操，丈夫死后不能改嫁，现在看来十分落后可笑。我们也有理由相信，现在人们所遵从的性道德，再过一百年也会被当时的人所耻笑。在生产力比较落后的时候，人与人相互的依赖程度非常高，家庭、家族对一个人的生存和人类的延续有着关键性的重要作用。随着生产力水平的提高.早恋，只是一个寂寞的幌子青少年早恋的常见心理原因可分为以下几个类型： 一是爱慕虚荣型。青少年早恋这种类型以女孩子居多。随着青春期的到来，加上流行的爱情歌曲和表现性爱的影视和书籍的诱导，少男少女的潜意识里也产生一种希望被认可、被赞美甚至被追求的冲动需要。如果她平时在学校里因成绩好或表现好，常受到表扬，或在家里能得到家长的肯定，这种需要就能得到满足，分心的危险也就小些。如若不然，加上外部因素的诱惑，比如，有人向她表示好感，甚至自认为别人在向自己表示好感，或遇到居心不良者出面介绍撮合，她就会分心。如前面提到的初一男生追求的几个女孩，其家庭都不大和睦，本身成绩多居中等，收到了别人发出的“爱情信号”，就有了一种知遇之感，以为“灰姑娘”遇到了“王子”。她们说不出那位男生有什么值得自己倾心之处，甚至明知他并不是师长眼里的好学生，可虚荣心使她们都愿意与他接触。这也显示出许多早恋者的幼稚和盲目性。这些女孩还有一个共同之处就是爱听港台流行歌曲，爱看言情小说，这跟现在学生题材的健康文艺作品极度贫乏有关。二是盲目钟情型。德国大文豪歌德在他的处女作少年维特之烦恼一书中曾发出“哪个少女不怀春，哪个少年不钟情”的咏叹。确实，进入青春期的中学生迈进了多梦的年华，对异性的好奇，对两性问题的兴趣有明显的增加，都或多或少地有了怀春的萌芽。青少年早恋大多数人的这种感觉如浮光掠影，一闪即逝。不过还有一部分多愁善感的孩子被它困扰。有一个女孩好胜心强，学习成绩不错，特别是体育活动能力比其他同学强，按理应是一个令人很放心的好孩子。可就是这样一个女孩，在体训队的训练中，深深地被她的教练吸引了。她偷偷地注意他，牵挂他的一切，甚至于把学习和训练的目的都变成了为了教练高兴。虽然教练并未意会到她的情感变化，但渐渐地这种情感使她精神恍惚，注意力无法集中。正在这时，她的班主任在全班开展了“架起师生心灵之桥”的活动。出于对老师的信任，也可能是试探着自救，她把自己这种苦恼通过日记向班主任流露了一点。班主任找她倾心交谈，并保证为她保密，她终于合盘托出了自己的心事，心中似乎也轻松了不少。班主任及时和她的父母联系，一方面让家长了解这一情况。以便注意她的思想动向，另一方面反复强调要爱护孩子的自尊心，不声张，也不要斥责孩子，只能耐心说理引导，用亲情温暖那颗迷惘的心。几周后，这个女孩的神色也就基本恢复正常了。这说明家长在处理孩子早恋问题方面，应注意“冷处理”，不能头脑发热，更不能张扬或采取强硬措施。因为这些孩子的感情是纤细而真挚，但是不合时宜，缺乏是非观念，对她们的教育应该细致而有耐心。三是精神空虚型。青春期正是人的精力特别旺盛的时期，是长身体、学知识的大好时光。但是一部分孩子未能把充沛的精力用在学习上，他们对学习缺乏兴趣，又找不到合适的方式发泄这部分过剩的精力，于是，早恋便来到了他们空虚的心灵之中。有的甚至同时与几个人“谈朋友”。有个初一学生，每天上课昏昏欲睡，提不起精神，家长每天忙于“四方城”的酣战，无暇顾及他。于是他就开始了“恋爱游戏”，向同年级的几个女生同时展开猛烈的“爱情”攻势，弄得那几个女生也分了心。这样的孩子一般缺乏家庭的温暖，他们并不懂得什么是爱，更不讲什么道德。对他们的教育，一方面要用中学生日常行为规范严加约束，另一方面需要家长和学校积极配合，优化家庭环境。同时，培养孩子正当的兴趣爱好，养成良好的学习习惯，让孩子空虚的心灵充实起来。青春期孩子出现早恋现象当然还有其他原因，家长应具体情况具体分析，有针对性地进行教育。家长恰当地对孩子进行一些青春期性生理知识和性道德知识教育，也是必要的，这样，有利于孩子消除对性的神秘感，以正确的态度对待早恋问题。如果您发现孩子有早恋苗头，不要如临大敌，一味斥责孩子，而应分析他（她）早恋的原因，根据不同情况采取不同的教育方法。但有一个原则就是：不要张扬，要冷处理，不要损伤孩子的自尊心，以免激起孩子的逆反心理而导致破罐子破摔。一般说来，对精神空虚的孩子要加强正确的人生观和价值观教育，并且要加强远大理想和学习意义的教育，注意控制孩子用钱的数量和在外活动的时间，督促孩子将精力放到学习上来；对爱慕虚荣的孩子一方面让他充分认识早恋的危害，另一方面应鼓励他们根据自身特长参加有益的文体活动，在活动中认识人生价值，增强社会责任感；对盲目钟情的孩子，要帮助他们用理智勒住感情的野马，认识到不同的年龄有不同的任务，青苹果看起来美、吃起来是酸涩的，并鼓励他们开阔心胸，振作精神，升华感情。在教育过程中，家长要有耐心，不要操之过急，孩子转弯是需要时间的，有时还会有反复。另外，优化家庭氛围也是至关重要的，如果一个孩子在缺乏爱的生活环境里，那么，他是很难形成健康心理的。走出青春期的朦胧恋情xx是高中二年级的阳光俊朗男孩。自期中考试后，上课一直不能像以往那样集中注意力，拿起书本读了很久，可却不知道自己读了什么，担心这样下去，影响今后的课业。 经过了解，xx的成长一翻风顺，和爸爸妈妈的关系也非常好，不像其他同龄的朋友与父母会有隔阂。在学业上，也是没有费力的就考进了重点中学。 那么，发生了什么事情，使得xx不能集中精神？感受到xx的紧绷，我决定带他放松，看看能否通过意向的方式进入到他的内心世界。周身放松之后，xx舒适的躺在沙发上，我开始引导他： “想象自己成为一只昆虫，那是什么虫子？” “金龟子，他飞到花坛边，飞到了红色的玫瑰花上，之后飞到了池塘边，看到一位五、六十岁的老大爷在钓鱼，我飞到了老人的头上，和他一起静静的等待着鱼的出现，水很清澈，是天蓝色，可以看见水底的水草，水里有螃蟹，金色的金鱼，这时，两只蝴蝶飞过来，我跟它们一起飞走了，我要去蝴蝶家玩，飞啊飞啊，飞过在草地上，飞在蜿蜒的小路上，奇怪的事情发生了，在路边我看到了一株向日葵花，很漂亮，我要落在她头上，可她不让！” 接下来，我引导金龟子和向日葵进行了对话。 金龟子：“我只是想在这里歇一下，我还有很多的事情要做，不会打扰你太久，也不会给你带来太多的影响” 向日葵说：“那好吧” 金龟子：“你过得开心么？” 向日葵：“很好啊，我每天在这里晒太阳” 金龟子：“我要离开了，谢谢并祝福你，祝福你过的开心！” 短暂的停留后，金龟子要启程了，金龟子的目标在哪里，他要飞向哪里？ “太阳，太阳的方向”金龟子毫不犹豫的迎着太阳飞去，越过了高山，飞过了森林，金龟子越来越强壮，他能够排除困难与阻碍，朝向光明的太阳。 接下来，引导xx回到教室学习。“我在认真的看书，周围的声音有些嘈杂，我很认真，全神贯注，效率很高！” 随着呼吸的调整，带着xx回来。睁开眼睛的xx说，好久没有这样轻松的感受了。感觉整个身体通畅充满力量。孩子早恋 家庭因素有过心理学研究发现，早恋的孩子中大多缺乏家庭的关爱，比如来自单亲家庭，或者父母关系不和睦，父母不能给孩子足够的关注等，如果给孩子一个温馨幸福的家庭成长环境，可以在很大程度上避免孩子早恋。这是为什么呢？原来，孩子早恋是有象征意义的，早恋意味着过早的成熟和走进社会，意味着在家庭以外寻找在家庭中满足不了的心理需求。如果孩子有一个温馨的家，有足够关爱自己的爸爸妈妈，那孩子躲在安乐窝里享受还来不及，就不太容易过早到家庭以外去寻求温暖。那么，早恋的孩子性格上有哪些特点？这些特点和他们的家庭环境有哪些关系呢？他们有一个比较普遍的特点，就是感到空虚和无聊。我们知道中学的课业很重，如果他们在学习之余，甚至在家庭中也找不到可以倾吐心声的环境，就会逐渐积累大量的压力，而这些压力需要找地方抒泄。另外，如果他们成绩不好或者从学习中找不到乐趣，就更容易感到空虚无聊，于是找小恋人就成了他们排解压力、倾吐心声、排遣无聊的好办法。中学生恋爱有很大成分是在找知心朋友，如果爸爸妈妈能够做孩子的知心朋友，孩子就未必一定要通过恋爱来满足自己的心理需要。 避免孩子早恋，家长首先做到，父母之间的问题，需要父母自己去解决，不要把过多的压力传递给孩子，尽量帮孩子减压。其次，父母要做孩子的知心朋友，多关心孩子的心理成长，而不是只问学习成绩。第三，如果孩子真的早恋了，父母也不要一味指责孩子或者拆散他们，而是要多想想，父母自己有哪些地方没有做好，以致孩子非要到家庭以外去寻求温暖？这样想一想，有助于父母更加理解孩子，并理性地处理好孩子早恋的问题。 孩子早恋怎么办？家长反映：女儿回家跟我说，她的同学有男朋友了，听得我心惊胆战。孩子正处于青春期，我们家长该怎样教她和异性交朋友？ 专家支招：这位妈妈首先应感到庆幸，因为孩子愿意回家与你聊一些学校和同学的事，说明孩子信任你。作为家长，听到孩子谈及班上同学早恋，也无需大惊小怪。如果反应过大，恐怕孩子以后不愿再与父母交流。青春期孩子对异性同学有关注，是再正常不过的。作为家长，总担心孩子在青春期早恋影响学习，一旦发现这种情况，就会苦口婆心地规劝，殊不知，效果不佳，有时候还会引起孩子的反感。面对早恋，专家给出的建议是：只疏不堵。建议家长与孩子谈异性交往时，说得越轻描淡写越好，如果谈早恋色变，甚至严加管教，并加以打骂，孩子往往越来越叛逆，最终事与愿违。尊重孩子，尊重孩子同性和异性的朋友，这样即使孩子心里遇到疙瘩，也会主动对家长一吐为快。要让孩子知道，即便是他早恋了，作为父母的你，也会尊重并引导，不会强行干涉。家长要做的是对孩子这种现象给一个合理的评价，在日常生活中跟孩子搞好亲子关系，多跟他们聊聊学校的事，聊聊他们的困惑，鼓励他们和不同的异性交往，尽量发展正常的同学友谊。如果孩子已经与某个异性有“交往过密”的倾向，就要坦然地和他谈谈交往中需要注意的事项，管好自己的行为，预防交往可能带来的伤害。不要觉得讲这种事比较难堪，现在孩子获取信息的途径很广泛，与其他自己盲目寻找，不如告诉他科学的知识，杜绝伤害。儿子有早恋、网瘾不良行为目前情况：儿子有早恋、网瘾不良行为；父母想让孩子在春雷学校毕业之后直接参军，孩子不想参军，想当老板。专家支招：建议孩子走3条路，一是去部队参军，部队是一个大熔炉，能全方位锻炼孩子的综合素质和体质；二是去长沙你亲戚那个单位进行锻炼，让孩子先吃点苦，从内心体会工作的不易；三是送孩子学一门技能和技术（以后也是一个好的出路）。早恋，并非只能无疾而终小娇（化名），正如她的名字一样，她是一个非常干净、清爽又温柔的女孩，也是一位品学兼优的高一年级学生。可就是这样一个人人喜欢的乖女孩，却在初三备考高中的关键时刻，做了一件让老师和家长都不敢相信的事情她恋爱了，而且是与班上学习成绩并不太好的一名男同学阿豪（化名）恋爱了。小娇全身心地投入到了这一场初恋当中：不管老师和家长如何极力反对，小娇总是想方设法与阿豪相见，每天早晨偷偷早起，只是为了煮早餐给阿豪吃；每天上晚自习时，她想方设法帮阿豪复习；上学、放学的时候，更是小娇每天最快乐的时光，因为她可以和阿豪像对小夫妻一样粘在一起，出双入对幸运的是，小娇懂得自我控制，她说自己不会干自己承担不了责任的事。一段时间过去了，小娇的成绩明显退步了，由班上的前几名退步到了十多名，而阿豪在小娇的帮助下，成绩却提高得很快。如小娇所愿，尽管自己的学习退步了，却与心上人阿豪一起考入了心仪的重点高中。就在小娇向往着与心上人共同携手迎接明天的时候，小娇的初恋却无疾而终用小娇的话来说就是：没有分在一个班，交往少了，交谈少了，感情也就慢慢淡了。直到有一天，当她看到阿豪的身旁挽着另一个女孩时，小娇突然觉得自己失去了精神支柱，于是，她学会了抽烟、喝酒，与家人的关系每况愈下，接下来，夜不归宿，独自一人去做人流，父母的痛责身心皆受伤的她，从此变得一蹶不振。 其实，类似小娇这样的故事，几乎每天都在校园里上演着。很多家长忧心忡忡：孩子书包里藏