【2019秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划附教学进度安排表】2019年四年级上册语文书的图片

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 6 2019 秋季新人教版部编本四年级上册语 文教学计划附教学进度安排表 2019 年四 年级上册语文书的图片 2019 年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一 教材简析 新人教版部编本四年级上册教材是从 2019 年秋正式试 行 本册教材分组编排 全册共分 8 组 每组包括导语 课例 口语交际 习作语文园地五大部分 教材继续按专题编组 专题内涵丰富 贴近儿童生活 既富有教育价值与时代感 又突出学习语文的特点 8 个专 题依次是 自然奇观 思考置疑 观察与发现 神话故事 多彩生活 童年往事 爱国立志 历史故事篇 每组开头的导语点明本组的专题 并提示学习要求 课例由 2 4 篇课文组成 课文均围绕专题编选 分精读课 文与略读课文两类 全册共有课文 27 篇 其中精读课文 20 篇 略读课文 7 篇 精读课文后有思考练习题 部分课文 在课文前有一段连接语 提示本篇课文的学习要求及注意 事项 在部分课文后面 安排有 袋 或 阅读链接 以 帮助了解相关资料或丰富学生的阅读 在每组例文的后面还安排了口语交际和习作及语文园 地 全册 8 个单元共安排了 4 个口语交际 分别安排在第一 第三 第六 第八单元 主题分别是我们与环境 保护眼 睛 保护视力 安慰 讲历史故事 全册共安排了 8 次习 作 每个单元一个专题的习作 每个语文园地由 3 5 个 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 6 栏目组成 第五单元安排了两篇习作例文 所以第五单元 没安排语文园地 其中 3 个是固定栏目 交流平台 词 句段运用 日积月累 另有 快乐读书吧 在第四单元 安排了 1 次 书写提示 在第一和第八单元各一次 识 字加油站 分别在第二 第四 第六 第八各安排了一次 全册共安排了 4 次 二 学情分析 本班有学生 XX 人 其中女生 XX 人 男生 XX 人 我班学生思维相当活跃 个性张扬 学习兴趣比较浓 主 动性较强 但不善于倾听别人的观点和意见 对最基础的 知识点不放在眼里 协作精神差 缺乏最基本的纪律观 念 看来 教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上 更不能仅仅看孩子们的成绩 而应该从他们的做人和做事 抓起 以促进他们的全面发展 三 教学目的和要求 1 认识 250 个汉字 正确书写 250 个汉字 养成主动 识字的习惯 书写规范 端正 整洁 2 积累一定数目的名言警句 谚语和古诗词 3 学写摘录笔记 交流展示自己的摘录笔记 提高 阅读能力 养成阅读习惯 4 积累带 月 明 等的成语 5 记叙培养学生收集处理信息的能力 整理自己需 要的资料 6 熟练阅读 28 篇诗文 背诵四篇 在阅读中会自己 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 6 提出比较有质量问题 会处理所提的问题 基本上能自行 解答提出的问题 通过讨论 纠正或完善自己的认识 能 对照译文读懂古文 基本上养成良好的阅读习惯 注意把 阅读和语文基础知识基本技能的学习及各种学习实践结合 起来 7 在口语交际活动中 力求学生做重点发言人 做 讨论的主持人 分辨讨论中的不同意见 与不同意见交流 正确对待反对意见 使学生树立对错意识 提高分析 判 断 综合的能力 8 写日记 使习作与生活紧密结合 和阅读结合 续写 仿写 补写 还包括写发言提纲 写作与综合性学 习活动相结合 开始练习写真实的作文 写有情有意 有 中心 有血有肉 内容具体 有声有色 生动 有条有理 结构清楚 教给学生三种修改的方法 自己读 请人提意见和冷处理 四 教学重点 1 在阅读的同时 既教给学生的语文基本技能 又 提高学生的阅读能力 2 在阅读中 通过自己提问 自己解决 通过讨论 完善问题 提高阅读能力 读懂课文内容 懂得课文内涵 3 大量阅读 丰富学生的文化素养 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 6 4 在口语交际活动中 力求学生做重点发言人 做 讨论的主持人 分辨讨论中的不同意见 与不同意见交流 正确对待反对意见 5 写有根有据 真实 的作文 写有情有意 有中 心 有血有肉 内容具体 有声有色 生动 有条有理 结构清楚 五 教学难点 1 学生收集处理信息的能力需要进一步完善 2 提升独立阅读技能 扩大阅读量 丰富学生的文 学素养 3 训练学生的口语交际能力 4 写真实 有新鲜感的习作 六 教学措施 1 以课程改革的新理念 新思维为指导 关注学生 的全面发展 通过多种教学形式 激发学生学习兴趣 2 注重教学过程 为学生创设良好的自主学习情境 鼓励学生先自主学习 敢于发现学习中的问题 大胆想出 解决问题的方法 3 创设宽松 和谐 师生共同探讨问题的学习氛围 4 尊重学生个体差异 鼓励每个学生选择适合自己 的学习方法 每节课均有机会让每个学生都动脑 动口 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 6 动手学习 5 引导学生敢于讲出自己的体会和理解 尊重他们 的想法 鼓励他们在大语文的学习中领悟 掌握和运用所 学的语文知识 6 在作业设计中 注意有多种多样的题型和不同层 次的题型 7 引导学生完成课标规定的阅读量 七 教学课时安排 周次 教学内容 课时 备注 1 9 2 9 6 开学第一课 1 观潮 2 走月亮 6 2 9 9 9 12 3 现代诗二首 4 繁星 口语交际 我们与环境 习作 推荐一个好地方 5 3 9 16 9 20 语文园地 第一单元测试 5 一个豆荚里的 五粒豆 6 4 9 23 9 27 6 蝙蝠和雷达 7 呼风唤雨的世 纪 8 蝴蝶的家 习作 小小 动物园 6 5 9 29 9 30 语文园地 2 6 10 8 10 11 第二单元检测 9 古诗三首 5 7 10 14 10 18 10 爬山虎的脚 11 蟋蟀的住宅 口语 交际 爱护眼睛 保护视力 习作 写观察日记 6 8 10 21 10 25 语文园地 第三单元检测 12 盘古开天 地 6 9 10 28 11 1 13 精卫填海 14 普罗米修斯 15 女娲补天 6 10 11 4 11 8 习作 我和 过一天 语 文园地 读书吧 6 11 11 1 11 15 第四单元检测 16 风 筝 17 麻雀 6 12 11 18 11 22 习作例文 爬天都峰 小 木船 习作 生活万花筒 第五单元检测 6 13 11 25 11 29 18 牛和鹅 19 一只窝囊的大老虎 20 陀螺 6 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 6 14 12 2 12 6 口语交际 安慰 习作 记一次游戏 语文 园地 6 15 12 9 12 13 第六单元检测 21 古诗三首 出塞 凉州词 夏日绝句 22 为中华之崛起而读书 6 16 12 16 12 20 23 梅兰芳蓄须 24 延安 我把你追寻 习作 写信 语文园地 6