《建筑工程技术资料管理》课程标准

建筑工程技术资料管理建筑工程技术资料管理 课程标准课程标准 一 课程基本信息一 课程基本信息 课程名称 建筑工程技术资料管理 学 分 2 学分 学 时 32 学时 课程代码 F 适用专业 建筑工程技术 先修课程 建筑力学与结构 建筑材料与检测 土力学地基基础 建筑施工 技术 建筑工程施工组织 后续课程 顶岗实习 制订时间 2015 年 3 月 8 日 二 课程性质二 课程性质 本课程是建筑工程技术专业限选的专业模块课程之一 具有较强的理论性和 实践性 课程内容广泛涉及建筑工程建造的全过程 是贯穿整个专业教学环节的 一门重要课程 课程主要结合广东地区 省统表 2010 讲述建筑工程技术资料的编制 归 档整理及竣工验收备案的知识 穿插介绍计算机辅助资料管理的内容 三 课程设计三 课程设计 本课程以职业知识点的融会贯通和职业能力的培养为出发点 采用行动导向 的项目驱动型教学模式 将知识目标培养内容按照实际工作过程的各部分分解为 递进的多个教学情景 以教学任务为基本教学单元 以技能培养的具体行动为执 行方式 配置教学资源 组织教学过程 最终完成技能及理论知识培养任务 一 课程目标设计 1 1 能力目标 能力目标 能运用工程建设资料管理的原理结合广东省建设资料管理的标准进行资料 的编制和归档整理 能胜任建筑现场资料员的工作 2 2 知识目标 知识目标 掌握工程建设资料管理中质量验收的划分与验收 资料的编制 归档整理 与竣工备案 及计算机辅助资料管理的内容 从资料员实务知识出发 掌握现场资料员工作的主要内容 从工程质量验 收的方法 步骤出发 掌握现场质安员的工作的主要内容 3 3 课程对应的岗位目标分析 课程对应的岗位目标分析 课程相应主要岗课程相应主要岗位设置 位设置 施工现场资料员 课程对应岗位能力要求 课程对应岗位能力要求 熟悉现场资料员工作内容 完全达到资料员完全达到资料员 标准标准 基本能胜任资料员工作 能辅助进行工程质量的验收和参与指导工程 实体的建造过程 本课程为理实一体化课程 在授课时秉持理论为能力和技能的提高提供保障 为学生就业服务的指导思想 构建以岗位需求为指导的理论知识点 培养出学生 四大方面的能力 即 结合工程实际问题 会思考 再 会收集 所需解决问题 的资料 然后 会模仿 制作相关资料 最后 会动手 对该问题进行解决和拓 展 4 4 素质目标 素质目标 1 培养较好的职业道德 社会公德 2 培养现代的文化模式 主体意识 超越意识 契约意识 3 培养较强的学习能力 动手能力 合作能力 创业能力 4 养成科学的工作模式 工作有思想性 建设性 整体性 二 课程教学活动设计 1 课程内容设计 一般指一级项目编号及名称 内容 序号序号项目 模块 名称项目 模块 名称学时学时 1 1 学习情境一 学习情境一 学习情境一 学习情境一 工程资料管理实务入门工程资料管理实务入门工程资料管理实务入门工程资料管理实务入门 任务 1 第一次课介绍 含课程概述 课堂管理 考核方式等 任务 2 以 工程资料管理案例介绍施工过程资料管理 2 2 2 2 学习情境二 建筑施工质量验收的划分与验收学习情境二 建筑施工质量验收的划分与验收学习情境二 建筑施工质量验收的划分与验收学习情境二 建筑施工质量验收的划分与验收 任务 1 施工质量验收的划分 任务 2 施工质量验收的验收规定 1010 3 3 学习情境三 广东省建筑工程技术资料编制指南学习情境三 广东省建筑工程技术资料编制指南学习情境三 广东省建筑工程技术资料编制指南学习情境三 广东省建筑工程技术资料编制指南 任务 1 建筑工程施工技术资料的编制 任务 2 工程技术资料常见通病 任务 3 广州地区建筑工程评优检查资料评分方法简介 1212 10 210 2 4 4 学习情境四 工程资料归档整理及验收备案学习情境四 工程资料归档整理及验收备案学习情境四 工程资料归档整理及验收备案学习情境四 工程资料归档整理及验收备案 任务 1 工程资料归档与整理 任务 2 工程资料验收与备案 2 2 5 5学习情境五 计算机辅助资料管理 筑业资料管理软件 学习情境五 计算机辅助资料管理 筑业资料管理软件 学习情境五 计算机辅助资料管理 筑业资料管理软件 学习情境五 计算机辅助资料管理 筑业资料管理软件 6 6 2 42 4 合计合计 3232 2 能力训练项目设计 一般指二级项目内容 编编 号号 能力能力 训练训练 项目项目 名称名称 能力训练能力训练 二级 项 二级 项 目设计目设计 学学 时时 能力目标能力目标主要支撑知识主要支撑知识训练方式及步骤训练方式及步骤 结果结果 可展 可展 示 示 1 工工工工 程资程资程资程资 料管料管料管料管 理实理实理实理实 务入务入务入务入 门门门门 1 1 建筑工程 资料管理概 述 2 1 第一次课 介绍 含课 程概述 课 堂管理 考 核方式等 2 以 工程 资料管理案 例介绍施工 过程资料管 理 1 掌握施工单位资料员 的岗位职责 工程资料保 管的期限与密级 工程资 料的载体形式 2 熟悉相关的基本概念 建筑工程资料归档的范围 参建各方的管理职责 3 了解建筑工程资料管 理的必要性 建筑工程资 料的特征 提问检验 师生互动 制作 资 料员岗位 职责 ppt 并汇报评 分 2 1施工质 量验收的划 分 4 能按照国标 的要求对单 位工程 分 部工程 分 项工程 检 验批进行划 分 1 单位工程的划分 2 分部工程的划分 3 分项工程的划分 4 检验批的划分 老师讲解 提供一份 完整的建筑工程建造 资料进行分析模仿 师生互动 监理单位 资料管理 流程及监 理实施细 则一份 word 2 建筑建筑建筑建筑 施工施工施工施工 质量质量质量质量 验收验收验收验收 的划的划的划的划 分与分与分与分与 验收验收验收验收 2 2施工质 量验收的验 收 6 能按照国标 和规范要求 进行分部及 单位工程施 工质量验收 1 建筑工程施工质量验收 标准 2 验收的基本规定及术语 3 验收的组织和程序 4 建筑工程质量验收案例 分析 老师讲解 案例分析 师生互动 学生讲老 师评 分部工程 验收程序 ppt 并汇报评 分 3 1建设单 位文件资料 A 类 的管 理 2 能进行建设 单位技术资 料的编制 1 掌握建设单位文件资 料的形成过程及文件资料 的内容与分类方法 2 熟悉建设单位文件资 料的收集 整理 登记 传阅 借阅 更改 作废 立卷 保管和工程竣工后 按规定进行移交的工作程 序及方法 理论讲解 提供一份 完整的建筑工程建造 资料进行分析模仿 若干份相 关资料表 格 3 2监理单 位资料 B 类 的管理 4 能沟进行监 理资料的编 制 1 掌握监理单位文件资 料的形成过程及文件资料 的内容与分类方法 2 熟悉监理单位文件资 料的收集 整理 登记 传阅 借阅 更改 作废 立卷 保管和工程竣工后 按规定进行移交的工作程 序及方法 3 了解各种监理文件和 档案资料的相关规定 要 求和填写的内容 理论讲解 提供一份 完整的建筑工程建造 资料进行分析模仿 若干份相 关资料表 格 3 广东广东广东广东 省建省建省建省建 筑工筑工筑工筑工 程技程技程技程技 术资术资术资术资 料编料编料编料编 制指制指制指制指 南南南南 3 3施工单 位资料 C 类 的管理 6 能够进行施 工技术资料 的编制 1 掌握施工单位文件资 料的形成过程及文件资料 的内容与分类方法 2 熟悉施工单位文件资 料的收集 整理 登记 传阅 借阅 更改 作废 立卷 保管和工程竣工后 按规定进行移交的工作程 序及方法 3 了解施工资料报验 报审的基本程序 施工资 料报验 报审的时限性以 及承担责任的可能性 理论讲解 提供一份 完整的建筑工程建造 资料进行分析模仿 若干份相 关资料表 格 4 1竣工图 D 类 的编 制与整理 1 能进行竣工 图的编制和 整理 了解竣工图的类型和 绘制方法 了解编制竣工 图的基本要求和竣工图章 的内容 尺寸及使用注意 事项 理论讲解 提供一份 完整的建筑工程建造 资料进行分析模仿 一份相关 资料表格 4 2工程资 料的编制与 组卷 0 5 能对工程资 料进行组卷 1 掌握工程资料编 制和组卷的要求与方法 2 了解工程资料的 载体形式和质量要求 理论讲解 提供一份 完整的建筑工程建造 资料进行分析模仿 一份相关 资料表格 4 工程工程工程工程 资料资料资料资料 归档归档归档归档 整理整理整理整理 及验及验及验及验 收备收备收备收备 案案案案 4 3工程资0 5 能将本单位掌握各参建单位工程理论讲解 提供一份一份相关 料的验收与 移交 工程资料按 目录及国标 要求移交城 建档案馆 资料验收 移交的程序和 方法 完整的建筑工程建造 资料进行分析模仿 资料表格 5 计算计算计算计算 机辅机辅机辅机辅 助资助资助资助资 料管料管料管料管 理理理理 5 1筑业资筑业资筑业资筑业资 料管理软件料管理软件料管理软件料管理软件 辅助资料管 理 6 能运用筑业筑业筑业筑业 资料管理资料管理资料管理资料管理 软件进行软件进行软件进行软件进行 资料的编资料的编资料的编资料的编 制与管理制与管理制与管理制与管理 1 计算机在资料管理中的 应用 2 计算机资料管理软件应 用 学生实习 教师点评 某工程建 筑工程资 料 电子 版 三 教学进度设计 本表不含节假日 教学目标与主要内容教学目标与主要内容 序号序号 周次周次 学时学时 单元标单元标 题题 能力目标能力目标 能力能力 训练训练 项目项目 编号编号 知识目标知识目标 考核内容与授考核内容与授 课方法课方法 考试方法考试方法 1 第 1 周 2 第一次课 介绍 1 第一次课介 绍 含课程概 述 课堂管理 考核方式等 2 以 工程资 料管理案例介 绍施工过程资 料管理 1 1 掌握施工单位资料员的岗 位职责 工程资料保管的期 限与密级 工程资料的载体 形式 2 熟悉相关的基本概念 建 筑工程资料归档的范围 参 建各方的管理职责 3 了解建筑工程资料管理的 必要性 建筑工程资料的特 征 提问检验 师生互动 布置第 1 次 讨论作业 ppt 汇报 2 第 1 2 周 4 施工质量 验收的划 分 能按照国标的 要求对单位工 程 分部工程 分项工程 检 验批进行划分 2 1 1 单位工程的划分 2 分部工程的划分 3 分项工程的划分 4 检验批的划分 老师讲解 提供 一份完整的建筑 工程建造资料进 行分析模仿 师 生互动 ppt 汇报 3 第 2 3 周 6 施工质量 验收的验 收 能按照国标和 规范要求进行 分部及单位工 程施工质量验 收 2 2 1 建筑工程施工质量验收标 准 2 验收的基本规定及术语 3 验收的组织和程序 4 建筑工程质量验收案例分 析 老师讲解 案例 分析 师生互动 学生讲老师评 书面作业一 次 4 第 4 周 2 建设单位 文件资料 A 类 的管理 能进行建设单 位技术资料的 编制 3 1 1 掌握建设单位文件资料的 形成过程及文件资料的内容 与分类方法 2 熟悉建设单位文件资料的 收集 整理 登记 传阅 借阅 更改 作废 立卷 理论讲解 提供 一份完整的建筑 工程建造资料进 行分析模仿 ppt 汇报 书面作业一 次 保管和工程竣工后按规定进 行移交的工作程序及方法 5 第 4 5 周 4 监理单位 资料 B 类 的管 理 能沟进行监理 资料的编制 3 2 1 掌握监理单位文件资料的 形成过程及文件资料的内容 与分类方法 2 熟悉监理单位文件资料的 收集 整理 登记 传阅 借阅 更改 作废 立卷 保管和工程竣工后按规定进 行移交的工作程序及方法 3 了解各种监理文件和档案 资料的相关规定 要求和填 写的内容 理论讲解 提供 一份完整的建筑 工程建造资料进 行分析模仿 ppt 汇报 书面作业一 次 6 第 5 6 周 6 施工单位 资料 C 类 的管 理 能够进行施工 技术资料的编 制 3 3 1 掌握施工单位文件资料的 形成过程及文件资料的内容 与分类方法 2 熟悉施工单位文件资料的 收集 整理 登记 传阅 借阅 更改 作废 立卷 保管和工程竣工后按规定进 行移交的工作程序及方法 3 了解施工资料报验 报审 的基本程序 施工资料报验 报审的时限性以及承担责任 的可能性 理论讲解 提供 一份完整的建筑 工程建造资料进 行分析模仿 ppt 汇报 书面作业三 次 7 第 7 周 1 竣工图 D 类 的编制与 整理 能进行竣工图 的编制和整理 4 1 了解竣工图的类型和绘 制方法 了解编制竣工图的 基本要求和竣工图章的内容 尺寸及使用注意事项 理论讲解 提供 一份完整的建筑 工程建造资料进 行分析模仿 ppt 汇报 8 第 7 周 0 5 工程资料 的编制与 组卷 能对工程资料 进行组卷 4 2 1 掌握工程资料编制和 组卷的要求与方法 2 了解工程资料的载体 形式和质量要求 理论讲解 提供 一份完整的建筑 工程建造资料进 行分析模仿 ppt 汇报 9 第 7 周 0 5 工程资料 的验收与 移交 能将本单位工 程资料按目录 及国标要求移 交城建档案馆 4 3 掌握各参建单位工程资 料验收 移交的程序和方法 理论讲解 提供 一份完整的建筑 工程建造资料进 行分析模仿 ppt 汇报 10 第 7 8 周 6 筑业资筑业资筑业资筑业资 料管理料管理料管理料管理 软件软件软件软件辅 助资料管 理 能运用筑业资筑业资筑业资筑业资 料管理软件料管理软件料管理软件料管理软件 进行资料的进行资料的进行资料的进行资料的 编制与管理编制与管理编制与管理编制与管理 5 1 1 计算机在资料管理中的应 用 2 计算机资料管理软件应用 学生实习 教师 点评 书面作业 四 第一次课设计梗概 4040 分钟 分钟 1 与本课程相关的案例资料介绍 首先引入本课程对应的职业岗位 主要介 绍资料员及质安员 分析 将职业岗位工作的要求引入教学过程 并进行一一说 明 并结合广东省的地域特点及地方要求讲解一套有代表性的资料完成过程及实 物展示 1010 分钟 分钟 2 课程简介 从而明确本课程将要讲授的是哪方面的知识 并介绍课程相关 信息 5 5 分钟 分钟 3 明确本课程可以学什么 将本课程的具体内容体系进行细化分解 从课程 目录谈起 给学生明确该课程的重点和难点 并将知识点一一进行实例化的告知 从而起到让学生了解课程体系的目的 从思想上感受所学知识不难 5 5 分钟 分钟 4 讲述前几届本专业毕业学生现在正在从事的有关与课程相关的工作内容 阐述今后工作对本门课某些知识必须掌握的程度 5 5 分钟 分钟 5 讲述将通过什么学习方式达到学习目标 1010 分钟 分钟 6 最后讲述考核方案 具体见下面 5 5 分钟 分钟 四 教学组织形式四 教学组织形式 根据我专业特点 建筑工程技术专业授课班级多 在教学过程中 应强调以 学生为主体 强调四个合一 即知识教育与专业资格考证合一 理论与实践的合 一 教室与现场合一 综合实训室教学 项目目标与学生考核评价合一 故本课程的教学组织拟采用以下方法 故本课程的教学组织拟采用以下方法 1 考证理论大纲引导教学法 本门课程与多种职业资格考证紧密结合 应以 考证相衔接的教学才是有目的的理论教学 2 讨论式教学法 学生通过讨论协作进行知识的强化 达到相关职业考证要 求 教师分工安排 教师分工安排 协调统一制作课程标准 并依照课程标准 结合实际教学情况 分别制定各 自的课程整体设计和单元设计及课件 用于教学需要 五 课程考核方式和考核标准五 课程考核方式和考核标准 结合广东地域重点讲解工程技术资料的编制和竣工验收 以及计算机辅助资 料管理的内容 理论考核比重占本课程的 60 具体考核目标如下 考核项目考核目的考核标准考核内容考核方法评分比例 过程考核平时成绩学习态度 理论学优秀 良课堂发言 教师教学 5 好 一般 差 4 级制 向老师提 问情况 记录 玩 手机等 1 次扣 2 分 上课考勤 学生考评 教师点名 平时到课 考勤登记 表 缺勤 1 次扣 3 分 10 作业完成情况 按 4 级制 评定 20 分折算 按项目 平时成绩 登记表 作业优 1 次加 3 分 20 40 职业素养情况 习过程考 核 训练学生 职业素养 和职业技 能知识 安全意识 职业态度 按表现 教师教学 记录 ppt 汇报一次 加 5 分 5 结果考核 期末考试 60 理论考试 闭卷 训练学生 职业拓展 能力 考 证相关 1 资料员 质安员考 证实务部 分 2 二级建 造师考试 大纲 与职业考 证的理论 紧密衔接 按试卷要 求折算 60 合 计总评成绩 100 六 教材的选用六 教材的选用 一 教材或讲义编写建议 1 教材或讲义必须依据本标准选定或制定 建议最好将选定教材进行知识重 组后制定相关部分的讲义 结合上课课时要求将重点内容和次要内容进行重组 2 参照本课程标准制定教材 讲义 应充分考虑对应职业岗位 资料员 质 安员或施工员等 考核的要求 3 本课程理论性较强 讲解应尽量结合多媒体课件 录像 动画 实际工程 案例 工程建造后的支撑材料等来进行 课后应尽量有配合完成体现相关知识实 践动手能力的拓展作业任务 4 教材的选用应尽量体现职业理论性和技术技能性 同时要具有前瞻性和反 映本专业区域施工的特点 应将最新规范 最新要求 国家的 地方的 的使用 尽量纳入教材 讲义 范畴 5 教材的编写 尽量以学生为主体 文字表达恰如其分即可 做到图文并茂 案例实际可行 增加感性认识成分 减少理性成分 增加知识的实用性 职业考 证 成分 减少无谓的篇幅 让学生使用过程中体现其学习的自主性和积极性 6 特别的 教材中最好应参入能与学生进行互动的 可操作的活动设计成分 二 推荐教材 1 1 首选教材 首选教材 建筑工程施工技术资料编制指南 中国建筑工业出版社 04 年 6 月第一版 ISBN 7 112 06447 3 2 2 教辅教材 教辅教材 3 3