小学校园文化建设汇报材料_第1页
小学校园文化建设汇报材料_第2页
小学校园文化建设汇报材料_第3页
小学校园文化建设汇报材料_第4页
小学校园文化建设汇报材料_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学校园文化建设汇报材料小学校园文化建设汇报材料 站在 xx 县 xx 寄宿小学的大门前 首先映入眼帘的是宽阔 的校园主干道 两旁绿树成荫 楠竹青翠 亮丽的办公大楼 宏伟的学生公寓 青青的草坪 七彩的花坛 加上那憨态可掬 的熊猫 回首翘望的梅花鹿雕塑 相映成趣 相得益彰 校园 内处处显示出浓厚的人文特色和育人品位 校园文化是一种教育精神 它激励着一代又一代莘莘学子 怀着美好的理想走向人生的路 五年来 xx 县 xx 寄宿小学以育 人为宗旨 以丰富多彩的活动为载体 积极构建校园文化大厦 全面推进了素质教育 让校园每一处都说话 在学生公寓前 刚建起来的 30 米长的文化长廊吸引了众多 的学生 学生不管是早上起床 课间休息 还是晚上睡觉时都 能欣赏到丰富多彩的文化艺术 让每一堵墙都会说话 让每一块绿地都会抒情 让每一个 角落都有美的闪现 这是 xx 寄宿小学校园文化的追求 学校正 门挂着 为了您和孩子的健康 请勿吸烟 让孩子安全回家 的 温馨提示牌 综合楼上张贴着 好好学习 天天向上 的校训 旗帜鲜明地表明了学校一切以学生为中心 服务于学生 走进 校门 左侧的墙上贴着 祖国在我心中 保护环境 人人有责 五爱 五心 五自 教育三个面向等瓷砖画 这些画掩映在绿 树丛中 为校园文化增添了浓烈的人文气息 学校每一处都是 宣传的阵地 从校园的橱窗 广播站 提示牌 到走廊的名人 画像 到班级的黑板报 国旗 班训 xxxx 小学生日 常行为规范 到图书阅览室的书刊 报纸 无处不体现着校 园文化的宣传教育 可以说 文化教育的图 文 声 像已形 成了强大的舆论氛围 起到了潜移默化的作用 不断提高师生 的文化素养 xx 寄宿小学是咸宁市 绿色学校 今年 学校又开展了争 创省级绿色学校活动 为了全面绿化 美化了校园 学校将校 园卫生区责任到班 严格执行每日两小扫 每周一大扫的卫生 制度 厕所 食堂 餐厅 寝室卫生工作有专人负责 保证校 园的每个角落每天都是干干净净的 同时 学校开展了 护绿 保洁使者 活动 以班级为单位 承包校园绿地及树苗的养护工 作 让孩子们亲自来管理 体会其中的艰辛和喜悦 更加懂得 爱护这份难得的美丽 学生们纷纷在自己的绿地写上 小草在 睡觉 请别吵醒它 芬芳来自鲜花 美丽需要我们呵护 等富有诗意和人情味的护绿口号标语牌 整个校园桂花飘香 翠竹青青 绿草茵茵 鲜花竞放 成为学生流连忘返的花园 温馨的家园和幸福的乐园 它像磁铁一样吸引着四面八方的学 子 学生从当初的 800 多人发展到现在的 2400 余人 连邻省江 西 邻县崇阳也有 80 多人慕名前来就读 让每一次活动使学生思想得到升华 xx 寄宿小学善于利用校园环境资源开展主题教育活动 在 校园内营造了 生动 活泼 健康 和谐 的环境大课堂 使学 生思想不断得到升华 促进了素质教育的和谐发展 道德教育净化灵魂 学校开展了升旗仪式 国旗下的讲话 观看爱国影片等爱国主义教育活动 开展了 塑造文明学生形象 文明礼仪知识 爱父母 爱学校 爱老师 系列读书活 动 征文比赛 演讲比赛和 爱心救助 美化家园 环保卫 士 学雷锋讲奉献 等活动 通过这些活动 净化了学生心灵 引导学生崇尚团结 友爱 互助 奉献的精神 弘扬了助人为 乐的优良传统 受到社会各界的广泛好评 节日活动异彩纷呈 在国庆节 元旦 5 8 一二 九 等重 大节日 开展文艺汇演 游园猜谜 植树造林等活动 重阳节 到敬老院慰问老人 学雷锋日到街道打扫卫生 科普宣传月到 街道宣传科普知识 通过这些丰富的活动让学生学会做人 学 会生活 学会劳动 学会审美 使学生的个性品质在活动中得 到升华 代理妈妈 倾注真情 在 xxxx 寄宿小学 有 700 多名留守 学生 学校为他们建立了档案 开通了 亲情热线 电话 聘请 了 代理妈妈 代理妈妈 把他们当作自己的亲子女 生活上悉 心照顾 学习上耐心辅导 心灵上贴心抚慰 行为上倾心教育 不是母亲胜似母亲 让他们时刻感受到家的温馨和亲情的关爱 给孩子一片天地 让孩子自由飞翔 以活动吸引人 开展丰富多彩的文化教育活动 给孩子一 个自由发展 自主张扬的空间 是 xxxx 寄宿小学建设课延文化 的一大特色 艺术活动活跃校园 每周四的晚上 xx 寄宿小学校园内琴 声悠扬 号声铿锵 操场上 呐喊连连 教室内 挥毫弄墨 微机室内 轻点鼠标 这是学校特长班在开展活动 学校成立 了学生鼓号队 舞蹈队 象棋 体育 微机 美术等十几个兴 趣特长班 学生打破班级界限 自由自在地参与活动 他们学 得有情 有趣 有味 各尽所能 各尽所长 各得其乐 他们 还积极参加各级组织的文艺汇演 才艺大赛 运动会以及书法 绘画 手工艺品展览等活动 丰富的文艺活动 不仅展现了学 生风采 陶冶了学生情操 扩大了学生的知识面 提高了学生 的鉴赏能力 而且营造了文化氛围 促进了学校工作的发展 寝室文化彰显个性 走进 xx 寄宿小学学生公寓 你会发现 这里又是一个天地 墙壁洁白光亮 地板干净照人 物品摆放 有序 被子叠放整齐 在这里 同学们可以把自己的手工作品 用来装饰自己的寝室 可以把自己喜欢的工艺品放在床上 也 可以将自己喜爱的小花 小草放在窗前 学生们把自己的宿舍 美化成一个个可爱的家 在属于自己的时空里自由发展 学习 和生活变得更加快乐与和谐 远足拉练锤炼意志 在 xx 寄宿小学 每学期都要举行一次 远足拉练活动 学生们背着行囊 带上干粮 向小鸟一样在大 自然中飞翔 或开展爬山夺红旗比赛 或在沙滩野炊并举行垒 球赛 大自然毫不吝啬 赐给他们知识 熏陶他们情操 锤炼 他们意志 系列主题教育活动的开展 有力推动了校园精神文明建设 促进了学生素质全面发展 几年来 学生参加各级各类竞赛获 奖 800 多人次 xx 年在全国中小学生美术 书画大赛中有 36 名学生获奖 xx 年 学生合唱 留给我 获湖北省 黄鹤美育 节 一等奖 学生严一萱在市 金钥匙杯 少儿才艺大赛中获一等 奖 xx 年湖北省第五届 楚风杯 师生书画大赛中 xx 有 49 名 学生获奖 xx 年 放飞希望 文艺晚会充分展示师生风采 获得 社会好评 学生余若涵 吴晟等被评为 湖北省百名优秀少先队 员 学生在 咸宁日报 南鄂晚报 明天 等报刊杂 志上发表 200 余篇 让使命充满校园 提高校园文化底蕴 没有规矩 无以成方圆 管理经验丰富的何成林校长有 着深刻的体会 我们用完善的管理制度 规范了师生行为 提 高了校园文化底蕴 促进了素质教育健康发展 办学思路指引文化方向 办学伊始 学校整体规划 制订 了 配套建校 文化美校 规范立校 特色兴校 改革强校 科研活校 的发展战略 提出了 狠抓常规管理 规范办学行为 注重教学科研 推进素质教育 充实活动载体 促进全面发展 的总体要求 确定了 为每一个家庭提供最佳的服务 让每一 个学生得到最大发展 的办学宗旨和 建特色学校 建快乐学校 的办学目标 正确的办学思路为学校校园文化建设起到了很好 的导向作用 文化制度促成良好校风 在 xx 寄宿小学 教师一律穿西装 打领带 配证上岗 端庄大方 学生统一穿校服 戴安全帽 红领巾 学生证 花坛旁 一群学生围着老师正在亲切交谈着 那么和谐 那么温馨 这一切构成了校园一道亮丽的风景 分 管校园文化建设的杜校长告诉我 学校十分重视校园文化建设 制订了 xx 小学校园文化建设方案 师生文明行为 十不准 xx 小学少先队员十个良好习惯 xx 小学学生日常行 为规范 校园卫生管理制度 综治安全管理制度 等 一系列制度 学校文化工作有分管领导和工作人员 各部门分 工协作 职责明确 积极有效地开展校园文化工作 健全的文 化制度不仅为校园文化建设的发展提供了保证 而且促进了良 好校风的形成 学校广泛开展了 文明班级 寝室 路队 十 星级学生 评比活动 建立普通话监督岗 人人讲普通话 编写 校本教材 学会做人 学会自护 并开展安全文明礼仪知 识竞赛 坚持每周二 四 六和每月 1234 的政治业务学习不 动摇 每学期派出很多老师赴外学习 开展教学大比武活动 不断提高教学和管理水平 进行了 德育教育 寄宿班教 学与生活管理 校园文化建设 等多个国家 省 市课题 研究 出版了两本成果专辑 营造了浓厚的科研氛围 鼓励教 职工参与到学校的管理中来 以公平 民主的管理理念营造一 种民主的氛围 可以说 校园内每一个人身上都洋溢着蓬勃的 朝气和青春的活力 师生们团结协作 和谐相处 积极上进 形成了良好的师风 教风 班风和人人关心校园文化 人人参 与校园文化的新局面 短短五年 xx 寄宿小学的校园文化在积淀 力量在凝聚 个性在凸显 品位在提升 孩子们说 在 x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论