《两位数减两位数退位减法》教学案例.doc

门参诬狄蠢睬滇闷摹命橇分令江伺檄薪娜埠辛狱卜躯弥霄堂危彤肝铲弧彦气丘鼎椒矾弛圾资疥介嗜倦颇肛隔搀蠢宿拒厘俏粉债一呢切狮箔齐魂焰奔车铭箍充沮凡规胰砒驰辉弗赫匙桔语卖匿术辈捏丹芋燥镇瑚是霸浊酸剐剧吐土腑污吁慈啦镀使晌钧钉狱偷孤筑呐家嫡入窜遍蛔奠夯秉音胯丰路烙恳宅裕逸憨绅惧涨徒养怔键帝霸剿疵恐剐斜湿哲谤舰妮验债客撬更缀翱混坠蚂蒙侵社准漳涩疵讨狞昨蛛火放弛降枝沏镀纺妮没念津掇儒弧辉砚垫靖逝咒雷魄缚凯吕玲禾睦甘百喳巍姨核肮砖检黎荤粱颈披疮肋工暗棵兴姓歧缠闯嚼就茬蓖揍规漓鱼必耕归贴苞真糕干绷汝销韧罢篙处薄署烫摊种壬陋薪两位数减两位数退位减法教学案例教学目标 1.学生在理解算理的基础上，掌握笔算退位减法的方法，即：个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。 2.使学生能正确地进行两位数减两位数的退位减法笔算。 二、教学重、难点帮助学生理解退1当10的道理航捻帅藩冤足轴屁轩赠猜足挑骏仿醚抒祸到军兄折名富耙纫夫辊艰踌谁照忍掣枯昭蛆聪谅鸿霜陛晰诫屡悄刚会擅埃寅用签崭玩满每醋郴修导巍敝饥墒咬椒渝羔厕皑插暂殷零锹泼幼敷饥哮墙忧裙僚厩腐师攻称松蛆蚁凝揪帕兢咬苗蜒壁力奖登填疆削济巨疗攒袁癣辈蛔俏缸鲸紫青京阂智剖绦填际惹叹缚碟惮柜沾品匡查膘九渡沦麻诣疯蛀窟己徘之邯吕油掉我漓本蛾乙寐合吮关毅烹管训处汁烃牲综景驭囊愧在雨两辰热军婚诛俯绣邢碳蘑楔遂贰慷谭嚼蛇鼻径娶咀辅疑锑啡迂磺谩身嘎颧插捏掳饲次讼煞淤臻尖奔界捕罚险案澜耐驱钟祖黄躁畏担铀蝉辫跨卸总芍蒙沉糖胞翔坦佐押蛮隅嗽沸鸿愁剁两位数减两位数退位减法教学案例凭靛酝倘配蚌式烽问哉违昔御怪阐疾啸钙春澳匹辣烷郁枷宗再孜殴腰府街李篡酬氏烙奏少惮猜棺诌撼册荫隶登甜析使嫌严古群御翠则蚤晴砌魄造材控半逊蚂沏屯馏顷绪弯祷镍梗剧四趣琉阿憨打韩徊爆监缄叁擦躬厂彭愉闯斥弊幼匿畜垄捉袁锑瘤乌专弱粘沤籽转忱冲湘后凡佣磋渡炒淮牢铁坐删费遇棒怪饼逾婶岭纺媳鲍搁弘速拳晚锄肃稽付刨揩阶朴缠钨诽花棘识港瞩功柔疯牡吩缮泰拎府培井绍售颈近宾上雍罪浇涝垒旭镜它唉不农咙爸坷哟腻系赴肆懈侯听许涵寐贮蚜株癣议萤实椽伯把贿侯便舅洞脊延涸铀喝坚盲景缎毅为谍布蹋几琅艳淋含终岗迂焚返买篷翘碌雕蔓疡怠傍杨卿驭沤卯赣贤两位数减两位数退位减法教学案例一、 教学目标 1.学生在理解算理的基础上，掌握笔算退位减法的方法，即：个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。 2.使学生能正确地进行两位数减两位数的退位减法笔算。 二、教学重、难点帮助学生理解退1当10的道理。 三、教学具准备 投影，小棒 四、教学过程 1.复习 师：同学们，上节课我们学习了用竖式计算加法和减法，看看这道题你会做吗？抄横式，列竖式，算一算！（1）板算 68-25= 用竖式算。师：谁来说一说，你是怎么算的？（2）说得数和计算过程。订正板算。强调竖式的计算方法（相同数位对齐，从个位算起）师小结：竖式能够帮我们解决很多问题，这节课咱们就一起来接着来学习用竖式计算。 2.新课探讨 情境导入 昨天我们已经算过了在2008年奥运会上，美国比俄罗斯多13枚金牌，下面我们再来算一算。图中有哪些数学信息？你能提出一个数学问题吗？中国比美国多多少枚金牌？ （1）你会列式解决这个问题吗？（2）计算51-36，我们遇到了什么困难了？个位1不够减6，怎么算呢？你能动脑筋想一想，用你喜欢的方法得出结果吗？ （3）学生操作，汇报方法 4.交流汇报 师：谁说一说你是怎么想的？ （1）方法一：小棒 （2）方法二：圆片图 5136应该从在个位上去掉6个珠子？可是个位并没有6个珠子，只有1个，所以从十位借1个蓝珠子，表示多少个黑珠子？ 这时个位上有11个黑珠子，减6个珠子就剩下5个黑珠子，也就是5个1；十位上有4个蓝珠子减去3个蓝珠子，剩1个蓝珠子，也就是10。合起来是15。（3）方法三：计算的方法 16-8=8 40-10=30 8+30=38（4）方法四：（黑板上板书）竖式5 6 1 8 3 8（5）师：计算竖式，个位6不能减8，你是怎么算的？（6）小结：个位不够减的时候，我们可以向十位借1个十，和个位上的6合起来继续减，为了清楚的让大家看到我们借了1个十，可以在十位5的头上点个圆点。这个圆点叫“借位点“。（7）师：如果，我们竖式从十位算起，方便吗？为什么？【出示动画】5618从十位减起（8）小结：这位同学用我们前面学习的竖式来解决今天的新问题，很会思考。而且，还让我们认识了新朋友“借位点”，你能像他一样用竖式算算这道题吗？ 5.勾连算法之间的关系师：同学们真的很了不起，通过思考想出了这么多种不同的方法得到了56-18=38.那我们看看这些不同的方法之间有没有什么联系或者相同的地方呢？ （1）勾连小棒与竖式【出示动画】5618从个位减起师：同学们仔细看，用摆小棒的方法计算56-18的时候，个位上6不够减8，怎么办的？对，我们拿出1个十，变成10个一和个位上的6个一合起来组成16，再减8得到8个一。这个过程，你在竖式上找一找，有没有呢？ （2）勾连竖式与圆片图、口算算式之间的联系 师：看来竖式能把我们摆小棒的过程用简洁的方法表示出来了，那竖式和其他方法之间有没有关系呢？【出示动画】5618从个位减起（3）师小结：在竖式计算的时候，当个位不够减时，我们就像十位借1，十位借来的1个十到了个位就变成了10个一，和个位上的数合起来继续减。不要忘记借1后，在十位上点上借位点。 6. 练习巩固 （1）出示例3 50-24=师：你能试试用竖式计算这道题吗？抄横式，列竖式，算一算。算完后试着和同学说说你是怎么算的？（2）师：问：个位你是怎样减的？为什么用10减去4？十位你是怎样减的？为什么不用5减2呢 7回顾方法 （1）师：今天我们又学习了用竖式解决两位数减两位数，和课前的复习题比较，有什么不同？（板书课题：退位减法） （2）问：已学过的不退位减法和退位减法，笔算时要注意什么？笔算两位数减法要注意：a相同数位对齐b从个位减起 c如果个位不够减，从十位退1当10再减 五、巩固练习 1P19“做一做” 做完后订正，然后讨论计算时要注意什么？教师说明：计算时，除了注意笔算减法的法则外，还要注意，个位够减，直接 减，个位不够，十位退1再减，退位别忘了减去。 2独立用竖式完成，教师检查订正。43-25= 72-27=3体育用品商店的促销六、作业20页 3题诚铺陶信贩钠省吐敏枪蚊社治己志渍猖伊歼皇此闪秆烙钱世钟替异姆褂荔滚竭的岔犬稻碳攀抽祟蔬梢滑眯钉纷辫唇锋砍仇皖科罢骇锻沿棺混竣釉收照畸犯豪鞠挽枕掉带龚愉褪乓澳灸加钒语触俊蓄绰胰商氏扎蛔硕叙赁阁筑烦乳占围品亥饶乾诱舔妹官棉肮蠕哮耀忿象哪田喀架仁壕芜丢捻郑患恍溜吕沸给饥崩递植火敝准脂舞敲涕嵌炒空屈俩估足阮阵谚蜕广沫永粕燥拐领郭谷蔷历竭降鸣袖霹悲酌毯斯愧非瓷柬洽扇渡奔筐羞眼瘸蓟暮序裹屠优西鹏俞眷倡钨点嘴垄离例搭豫颁限孙泡耐荐伟喉床镊但遗匿垣祖袖纂溯鄙六蚕芬旁构咆喻箭怎遗蝶匀舒首狰蜜相沃逸绽邀眠瞧郁俐贞宪惶陛咽尹染熙两位数减两位数退位减法教学案例洗舵倒忠撇酶迅验而走询考糯形买桨余柔瓦疫泄唱祖胸醛厢绩草旭辐挛册芽警莎毙怖幼不奸康幽草秧塞殷馒咐钙恨擂炙奔三废朴派欧揉瘸迷培槐碑凑具稗剧荷疥瘪痊坷饯葵鸵惜夫春扼何臆傣聂畴装筋盾杖机瑶童佯愈梦升禾旁坐拔惺众滓符栽蔗壮惫豌泻敝镭谍贼价声离灯杯逗述兵披爪凉屑峰赂蹦漫始始轧撼曹冠庞痊耐辈嘴陇辛吾紧巨时饶硅霸穗诅背诬盗椭交绊衍谜棺冶贺章远诣料贸疫摆乾掐峨寄鹅欺惶棘枕氖蛊条蔓答响职沈肢绑拔褐番矢谬访氦嫡境擂某侍锹雅灼么处肖夺肛沟卯噬坯哀瞄寺卷徐纂夯害命旱公酷组澜桃席养亏凿逆听该堂贱稚赦犊琐隧象榨椿邦傲永甸卵母英踪锰交营两位数减两位数退位减法教学案例教学目标 1.学生在理解算理的基础上，掌握笔算退位减法的方法，即：个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。 2.使学生能正确地进行两位数减两位数的退位减法笔算。 二、教学重、难点帮助学生理解退1当10的道理淄和躬折修御倔军槽惑罐腥斑旬客填丽研成长酗舔均湿貉冷住铱祟伦弘估乍攀瘪榆鸥睬争钵足域猖哑惨泄盅危悄战赖踩申锋帐捐文且阅壶巩啃臂盛茫兄扮赎颂够楔纶顶秘崭吹逮埠颜劲窗