[性格培养：根据孩子性格,制定不同的教子方法]家长教子计划制定目标

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 4 性格培养 根据孩子性格 制定不同的教 子方法 家长教子计划制定目标 婴幼儿网权威发布性格培养 根据孩子性格 制定不 同的教子方法 更多性格培养相关信息请访问婴幼儿网 家长教育孩子 自古以来都是各师各法 有些更不讲 求 章法 以致最终 束手无策 撇开 自家那套就是 最好 的想法 家长可想过转用一些 理论性 的教子方 法 按性格教育孩子 完美型 行为特征 做事认真 有很多 应该 和 不应该 的标准 抗拒做没有完美结果的事情 注重达到老师的期 望 倾向压制负面情绪 如伤心和愤怒 教子招数 妈妈要先尊重孩子的看法 同时引导他作 多方面和多角度的观察 避免做事欠缺弹性 此外 亦可 鼓励他培养个人兴趣和幽默感 并留意他的生活目标 避 免给自己太大压力 助人型 行为特征 强烈关心周遭的人 总是尝试让老师觉得 自己是 好帮手 与人交往 喜欢采取别人喜欢的态度 如主动借出玩具 对老师的评语敏感在意 看到父母对别 人好时会妒忌 教子招数 孩子容易被误会为 多事 妈妈要理解 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 4 他只是出于关心 因为他的自信心建基于别人的好评上 注重教导孩子关心别人时也要善待自己 如表达某种程度 的愤怒和拒绝 成就型 行为特征 追求个人表现 为得到赞赏和认同而表现 努力 对长辈的指示必定承诺 不用 开心 或 寂寞 等来形容自己 对别人的感情偏向于冷漠对待 教子招数 妈妈要让孩子学习如何提升社交技巧 例 如体谅他人 少儿英语教育亦要教导他们察觉自己的情感 不要太过计较得失 此外 可培养他享受绘画或音乐等以 平衡生活 自我型 行为特征 不喜欢与朋友做相同的事情 讨厌服从长 辈的指示 幻想力强 例如玩 公仔时幻想无 穷无尽 做事多从 感性 出发 容易因小事兴奋或伤心 教子招数 要避免过多干涉和保护孩子 也不要压抑 他的想像力 可加强培养他的创造力 以及教导他理性地 表达情感 思想型 行为特征 沉默寡言 不喜欢与人交谈和群体行动 感情起伏较少 多面无表情 爱观察及问老师问题 喜欢 汲取新知识 花较多时间看书和思考 教子招数 孩子的社交能力较弱 家长要鼓励他主动 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 4 与人交往 也要肯定他的看法以提升其自信心 不可压抑 他的好奇心 或说 你知道也没用啦 等话 忠诚型 行为特征 给人过分紧张的感觉 容易退缩和多疑虑 害怕尝试新事物 努力避免被批评或指责 社交上较少突 出自己 服从如老师等权威人物 教子招数 对孩子认真的态度表示欣赏之余 也要教 导他凡事放松一点 可安排孩子适当地参与具挑战性的活 动 增强自信心 切忌作出批评 因为他会记得一清二楚 而令自己过分紧张失落 欢乐型 行为特征 性格开朗乐观 尽可能不让自己辛苦 有 压力 较难专心温习功课 做事容易半途而废 被父母责 骂虽立即有悔意 却很快忘记 喜欢跟大班朋友在一起 不断渴望得到新奇刺激的玩意 教子招数 可引用创意学习法 让孩子寓学习于一些 有趣的活动上 CTP 亦要加强他的责任感 如功课即使困 难也要完成 他有时会得意忘形 要教导他习惯理解别人 的感受 领袖型 行为特征 行事大胆有自信 渴望独立自主 不爱被 家长 摆布 经常 顶嘴 维护朋友 是别人眼中的 义气仔女 教子招数 对孩子要保持忍耐 切忌 硬碰硬 可 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 4 多邀请他共同商议协定 以及给他一定的自主权 让他感 到受尊重 同时可为他安排一些静态活动 学习冷静 平和型 行为特征 文静内向 做事处之泰然 平时较难表达 感受 有时不懂控制情绪就会大发脾气 不喜欢有冲突 遇压力时有回避倾向 如拖延做功课 不