小学生综合实践活动总结

小学生综合实践活动总结小学生综合实践活动总结 综合实践活动作为每个学校假期必备的活动 对于拓展学生综 合素质 开拓眼界 增强见闻是有着十分重要的好处的 下面小编 就和大家分享小学生综合实践活动总结 来欣赏一下吧 小学生综合实践活动总结 综合实践活动要让学生联系社会生活实际 通过亲身体验进行 学习 让学生亲身参与实验 考察 访谈 网上查找资料 讨论等 活动 积累丰富的实践经验 使学生养成探索自然 亲近社会 发 展自我的个性倾向和能力 让学生可以有更多的机会把学校环境中 的学习与社会 家庭环境中的 学习有机结合起来 培养学生的创新 精神 实践能力 从而养成学生良好的社会责任感和健康积极的个 性品质 本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点 强调知识的 联系和综合运用 注重过程 强调开放 重视师生互动 注意做到 以下几方面 综合实践活动应充分关注学生的兴趣和直接经验 实现对传统 学科知识结构与逻辑体系的超越 建构一个更贴近学生真实学习世 界的全新课程领域 综合实践活动应让学生从真实的生活世界中选取那些具有一定 的综合性 实践性 现实性的问题 事件 现象来设计课程内容 综合实践活动应让学生亲身参与 主动实践 在实践中综合运 用所学知识解决各种实际问题 提高解决实际问题的能力 实践的 内容是丰富的 实践的方式也是多样的 实践并不仅仅意味着让学 生作社会调查 参观 访问 更重要的是要为学生营造实践情境 通过引导 让学生自己能够发现问题 提出问题 解决问题 特别 是学生能够面对生活世界的各种现实问题 综合运用所学知识 主 动地去探索 发现 体验 重演 交往 亲历亲为 获得解决现实 问题的真实经验 从中培养实践能力 综合实践活动为培养学生的创新精神提供了更为宽松 自由的 空间 在活动过程中 学生始终处于主体地位 自己发现问题 自 己设计方案 自己收集资料 自己解决问题 在这一过程中 学生的想像力和创造力可以充分发挥出来 因 此我在在教学中着眼创新 以培养今天的学生适应明天的社会生活 为己任 尽可能创造条件 让学生在积极探索 主动实践的过程中 不断地有所发现 有所思考 有所创新 具备初步的怀疑精神和批 判精神 具有独立思考问题的能力和解决问题的能力 为将来成为 创新人才奠定基础 学校综合实践活动总结 一学期来 我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一 起研究 共同感受 共同分享 共同成长着 下面也让我进行一番 回顾和总结 一 活动情况 一 七年级开展了以 童年岁月 为主题的综合实践活动 通过采 访 调查 对比 制作 童年岁月卡 成果汇报等活动 让学生们 了解到自己的童年是多么的幸福 而这份幸福是父母等人用血汗换 来的 从而学会感恩 学会珍惜 二 5 月 10 日是母亲节 为培养学生学会感恩 树立远大理想 勤奋学习 我校以母亲节为契机 开展了以 母爱无疆 感恩父母 为主题的全校型综合实践活动 通过走进父母 主题征文 致母亲 一封信 我为母亲做件事 主题汇报演出等五个阶段的活动 不但 培养了学生爱父母 爱祖国的情感 使学生学会感恩 学会付出 还让学生收集 利用信息能力 规划意识 动手动脑能力 创新精 神等都得到了一定的提高 更使学生认识到综合实践活动课是一门 让他们通过自主实践获得知识的学科 是一个可以让他们自由发扬 个性 展示才华 锻炼能力的舞台 他们已由衷地爱上了综合实践 活动课 一说到要上综合实践课 大家都乐了 这些都让我感到 欣慰 二 点滴经验 在专家们的多次专业引领和自己的教学实践中 我不断地成长 着 下面是我这学期来认为比较有成效的几点做法 1 以前在写活动方案时我只写出活动总目标 没有再细化到每 节课的目标 这样导致老师上课时目标不够明确 上课内容较零散 没有突破重难点 发现这个问题后 这学期每节课上课前我都在总 方案的基础上进一步进行更具体的备课 对每节课的活动目标 学 生主要活动 教师指导要点等方面进行认真的考虑 并书写在笔记 本上 也因为我这样做所以觉得现在每节课上起来更顺手了 课堂 教学效果更好了 学生也能在每节课都能有所获 2 以前我常常有个困惑就是如何知道学生在课外的活动情况 这学期来我认真地指导孩子们写好 活动记录 信息卡 考察记录 等 在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来批改 从作业中我们就可 以较好地了解孩子们的活动情况 那么就有利于我们在上课时有针 对性地进行点评 指导 三 我的困惑 学生的作业经常要催怎么办 虽然在课堂上自认为已经把作业布置得再清楚了 也多次强调 要按时完成 可每次去收作业都让我大失所望 孩子们不能自觉地 完成作业 一催再催 虽然我也采用批评加激励措施 可每次仍有 不少同学没完成 有时去催作业 其他老师常会说 语数作业能保 证完成就不错了 我也无奈地笑笑 孩子们可能也是这种想法吧 可 技能科的作业不完成老师就更难上课了 这真是一个亟待解决的问 题 四 今后思路 回顾这一学期来的综合实践活动课教学 有喜有忧 是忙碌而 又充实的 今后 我将扬长避短 继续努力做好以下方面 1 加强理论引领 向专家请教 向身边的优秀教师学习 大胆 创新和实践 多反思和总结 积极参与各种学习培训和竞赛活动 不断提高自己的专业水平和科研能力 让学生爱上综合实践活动课 2 以身作则 组织和带动其他综合实践活动老师积极参与课题 研究 进一步完善综合实践活动评价机制 探索一条螺旋上升的本 土化的综合实践活动实施之路 更好地实现课程资源共享 促进综 合实践活动的常态化 有效开展 综合实践活动总结 在老师的带领下 我班开展了 民以食为天 的综合实践活动 在这次活动中 我们既通过上网 到图书馆查阅 社会调查等 获 得了大量丰富多彩的有关饮食的科学知识 同时活动中我们小组之 间 组与组之间相互交流 也让我们体验到合作的快乐 研究的快 乐 同学之间的友情也更加深厚了 这次综合实践活动对我们来说意义重大 这次活动让我们了解 到了科学的饮食方案 每天的一日三餐 它里面的学问可真是不少 呢 早吃好 午吃饱 晚吃少 才是科学合理的定量 难怪有人戏言 早上要吃得像皇帝 中午要吃得像平民 晚上吃得像乞丐 看来 这其中还真是蕴含着一定的科学道理呢 通过这次有意义的社会实 践活动 我们同样明白了许多不宜搭配在一起共餐的食品 了解到 许多食品的禁忌知识 也掌握了许多关于食品健康方面的科学道理 不仅如此 这次实践活动也锻炼 提高了我们的能力 在活动 中 首先增强了我们的观察能力 筛选信息的能力 面对各小组同 学搜集来的成堆成堆的资料 我们在窦老师的带领和指导下 学会 了整理和分类 学会了更合理地安排资料的顺序 学会了科学地筛 选所获取的饮食知识 其次 这次活动不仅增强了我们的实践能力 也让我们班同学的心拥得更紧 在实践活动中我们互相合作 互相 帮助 彼此支持 彼此交流 为小学六年结下的深厚友谊再添浓墨 重彩的一笔 当然 和窦老师一起参加这次综合实践活动 我觉得 我们的综合素养提高了很多 懂得了合作 明白了团结 了解了健 康 也更深地认识到食品安全的重要性 我相信 所有这些一定会 让我们时刻提醒自己养成良好的饮食习惯 科学饮食 健康成长 研究活动之初 老师就曾告诉我们 食品所包含的学问很深奥 活动之后仔细一想 真的是这样 科学合理的饮食搭配对人的健康 意义重大 想要吃得健康 吃得味美 关键还要看食物的搭配是否 合适 我们要杜绝身边不健康的饮食习惯 向家人推崇营养健康的 食品科学知识和健康的现代生活方式 自现在开始 从身边的小事 做起 经历了这次饶有趣味而又意义深远的综合实践活动 我们也发 现了自己所存在的一些不足之处 一是我们此次活动的方法还比较 单一 随着活动接近尾声 我们发现还可以到省 市食品监督局做 采访调查 二是由于假期 同学们行动有所受限 尤其是过年期间大 部分同学都回了老家 各小组聚在一起讨论的时间稍短一些 活动 开展可能也不够充分 三是因为这样的活动对同学们而言还比较陌生 许多同学在实地采访或调查实践的时候有些拘谨 放不开 行动