11届毕业生实习报告.doc

11届毕业生实习报告学生姓名： 学 号： 学 院： 专业年级： 设计(论文)题目： 指导教师： 2011年 4月 8日武汉大学学生毕业实习鉴定表专业年级姓名性别学号实习日期.实习单位实习岗位个人小结一个月的实习，让我学到了不少东西，也让我对工程项目管理各个环节有了一定的认识，近距离的观察、学习，对我们未来从事的行业有了新的认识。虽然就业形势颇好，但我们应该端正思想，坚守我们的职业道德，才能真正构建社会主义和谐社会。实 习 单 位 评 语*同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，待人诚恳，服从指挥，团结同事，实践能力强，能灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难，在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 签字： 年 月 日 毕 业 论 文 指 导 老 师 评 语签字： 年 月 日 系（专业）意见所 在 学 院 意 见负责人签字： 年 月 日院领导签字： 年 月 日毕 业 实 习 报 告1 实习的目的和意义将理论知识与实际结合，在实际工作中对理论知识加以验证、巩固，学习课本上学不到的知识及为自己学习寻找动力。学会运用知识，学会为人处事，处理人际关系，为以后的工作积累经验。2 实习时间 2011.3.1-2011.3.303 实习单位（地点）4 岗位介绍我实习单位为监理单位，从事监理员及资料员工作。监理员主要职责：1、 认真学习和贯彻有关建设监理的政策、法规以及国家和省、市有关工程建设的法律、法规、政策、标准和规范，在工作中做到以理服人。2、 熟悉所监理项目的合同条款、规范、设计图纸，在专业监理工程师领导下，有效开展现场监理工作，及时处理施工过程中出现的问题。3、 认真学习设计图纸及设计文件，正确理解设计意图，严格按照监理程序、监理依据，在专业监理工程师的指导、授权下进行检查、验收，掌握工程全面进展的信息，及时报告专业监理工程师（或总监理工程师）。4、 检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查记录；督促、检查施工单位安全措施的投入。5、 复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证。6、 按设计图及有关标准，对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作和工序施工质量检查结果进行记录。7、 担任旁站工作，发现问题及时指出并向专业监理工程师报告。8、 记录工程进度、质量检测、施工安全、合同纠纷、施工干扰、监管部门和业主意见、问题处理结果等情况，做好监理日记和有关的监理记录，协助专业监理工程师进行监理资料的收集、汇总及整理，并交业内人员统一归档。9、 完成专业监理工程师（或总监理工程师）交办的其他任务。资料员的主要职责：1、 熟悉相关法律、法规、政策、标准和规范。2、 收集、整理、制作监理的相关资料。收发相关的资料等5 实习过程和内容（一） 熟悉图纸、规范：3月1日我随总监理工程师来到工地，实习的前两天我在办公室熟悉图纸、质量验收规范。（二） 现场监理及办公室工作熟悉了图纸和相关规范后，我便给自己做了个时间安排，上午跟随总监代表或监理工程师跑现场，下午在办公室了解规范和资料等相关流程，以下是我实习期间了解到的相关问题及其处理措施。1、 沟槽部分1.1沟槽开挖（我了解的是红旗广场区段） 沟槽的位置在道路的两侧，在进行开挖之前，测量员先放线，根据设计确定开挖深度；然后反铲挖土机进行土方开挖，后大卡车将余土外运。该工程的沟槽最大问题是开挖难度较大，原因是其面积大，涉及原管线的交叉点多，且其为十字路口，其东西向道路开通导致一系列工作受阻，施工进度在全线相对最慢。安全问题是其旁边为两大购物广场，人流车流量多，开挖后的沟槽设安全警戒线不多，经我方督促，施工单位已经进行了相应增设。1.2管道铺设（全线）1.2.1雨水管铺设：混凝土垫层安放D1000混凝土平接管调直混凝土护壁抹带污水管铺设：细沙垫层安放D500的HDPE双壁波纹管连接各节管道管道安装前，管节应逐根测量、编号，宜选用管径相差最小的管节组对接。1.2.2发现问题：a、管道焊接不符合规定；b、护壁跑浆，麻面，厚度不够；c、污水管表皮部分破损；d、部分雨水管由于地基标高不符合设计标高，两节管道间不能很好的相连接；e、抹带宽度、厚度达不到规范要求。1.2.3处理措施：a、管道对口检查合格后，方可进行借口定位固定；b、将跑浆、麻面、厚度不够的护壁凿掉重新进行浇筑；c、管道破裂不严重部位采用补救措施，严重部位重新安装新管；d、将混凝土垫层铲除挖至设计标高；e、严格按照相关规范进行施工。1.3沟槽回填（全线）1.3.1该工程沟槽采用砂砾石回填，每层回填厚度不超过30cm，夯实。每回填一层做一次压实度试验，每20m选一个点，我方监理需在旁边旁站监督。无压管道在闭水或闭气试验合格后应及时回填。1.3.2发现问题：a、沟槽内砖、石、木块等杂物未清除；b、沟槽内有积水； c、回填砂砾石过厚；d、压实度没有达到要求；1.3.3处理措施：a、将杂物清除干净；b、沟槽内的积水应采取措施排干；c、严格按照规定，采用相应工具来控制回填厚度；d、用水夯，振动机压实，直到试验合格为止。实习期间我还看了基础桩的检验、接桩、绑钢筋等。我们观看了基础桩检验的整个过程，对基础桩的验的仪器还是比较先进的，能够检验出大部分不合格的基础桩，其中主要是断桩和上部桩含泥量过大（泥桩）。断桩的形成主要是由于混凝土凝固后不连续，中间被冲洗液等疏松体及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土浇注过程中，应随时控制混凝土面的标高，提升要准确可靠，并严格遵守操作规程。严格确定混凝土的配合比，混凝土应有良好的和易性和流动性，坍落度损失应满足灌注要求。灌注混凝土要求灌注过程连续、快速，准备灌注的混凝土要足量。泥桩的形成主要是由于机器在接近地面的时候，机器内混凝土大部分被注入到土层内，导致混凝土对下部桩的重压力变小，从而引起土杂质进入混凝土中，导致桩的承载力严重下降，必须予以处理。对泥桩的处理比较简单，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面进行接桩，接桩的过程就是桩的混凝土浇注过程，没有太多的技术含量。但是接桩也不是很简单的，由于接桩的部位低于施工排水面，所以接桩时要人工把接桩处的桩坑内的水排放干净，这个过程既费人力又费工时，有待于技术的革新。其实早已经有了更简单方便的施工方法，只是由于还不很经济，所以得不到广泛的应用，那就是预制混凝土桩。预制混凝土桩根据图纸要求在工厂里面加工，对桩的质量把关比较严，所以桩的质量有可靠的保证，而且预制混凝土桩在打桩过程中主要根据贯入度和尖端摩擦承载力来判断桩的入土深度是否合理，不足时可以接桩，非常方便。绑钢筋我也专门看了一下，以前只是老师说钢筋在一个工程中占据的费用很大，现在亲眼所见，果不其然，在一号楼施工现场，放眼望去整个工地都被钢筋所覆盖了，工人们正在忙碌的绑钢筋，大家分工明确，都很认真。踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。 我是学工程造价的，在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正做出一套大楼的造价时，才会体会到难度有多大；也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过毕业实习期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。6 体会 时光如梭！这次实习很短，但这次短暂的生活，却令我有了以往实习不曾有过的感触。 在监理部的实习过程中真的学到了很多东西，在短暂的时间里，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到力不从心，茫然不知所措，在学校总以为自己学得不错，但真正接触到实际，才发现自己知道的了解的是多么肤浅，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。 实习期间总监李总和总监代表陈总及同事的指导，让我不但学会如何将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，做到理论与实践相结合，而且最重要的是明白为人处事之道。也真正明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句名言背后的真正涵义。 实习的这段时间里，我最该感谢的是总监李总的关照，是他一直鼓励支持我，教会我如何做到最好。和他聊天很亲切，他传授了他的经验并且教我很多很课本外的知识。他的“有想法就尝试下，千万别给自己找理由，其实那些理由都是借口，许多时候错过了就错过了，机会会悄悄溜走的，所以好好把握你能把握的时间和事情。” 我这人比较容易与人接触，刚到没两天我就和同事们的关系处得很融洽，同事们也都对我很好。实习期间我不忘向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，另外这期间我也学会了一些为人处世的基本原则需在实际生活中好好体会，好的习惯也要在实际生活中不断培养；所以我不但提升自己的素质，做到“最好的自己”。 这次实习进一步让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将