小班教案：《苹果种子的故事》

小班语言小班语言 苹果种子的故事苹果种子的故事 活动时间 2013 年 11 月 活动名称 苹果种子的故事 活动领域 语言 科学 活动目标 1 引导幼儿乐意倾听故事 并能听懂故事的主要内容 2 了解苹果种子长成苹果树的过程 知道苹果树的生长需 要阳光和水 并通过身体动作加深对 生长 的体验 3 掌握句型 我来抱抱你吧 从中体验乐于助人的快乐 活动准备 1 知识基础 了解苹果是有种子的 2 材料 小魔盒一个 苹果一个 苹果种子一盒 手偶小 鸟一只 折叠连环画报一套 自制大型苹果树一棵 可粘 贴的纸红苹果若干个 手工太阳一个 手绘雨点 活动过程 一 开始部分 1 以小魔盒方式引入 激发幼儿兴趣 1 教师出示一个发出声响的魔盒 请幼儿猜猜里面装了 什么 激发幼儿兴趣 2 教师打开魔盒 拿出魔盒里面的苹果 切开请幼儿观 察里面有些什么 有果肉 果核 种子或果实 3 让幼儿看看 摸摸 闻闻 尝尝 并能大胆表述种子 的颜色及形状 发挥幼儿想象力 如 苹果种子像小雨滴 像眼泪等 4 教师 接下来老师要给小朋友讲一个关于苹果种子的 故事 小朋友愿不愿意听呀 二 过程部分 1 利用情景 引出故事 1 教师出示一只小鸟手偶 进行情景表演 讲述故事第一遍 边情景表演边讲述 有一只小鸟吃苹果的时候 一粒种子掉在了地上 教 师瞬间将另一只手一松 让手里拿着的种子掉到折叠好的 大型连环画报上 泥土像又轻又暖的被子盖住了他 春天的时候 种子发芽了 伸出两只嫩嫩的小手 想要更 多的拥抱 太阳说 我来抱抱你吧 雨水说 我也来抱抱你吧 抱一抱 小芽就长高了 一天 小芽正在晒太阳 听见一只小鸟叫他 喂 小树 苗 他奇怪地问 你是在叫我吗 是的 小芽越长越高 已经长成了一棵苹果树 苹果树的图画这时候完全展开 是一棵长着红苹果的大大 的苹果树 教师举起折叠的连环画报 一页一页按故事 内容打开 讲到发芽时 老师伸出手模仿种子发芽 手慢 慢伸出 讲到太阳时 老师拿出手工太阳粘在天空中 讲 到雨水时 老师拿出画的小雨点粘在天空中 教师提问 刚才老师讲的是什么种子的故事呀 让幼 儿回答 苹果种子的故事 2 请幼儿参与讲述故事 加深幼儿对故事的理解 讲述故事第二遍 看图讲述 教师展开大型连环画报 引导幼儿和老师一起看图讲述故 事的对话部分 例如 师 小鸟吃 的时候 引导 幼儿说 苹果 师 一粒 掉在地上 引导幼儿 说 种子 师 泥土象又轻又暖的被子盖住了它 春 天的时候 种子发芽了 伸出两只嫩嫩的 想要更多 的拥抱 太阳说 雨水说 抱一抱 小芽就长高 了 一天 小芽正在晒太阳 听见一只小鸟在叫他 苹 果树 他奇怪地问 你是在叫我吗 是的 小芽越长 越高 已经长成了一棵苹果树 当幼儿回答正确的时候 老师及时以点头或微笑鼓励 并且用表情暗示更多的幼儿 回答问题 3 教师提问 现在还有没有哪个小朋友记得刚才讲的故 事是什么种子的故事呀 加深故事名字的印象 然后问幼 儿苹果种子能够长成大大的苹果树 中间有哪些人的拥抱 呀 点着太阳和雨点的图片 提示幼儿回答有阳光和水的 拥抱 4 教师总结 有了阳光和水的拥抱 苹果种子才 能长成的苹果树呢 三 结束部分 1 粘贴苹果 体验乐于助人的快乐 教师 今天老师也遇到了一颗苹果树 可是 这颗苹果树 很不开心 它说它的苹果宝宝都不见了 想请我们来帮帮 它 小朋友们愿不愿意 请幼儿在教师内寻找苹果 然 后一个一个轮流把苹果贴到苹果树上 粘贴时 请幼儿告 诉老师 你找到了几个苹果宝宝 复习五以内数数 贴好 后 对着苹果树说声 我来抱抱你吧 然后拥抱苹果 树 练习句型 我来抱抱你吧 当幼儿帮苹果树找到 宝宝时 苹果树露出了笑脸 让幼儿感受乐于助人的快乐 2 玩游戏 体验苹果种子长成苹果树的过程 教师引导幼儿把自己想象成一粒苹果种子 随着老师讲述 的故事做出各种相应的动作 开始时 幼儿蹲在地上 随着故事情节的发展 先伸出嫩嫩的小手 再慢慢向上生 长 越长越高 最后站得直直的 双手打