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第 1 页 共 4 页 部编版小学四年级上册语文第部编版小学四年级上册语文第 9 9 课课 古诗古诗 两首两首 教案和板书设计教案和板书设计 9 古诗两首 第一课时 教学目标 1 学会 题西林壁 生字 理解诗句的意思 了 解诗所描写的景色 有感情地朗读全诗 2 通过反复朗读 感受自然美和语言美 通过小 练笔加深对古诗的理解 3 背诵并默写古诗 教学重点 难点 1 理解诗句的意思 2 理解景物描写与表情达意的关系 教学过程 一 谈话导入 介绍诗人 师 我们曾学过一首诗 赋得古原草送别 记 得吗 师生齐背 赋得古原草送别 师 这首诗的诗人是谁 白居易 师 我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口 的诗 暮江吟 出示课题 齐读课题 第 2 页 共 4 页 师 在学习在这首诗之前 我们先来了解一下诗 人 出示课件 白居易照片 生平简介 师指名读白居易的生平简介 二 学习新课 1 师 诗人白居易离开京城 到杭州任职的途 中 心情非常的愉快 写下这首诗 通过课前的预习 谁来说说题目的意思 指名说题目的意思 2 师 到底诗人吟了什么诗 我们来听听看 生听课件中范读 3 师 现在请同学自由朗读这首诗 并通过书 上的配图 联系上下文理解诗中的字 词 不懂的字 用 标出 生自由朗读学习古诗 4 交流学习一 二两句 师 在这两行诗中 有什么不懂的字词可提出来 师生共同解答残阳 铺 瑟瑟等字 师 试着用自己的话说说这两句诗的意思 指名说诗句的意思 5 指导朗读一 二两句 过渡语 因为江边傍晚的景色是如此吸引人 不 第 3 页 共 4 页 知不觉已到夜晚 6 指导学习 三 四两句 师 这两句描写了江边的哪些景色 师 诗人用了什么方法来描写露水和月亮 师 把什么比作什么 又把什么比作什么 师 诗人抓住了景物的特点 连用了两个比喻描 写了江边夜晚迷人的景色 诗中还用哪个词来形容 可怜 师 可怜是什么意思 可爱 7 指导朗读 三 四两句 8 指导朗读整首诗 师 朗读古诗时不仅要读准字音 有感情 还应 有节奏 我们根据画好的停顿有感情地朗读这首诗 生有节奏地朗读古诗 9 指导配乐朗读 师 诗人白居易离开京城到杭州任职 这一路上 他的心情愉快 被江边这红霞满天 弯月东升 露水 晶莹的美景所陶醉了 下面我们随着音乐也来细细地 品诗一番 生配乐朗读 第 4 页 共 4 页 10 谈感受 师 如果此时你就是诗人 来到这深秋傍晚的江 边 领略到这安静的 优美的景色 你有什么感受 指名说感受 三 小练笔 你能在理解诗意的基础上做一首新诗 或画一两 幅简笔画吗 两样选择一个来完成 四 总结 师 这节课我们不
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