本文【冀教版一年级上册《 13 中秋节》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】

第 1 页 共 5 页 本文本文 冀教版一年级上册冀教版一年级上册 1313 中秋节中秋节 教学设计教学设计 所属专题栏目是所属专题栏目是 冀教版一年冀教版一年 级语文上册教案级语文上册教案 本文所属专题栏目是 教学目的 1 阅读 中秋节 认识 节 八 月 十 夜 儿 六个字 2 学习复韵母 ie ue er 会认字形 会读 会写 3 学会整体认读音节 ye yue 4 学习由 ie e er 这些韵母与声母组成的音 节 教学重点 1 认识五个字 学习复韵母 ie ue er 及与声 母组成的音节 会读 会写 2 整体认读音节 ye yue 的学习 教学时间 2 课时 教具准备 生字卡片 课文挂图 教学过程 第 2 页 共 5 页 第 1 课时 时间 教学任务 读儿歌 认识生字 学习复韵母 ie e er 一 导入新课 同学们 你们喜欢吃月饼吗 那什么节日我们才 会吃月饼呢 过中秋节的时候 家家户户都团聚在一 起 欢欢乐乐地过节 今天我们就来学习一首儿歌 中秋节 板书课题 二 学习儿歌 认识生字 1 学生听一听 中秋节 这首儿歌 2 师范读 学生自己试着读一读儿歌 3 说说中秋节是哪一天 这一天像征着什么 4 自己能读的同学大声读给同们听 5 指名学生读 学生相互评议 6 师和同学们一起练习用拍手读的方法 练习 记忆 7 在读儿歌的基础上 通过出示生字卡片 组 词读句子等方法认识六个生字 三 学习复韵母 ie ue er 和整体认读音节 ye yue 1 学习韵母 ie ue r 和整体认读音节 ye yue 第 3 页 共 5 页 观察图 随观察随出现 ie 的韵母 说说它的组 成 学生读准字音 认识字形 出示整体认读音节 ye 引导学生 ie 和 ye 读音 相同 但 ie 是韵母可以和和别的声母组成的新的音 节 ye 是固定音节 要整体认读 e yue 的出示方法和学习方法与 ie ye 的方 法相同 提示 y 和 e 组成音节时 上的两点省写 2 er 的发音难度较大 可以借助口语中的 而 且 耳朵 儿子 等帮助发音 3 正确书写韵母和整体认读音节 可采取学生讨论 教师执笔 大家评议的方法 和学生一起看怎样写漂亮 四 总结 这节课你们都学到了什么 第 2 课时 时间 教学任务 巩固练习 写好韵母 ie ue er 和 整体认读音节 ye yue 并练习与声母的拼读 第 4 页 共 5 页 四 复习 ie ue er 和整体认读音节 ye yue 的发音 二 拼拼读读 1 观察图 可按照声母 韵母 音节 音节词语 学生自己先试着拼一拼 2 向学生介绍拼音方法 前音轻短 快速与韵 母碰撞 3 指名学生试拼 试拼后肯定 鼓励学生 为 以后打下基础 4 出示带调的音节 x e xue tong xu d ie die hu die 三 找一找 ie ue er 能和那些声母做朋友 1 出示部分声母和韵母 让学生连线试作 2 指名学生拼读 四 书写练习 注意培养学生良好的书写习惯 五 完成练习册上的相关练习 六 作业 在拼音本上练写韵