一年级《ao ou iu》教学设计

第 1 页 共 7 页 一年级一年级 ao ao ouou iu iu 教学设计教学设计 本课包括四部分内容 第一部分是三个复韵母 o ou iu 及它们的四声 每个复韵母都配有一幅 图 第一幅图是奥运会的会标 五环旗 奥 提 示 o 的音 第二幅图用莲藕的 藕 提示 ou 的音 第三幅图用游泳的 游 提示 iu 的音 第二部分是 两拼音节和三拼音节的拼读练习 第三部分是看图读 句子 识字 句子中有含复韵母 o ou iu 的音节 通过看图读句子 让学生了解一些有关动物的常识 并认识 小 爱 吃 鱼 和 牛 草 七个汉字 第四部分是一首儿歌 儿歌中有含复韵母 o ou iu 的音节及要认识的汉字 好 1 学会复韵母 ao ou iu 及其四声 读准音 记 清形 正确书写 2 学会声母与 ao ou iu 拼读音节 3 能够看图说话 根据音节拼读句子 4 能够自己拼读儿歌 做到词语连读 5 认识 小 爱 吃 鱼 和 牛 草 好 8 个生字 并能在一定的语境中使用 教学重点 第 2 页 共 7 页 学会 ao ou iu 三个复韵母 并且能拼读这三个 复韵母构成的音节 教学难点 使学生能区分 iu 和 ui 注意 ou 和 o 的发音和 口形 2 课时 学习三个复韵母 ao ou iu 及其四声 并能运用 学会的方法和具体语境中练读声母与 ao ou iu 的拼 读音节 课时目标 1 学会复韵母 ao ou iu 及其四声 读准音 记 清形 正确书写 2 学会声母与 ao ou iu 拼读音节 教学重点 学会 ao ou iu 三个复韵母 并且能拼读这三个 复韵母构成的音节 初步掌握正确的标调方法 教学准备 实物模型 动物图片 音节卡片 课件及黑色卡 纸 教学过程 蓝猫从太空旅行回来了 给大家带来了神秘礼物 第 3 页 共 7 页 谁愿意上来摸摸其中的礼物 先摸一摸 再说一句话 再把你摸到的礼物用拼音拼出来 彩笔 话梅 飞机 太阳水 引导发现 这些音节中都有共同的朋友 ai ei ui 回想下 它们有哪几个单韵母组成 好 蓝猫看 到大家的表现很高兴 决定带大家去参加小动物们的 趣味奥运大赛 小动物们为第一组 小朋友们是第二 组 二 学习 ao ou iu 1 出示奥运五环图 小朋友请看这幅画 这是 奥运会的五环旗 上面有五个彩色的环 奥运会 的 奥 复韵母 ao 就是 奥 的第一声 大家一 起来发 ao 板书 ao ao 怎么读呢 先发 a 音 紧接着向 o 音滑动 a 重 o 轻 就成了 ao 练读四声 请生上台标调 回顾口诀 有 a 标 a 上 2 参加比赛的小动物有哪些 猜猜它们参加的项 目 小狗叼莲藕 顺势学习 ou 的读音 看老师念 ou 说说口形是怎样变化的 教师领读 指名读 齐读 第 4 页 共 7 页 ou 的声调标在 o 上 谁会给 ou 标上四声 练读 ou 的四声 回顾口诀 没 a 找 o e 小猫游泳 顺势学习 iu 的读音 谁能说说怎么发 iu 这 个音 指名读 齐读 回顾 ui 的发音方法 区分 两者 告诉学生 iu 的声调标在 u 上 指定一位学生上 台标声调 板书口诀 iu 并列标在后 小牛长跑 三 课中操 儿歌为 i i 什么 i 我写生字得了 优 i i 什么 i 鱼儿鱼儿水中 游 i i 什么 i 你是我的好朋 友 i i 什 么 i 上下楼梯要靠 右 1 经过这组激烈的比拼 大家都表现得很出色 目前难分高下 小动物那一组里 小牛跑步得第一 小猫游泳得第二 领奖时 蓝猫裁判给它们两张领奖 单 它们不会读很着急 我们快来帮帮小牛和小猫吧 屏幕出示 zao sao zhao yao lou zou zhou you jiu niu liu diu 比一比 谁的反应快 第 5 页 共 7 页 鼓励 和聪明的同学在一起 真快乐 2 快乐大转盘 拼音小博士 竞赛 小组内 自由拼读 组长转 组员读 评出 拼音小博士 请小博士为 小猫 小狗 小牛 加上拼音 3 游戏结束 师 小朋友们得到了老师奖励的 小博士帽 请大家给动物们颁奖 把礼物的名字拼出 来 今天我们参加了一场有趣的奥运赛 并且认识了 三个朋友 也看到了小猫 小狗和小牛在比赛中出色 地完成了竞赛项目 相信大家在今后的拼音竞赛中也 能越来越棒 六 作业布置 做 音节卡片 要求 给今天所学的韵母戴上帽子 帮它找个声 母朋友 组成一个音节 写在音节卡上 写完音节卡 片后 可以在卡片四周画上花边或自己喜欢的画 教学 j q x 与 ao 的三拼音节的拼读 看图读句 子 识字以及熟读一首儿歌 课时目标 1 能够看图说话 根据音节拼读句子 2 能够自己拼读儿歌 做到词语连读 第 6 页 共 7 页 3 认识 小 爱 吃 鱼 和 牛 草 好 8 个生字 并能在一定的语境中使用 教学过程 上节课 我们参加有趣的动物奥运会 大家玩得 很开心 那天还有好多小动物也参加了运动会 而且 玩得很开心 你能一一叫出这些动物的名字吗 h u zi h i u m i zh u b o l o h x ni m i hu l 二 学习三拼音节 1 回顾三拼音节的拼读口诀 练习拼读 j xiao q i ao qiao x jiao 2 谁能用这几个音节说词语 三 读词学句 1 还记得上节课我们给哪三个小动物颁奖了吗 拼读动物的名字 出示图片 它们在干什么呢 打开书 自读句子 圈出带有 ai ei ui ao ou iu 的音节 波浪线画出本课要认识的生字 多读几 遍 指名读音节 读卡片 第 7 页 共 7 页 指名读句子 同桌读 全班交流读 2 课外拓展 引发兴趣 教师问 你还知道那些动物爱吃什么呢 四 学读儿歌 再识生字 1 课件引出 大公鸡 出