小学语文《妈妈的账单》微型课教案

妈妈的账单妈妈的账单 剑阁县城北小学校剑阁县城北小学校 王大文王大文 一 教材分析一 教材分析 本文讲述了小彼得因为经常看到爸爸做生意 于是萌生了 向妈妈索要做事的报酬的念头 并在看到妈妈的账单之后受到教 育 打消了最初的念头 课文对于人物的语言 动作 心理等方面 没有进行过细的描写 更注重表现的是故事情节 并且是一篇思 想性特强的文章 二 教学目标二 教学目标 1 知识技能目标 理解来两份账单的含义 2 过程与方法 通过对比两份账单 以及说说自己的亲身 经历来体会母爱的伟大和无私 3 情感态度与价值观 树立母爱是无法用金钱来衡量的观 念 懂得为父母分忧是责无旁贷的 三三 教学重点 教学重点 对比两份账单 理解账单的含义 体会母爱的无私 四 教学难点四 教学难点 懂得母爱不能够用金钱来衡量 五 教学准备 五 教学准备 课件 六六 教学教学理念理念 本课是略读课文 预案的设计努力倡导让学生用自主 合 作 探究的学习 方式 自主学懂文本 通过说话 朗读等方式 感悟出故事包含着的深刻的人文内涵 使学生润物细无声地受 到语言的训练 情感的熏染 七 教学过程设计七 教学过程设计 一 激情导入 一 激情导入 同学们 请看大屏幕 告诉老师 你看到了什么 你在平 常的生活中见过账单吗 都在哪见过 逛超市时 在餐厅吃 饭时 买学习用品等等 嗯 在生活当中我们经常会看到一些 账单 这节课老师也带来了两份账单 有些同学疑惑了 账单 我们都见过有什么好看的啊 注意了 这可是两份耐人寻味的 账单 为什么呢 我们一起来看看吧 PPT 上出示两份账 单 哦 原来是这两份账单呢 上节课我们学习了 20 课 妈妈 的账单 我们知道第一份账单是妈妈写给小彼得的 另外一 份是 彼得写给妈妈的 二 教学新课 二 教学新课 1 1 初读账单 理解大意初读账单 理解大意 谁来读读妈妈的这份账单 嗯 你发现了什么 账单一共 有几项 分别是多少钱 共计 师板书 0 芬尼 学生小组 讨论 然后小组交流汇报 说的很准确 谁再来读读小彼得的这份账单 从这份账单 你发现了什么 这是小彼得一天中帮妈妈做的事 每一件 事都有相应的报酬 小彼得共向妈妈索要报酬 60 芬尼 2 2 对比读账单 领会母爱的无私对比读账单 领会母爱的无私 请同学们对比两份账单 你发现有什么不同 学生分组 学习 然后再交流汇报 预计学生回答 钱数目不一样 师 引导 只有钱数不一样吗 让我们认真的看看这两份账单 时间不一样 彼得是一天内帮妈妈做的事 而妈妈的账单上 是十年来妈妈为彼得默默的付出 嗯 说得真好 彼得过了多 久幸福生活 十天么 十个月 而是 这十年中的吃喝谁来照 顾 生病时谁护理 那么相比较妈妈做的这些小彼得做的事显 得 微不足道 而母亲在账单上却只写了 0 芬尼 这说 明母爱是 无私的 不求回报的 3 3 走出账单 心灵感悟 走出账单 心灵感悟 小彼得看了妈妈的账单以后 又有什么表现呢 从小彼得的 表现中你体会到 了什么 小彼得知道自己错了 感受到了妈妈那份伟大 无 私的母爱 心灵得到了忏悔 三 拓展延伸 三 拓展延伸 我听到有小朋友在为妈妈抱不平 那么你认为母爱值多少 钱呢 你认为母爱只值十万 几百万 几千万 我还是要说母 爱只值 0 芬尼 因为母爱是无价的 相信无论多少钱也代替不 了母亲的爱 所以我们应该好好的珍惜 其实啊 我们每个人都有一位这样无私奉献的母亲 谁来 说说你的母亲为你做过些什么 母亲为我们洗衣 做饭 当 我们疲惫的时候有母亲的安慰 当我们失败的时候有母亲的鼓 励 当我们受伤的时候 母亲永远是我们最温馨的港湾 这 就是伟大的妈妈的爱 同学们 学习了这篇课文以后 我想你们一定领会到了母 亲那一份无私 伟大 不求回报的母爱 谁能来给课文换换题 目呢 爱的账单 无价的账单 无法偿还的账单 可贵的账单 说的很好 是啊 这就是一份无价的账单 四 升华总结 四 升华总结 请同学们再讨论一下这份账单哪里不普通 账单上一般记 录着钱数目 但是妈妈