学校公共策划范文.doc

学校公共策划范文 湖南理工学院形象推广策划案南湖学院11级广告班小组成员艾乾刘雅颂宁湘珺周鹏辉前言湖南理工学院是一所历史悠久的省属本科高校，1910年美国人创办的湖滨大学为学为前身。 1999年3月，经教育部批准，岳阳大学和岳阳教育学院等合并升格为岳阳师范学院。 xx年2月，更名为湖南理工学院。 xx年12月，学校顺利成为立项建设新增硕士学位授予单位。 xx年8月，我校获批国家级教育体制试点重点建设单位、“国培计划”试点重点建设单位、国家级实验教学示范基地（全省仅有5个）、首批国家级“平安高校”重点建设单位。 学校座落在国家历史文化名城、长江沿岸开放城市岳阳市南湖风景区，自然环境优没，人文底蕴深厚。 学校现有校园面积2307亩，校舍总建筑面积49.96万平方米，资产总额13.5亿元，教学、科研仪器设备总值1.32亿元，各类图书藏书202.11万册（含70万种数字图书）。 学校设有18个院（部），51个本科专业，面向全国31个省、市、自治区招生，现有全日制在校生两万四千余人（含独立学院）。 因临国家级南湖风景旅游度假区而建湖南理工学院是公认的中国最优美的高校之一。 针对学校的现状以及发展前景，为更好的贯彻湖南理工学院“引进来，走出去”的战略目标，吸引更多的海内外学子求学，把湖理树立成一个学校品牌，而不只是一个学校名称，我们大概设想了以下一套策划方案。 MI导入 一、目前学校的MI湖南理工学院抓住高等教育从精英化教育向大众化教育发展的机遇，以齐全的学科体系为依托、丰富的教学资源为基础，全面落实党的教育方针，确立了“至善穷理”的办学宗旨和“学生为本、教师为本、发展为本”的办学理念，将教学工作放在全院工作的中心，将教学质量视做学院发展的生命线，树立了“严谨、和谐、求实、创新”的校风，大力拓展学生的实践、创新能力，全面培养学生的素质，根据区域经济和社会发展的需要，坚持有所为、有所不为，努力办出自己的特色和水平。 二、其他学校的MI分析湖南商学院学校秉承“以育人为本，以教学为中心”的办学理念、“厚德、博学、精明、自强”的校训，坚持培养基础扎实、综合素质高、实践能力强，具有市场意识和创新精神的应用型高级专门人才，采取多种举措，深化教育教学改革，全面推进素质教育，构建和完善充满活力的创新人才培养体系。 湖南工学院湖南工学院是国家第二批“卓越计划”重点建设高校，是湖南省为实现“新型工业化”目标重点培育和建设的工科大学，坐落于雁城衡阳。 xx年，为加快推进湖南“新型工业化”，经教育部批准，湖南省人民政府将湖南建材高等专科学校和湖南大学衡阳分校合并组建湖南工学院。 学校聘有刘大响、钱绍钧、何继善三位中国工程院院士。 xx年，湖南工学院与国防科学技术大学、中国石油大学等高校一道入围全国百所“卓越工程师培养计划”高校。 三、新导入的MI在学院原有的理念的基础上，通过分析办学比较成功的学校，出符合我们我学校自身特点的MI。 学院应秉承“至善穷理”的办学宗旨，坚持“学生为本、教师为本、发展为本”的办学理念，树立“严谨、和谐、求实、创新”的校风，并坚持“引进来，走出去”的办学战略方向。 BI的导入 一、内部行为识别系统学院工作制度（一）员工行为规范1.爱国守法，遵守市民行为道德规范和学院规章制度。 2.热爱学院，忠诚于学院，维护学院形象、荣誉和利益。 3.秉承行业优良传统，发扬学院精神。 4.具有职业理想与抱负，甘愿为学院奉献自己的智慧与力量。 5.奉行团队精神和集体主义原则，团结奋进，不断超越。 6.为人正直，以诚待人；言之必效，信守承诺7.顾全大局，尽心尽责，勇承重担，个人利益服从集体利益。 8.忠于职守，不断优化工作方法，坦诚提出合理化建议。 9.提倡现代职业文明，尊重劳动、知识、人才和创造，争创文明岗位，争做文明员工。 10.发扬勤奋和实干的精神，优质、高效地完成所担任的工作。 11.注重文化修养，积极参加各种文化学习，扩大知识面，提高整体素质及业务技能。 12.刻苦学习，业务过硬，创造优质，奉献进取。 （二）分配制度建立科学规范的教师报酬机制，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职公爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作指标。 考核分配坚持以下原则 1、多劳多得的超基本工作量。 2、优质优酬，重贡献、重实效。 3、凸显岗位、向一线教师、教学骨干倾斜的原则。 4、岗变、薪变待遇能高能低的原则。 5、激励教师专业发展，树立良好教师形象的原则。 （三）教师培训制度1.岗前培训岗前培训是教师上岗前的职业培训，是教师资格认定和职务晋升的必备条件。 新分配来校的教师和其他非教师岗位转入教育教学岗位的人员，必须参加省教育厅组织的教师岗前培训，获得合格证后方可上岗。 2.短期业务培训为了提高教师的英语、现代教育技术等应用能力，学校每年组织一期中青年骨干教师英语培训班和现代教育技术不定期培训班等项学习。 3.骨干教师进修、短期进修和单科进修根据学科建设发展规划，采取短期进修的方式，有计划地选派一批中青年骨干教师到国内知名大学或重点实验室进修，以更新、充实教师的本专业知识。 4.国内访问学者以学科梯队建设为中心，选派副教授及以上职称的骨干教师到国内实施“211工程”院校的重点学科、重点实验室、教育部普通高等学校人文社科重点研究基地、国内著名科研机构等单位访问进修、合作科研。 （四）学院文化活动努力提升湖南理工学院的科学教研水平，并同时向社会发布其成果。 大学归根结底是一所教育和科研机构，因此教育科研的高低分平是衡量一所高校的重要标志，也是增加社会对其信赖的重要指标。 但同时，科教水平的体现也离不开宣传的作用，对科教成果的宣传可以对兰州大学的形象宣传起到极为重要的作用。 而这这可以通过一下几个方面去逐步实现。 办一份湖南理工学院的校刊，并面向社会出版。 校刊上主要以兰州大学的最新研究成果为主，同时收录其他院校学者的研究的最新进展，并记录湖南理工学院的最新的教育改革方案和效果。 湖南理工学院是一所综合性研究型大学，每年的最新研究对社会都会产生很大的影响力，只是现在学校还缺少一份有影响力的刊物来刊登这些成果。 因此，创办一份这样的校刊是很有必要的。 二、外部行为识别系统公关活动是展示企业品牌形象的平台，不是一般的促销活动，要确定活动卖点（主题），并以卖点作为策划的依据和主线。 武汉理工大学华夏学院的公关活动买点就是学校的办学理念发展特色、因材施教、解放思想和追求创新。 并通过以下公关活动来提高企业的知名度与美誉度。 1.通过湖南理工媒介传播企业信息基于学校发展特色、追求创新的理念，在学术方面，学校会发展自己的特色专业，组建相对专业的数学建模研究与应用小组；在社团活动方面，本着为人服务的原则，创办一些特色艺术活动。 在此期间会涌现出一批批个性鲜明的优秀个人和团体，“势必”会引起湖南理工媒体的关注，然后借助湖南理工媒介的权威性和广泛性，开展人物专访等活动来来宣传我们学校。 2.加强与企业外部组织的联系一方面要坚持原先的校企合作计划，开展实验室建设，广泛与一些企业合作，积极探索“3+1”校企合作教育模式。 另一方面，学校要基于办学特色，集中培养一些优秀人才，并将这些资源合理运用到校企合作计划中。 我相信这些优秀人才必会通过自己的影响力给学校带来新的精神面貌。 例如基于对数学建模的研究，学校也可以将数学模型与外部企业的市场分析和预测联系，从而来定量化市场。 这样不仅学生乐于将所学用于实践，并从真正的实践中获得经验。 同时外界会通过他们积极向上的精神面貌了解到学校的办学理念，从而进一步提高学校的知名度和美誉度。 3.举办专题活动盛情邀请一些优秀学者和大师来华夏讲坛传道授业解惑，同时邀请其他院校的学生来交流校园文化和学术研究。 另外，开设专题报纸，而且报纸的发放是对内外都开放的。 同时，要注意报纸的质量，包括内容的质量和纸的质量。 4.对外开放参观面向社会各界开放，及时组织和安排广大公众到企业内部来参观、考察，以提高组织的透明度，已争取公众了解与支持。 VI的导入湖南理工学院LOGO标志设计“理”的倒立于正立设计背景湖南理工学院是1910年创建的，前身是美国人创办的湖滨大学。 在新中国成立以后，学校经历迁址，到1999年3月，经过教育部批准，岳阳大学和岳阳教育学院、岳阳师范高等专科学校合并升格为岳阳师范学院。 到xx年2月才改名为湖南理工学院。 湖南理工学院的英文名为Hunan Instituteof Scienceand Technology，其校训是至善穷理，学校主要设有物理与电子学院、机械工程学院、化学化工学院、经济与管理学院等主要院系。 设计说明湖南理工学院校徽标志Logo设计采用深蓝为主要色彩，蓝色象征着执着、理性、科技等含义，采用学校常用同心圆为大体框架。 湖南理工学院校徽标志Logo设计采用学校名字“理”结合篆体的古典特色将文字的形态做稍加设计，是字体的左右形成倒立与正立的视觉感受，寓意学校的不断反复研究与执着的认真，同时将学校的主修理也反映在标志设计上。 标志设计的外圈采用常用的半圆形态将学校的中英文名完美演绎在标志上下方，整个标志图形突出，识别性很高，突出湖南理工学院的独有特色。 湖理推广活动策划活动一印象湖理（或印象南湖）每年开学季在南湖或者东苑演播厅开展“印象湖理（活印象南湖）”的大型形象活动。 （可邀请各界人士）节目可根据每年湖理所发生的事情，所有的进步，所引进的心东西来展现。 活动二我就是湖理的“那个人”今年来各大知名大学的校花频繁的触摸在各大媒体上，为着自己的学校作形象的代言以及推广自己的学校。 人大校花康逸琨出现在人大的校园网上以致校园网点击量快速上涨。 甚至康逸琨还登上了美国时代广场大银幕和天天向上为着自己的学校作着推广，让世人所了解学校的点滴。 举办大型活动，在全校选出形象、气质、素质都优秀的“那个人”。 选出后可通过网络平台让人们熟知，让人们更加了解湖理，也可吸引更多的应届生。 活动三“我就是我，我为自己代言”校园吉尼斯纪录挑战赛，以世界吉尼斯纪录为模板，在全校范围内找寻拥有独门绝技的能人高手，比如打字最快的人，包饺子最快的人等等，并接受其他人的挑战，最后确定这项校园吉尼斯纪录的拥有者，并颁发证书。 宣传湖南理工学院学院重视学生在各个方面而不是局限于学习的发展，表现湖理不同的思维方式与认知角度，强化湖南理工学院独特创意和湖南理工专业的宣传作用，并启发学生走一条不同寻常的属于自己的道路，要拥有自己的个性，不要人云亦云，肯定自身的不凡，做独一无二的自己。 活动经费预算活动一5000元活动二20000元活动三3500元总经费28500元活动效果评估 一、评估目标1.此次活动对湖南理工学院声誉提升的帮助2.对湖南理工学院品牌形象树立和管理得作用3.公关活动开展得到的结果是否可以指导湖南理工学院以后的各项工作 二、预测方案问卷调查方法1.现场执行分两步走，第一，在活动宣传的同时期进行拦截式问卷调查，询问湖南理工学院此次活动的知名度的和大众对湖南理工学院的好评及美誉度的是否得到提升。 第二，在15日晚活动的现场进行随机式访问，主要针对活动进行中的问题和建议调查，访问者对湖南理工学院的认可度和