PEP小学英语六年级上册Unit 3 My weekend plan Part A Let’s try Let’s talk教学反思

第 1 页 共 3 页 PEPPEP 小学英语六年级上册小学英语六年级上册 UnitUnit 3 3 MyMy weekendweekend planplan PartPart A A Let sLet s trytry Let sLet s talktalk 教学反思教学反思 PEP 小学英语六年级上册 Unit 3 My weekend plan Part A Let s try Let s talk 教学反思 文城中心小学云春雨 本课教学目标是 1 能听 说 读 写句子 What are you going to do tomorrow I m going to have an art lesson 2 能够理解对话大意 能够按照正确的意群及语音 语调朗读对话 并能角 色表演 3 能够在情景中运用句型 What are is going to do I m going to He She s going to They are going to 提问及作答 4 学生能够合理计划自己的活动 为了完成教学目标 我开展了如下教学活动 在 Warming up 部分 我采用了 TPR 活动复习了 学过的词组 并通过与 CEO 的问答交流学生平时的周 末活动 从而引出本单元的新句型 What are you going to do this weekend 这个环节师生配合的很 默契 第 2 页 共 3 页 在 Presentation 部分 我先让学生听录音 解 决 Let s try 部分 第一遍让学生从声音上整体感 知 对文本的教学重难点有个预先的了解 第二遍学 生们边听边圈出正确答案 第三遍全班核对答案 加 深学生的印象 最后预留了一个问题 What is Mike going to do this afternoon 过渡到本课的主要句 型 我出示课件 让学生依据课件中的词组与同桌结 伴交流第二天的计划 在学习 Let s talk 部分时 我仍然是以任务型的方式教学 让学生带着问题看动 画回答问题 但是由于只让学生听一遍就回答问题 难度有点高 以至于积极回答问题的学生不多 接着 让学生跟读录音 有个原滋原味的输入过程 再让他 们自己读 他们读得很认真 在表演展示环节 我先 是分组进行 接着让小组上台展示 我觉得学生的练 习比较少 而且形式也不够生动 在 Consolidation and extension 部分 我先是 让学生根据图片用 be going to 造句 由于一开 始老师的师范不到位 学生有点不太理解 造成有点 冷场 接着通过调查同伴的周末活动计划展开交流与 汇报 由于时间的关系 只有一组学生能上台展示 这是本节课的一个遗憾 在实际教学中 还存在着一些不足 第 3 页 共 3 页 1 整节课比较实在 比较符合学生的认知规律 但是没有新颖的活动让学生特别喜欢 2 对话中的 Sounds great 和 Have a good time 这两个句子