九年级语文下册 专项复习（四）文学常识与名著阅读 （新版）语文版.doc

专项复习（四） 文学常识与名著阅读一、文学常识1废墟的召唤作者宗璞，原名_，是著名哲学家_之女。2更浩瀚的海洋作者_，_(国籍)著名诗人、小说家、散文家、画家。3再别康桥作者是我国现代著名诗人_，其中的“康桥”指英国的_；他的诗集主要有_等。4假如生活欺骗了你作者_，_(国籍)杰出诗人、小说家，被称为“_”。5巴金，原名_，我国著名作家，主要代表作是_与_。6读堂吉诃德作者_，_(国籍)诗人、政论家。他的长诗_是其代表作，恩格斯曾评价他是“_”。7后汉书作者_，_(朝代)著名史学家、文学家。8与朱元思书选自_，作者_，_(朝代)文学家。9送东阳马生序选自_，作者_，_(朝代)散文家。10诗经是我国最早的一部诗歌总集，收入自_至_大约五百年的诗歌，共_篇，分为“_”“_”“_”，采用“_”“_”“_”的表现手法。11出师表作者_，字_，_时期著名政治家、军事家。12破阵子为陈同甫赋壮词以寄之作者_，_(朝代)著名“_”(词派)代表词人。其中“破阵子”是_，“为陈同甫赋壮词以寄之”是_。二、名著阅读(一)红楼梦1红楼梦中颇具叛逆性格的三人是_、_、_。2贾宝玉佩戴的玉叫_，薛宝钗佩戴的是_，史湘云佩戴的是_。3红楼梦中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是_；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是_。4下列是红楼梦“金陵十二钗正册”中的三段判词，暗指红楼梦中三个女子的命运。请依次指出这三个女子是谁，并分别简述其身世与命运。(1)才自清明志自高，生与末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。(2)勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。(3)子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。5红楼梦曾在第二十三回和第二十七回先后两次描写到林黛玉葬花，黛玉葬花有什么寓意？请结合相关情节作简要分析。(二)伊索寓言1伊索寓言大部分是_，反映了下层平民和奴隶的感情。它谴责_的暴行，劝诫人们不要_，它肯定劳动，_，但又表现了宿命论观点。2伊索寓言内容丰富，大致可分为三类：一是影射当时社会现实；二是_。3请你将伊索寓言中的故事与所给寓意对号入座。(只填选项，备选项有多余)备选项：A.两只口袋B农夫和蛇C蚯蚓和狐狸 D狐狸和葡萄E蚂蚁和蝉F狼和小羊寓意：讽刺好逸恶劳的，如()；讽刺找借口自我辩解的，如()；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如()。 4阅读伊索寓言一则，完成各题。在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。(1)写出这则寓言的寓意。(2)写出与这则寓言故事相近的一个成语。5请讲述伊索寓言中有关贪得无厌的一个故事。(只写故事概要)6你是用什么方法来读伊索寓言这部名著的？读了这部名著后你最大的收获是什么？我的方法： _我的收获： _【参考答案】一、1.冯钟璞冯友兰2.纪伯伦黎巴嫩3.徐志摩剑桥翡冷翠的一夜猛虎集4.普希金俄国俄国文学之父5.李尧棠激流三部曲爱情三部曲6.海涅德国德国一个冬天的童话德国当代诗人中最杰出的一个7.范晔南朝8.艺文类聚吴均南朝梁9.宋学士文集宋濂明代10.西周初年春秋中叶305风雅颂赋比兴11.诸葛亮孔明三国12.辛弃疾南宋豪放派词牌名题目二、(一)1.贾宝玉林黛玉晴雯2.通灵宝玉金锁金麒麟3.王熙凤林黛玉4.(1)贾探春：贾政与妾赵姨娘所生，为贾府三小姐。因为是庶出，等级观念特别强烈，抄检大观园时尽力维护作主子的威严。她志向高远，精明能干，面对贾府大厦将倾的危局，想用“兴利除弊”的微小改革来挽救，但又身逢末世，“才”“志”不能得到充分发挥，最后远嫁他乡。(2)贾惜春：因母亲早逝，父亲贾敬一味好道炼丹，诸事不管，没有父母怜爱，养成了她孤僻冷漠的性格。抄检大观园时，她咬定牙，撵走毫无过错的丫鬟入画，对别人的流泪哀伤无动于衷。四大家族的没落命运，三个本家姐姐的不幸结局，使她产生了弃世的念头，最后入栊翠庵为尼。(3)贾迎春：贾赦与妾所生，排行为贾府二小姐。她老实无能，懦弱怕事，在处世为人上，也只知退让，任人欺侮。她父亲贾赦欠了孙家五千两银子还不出，就把她嫁给孙家，实际上是拿她抵债。丈夫孙绍祖忘恩负义、险恶狠毒，迎春出嫁后不久就被虐待而死。5.落花，是黛玉一生不幸遭遇的象征。黛玉第一次葬花是因宝玉要把落花丢进水里，黛玉怕它们流到臭水沟，所以葬花。第二次是因误会宝玉，借葬花以抒发对自己命运的哀叹。葬花使纯洁的花远离污浊，展现她的高洁人格；葬花预示着她的美好如花的爱情终将被风刀霜剑所埋葬。(二)1.动物故事压迫者残害人民怜悯敌人赞扬团结2.表现劳动人民生活的经验和智慧；三是借动物形象嘲讽人类缺点3.EDA4.(1)不要不顾自身条件而盲目模仿他人。(2)示例：东施效颦、邯郸学步5.示例：如衔肉的狗：狗衔着肉过河，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着一块更大的肉，于是放下嘴里的肉冲过去抢那块。结果两块肉都没了：那一块本来就没有，这一块又被河水冲走了。又如骆驼和宙斯：一只骆驼想要像牛一样的长角，就去找宙斯。宙斯说：你有庞大的身躯，高耸的驼峰，还有漂亮的长耳朵，为何还要角呢？骆驼说：牛有而我没有，这公平吗？宙斯一听很生气，觉得他太不知足了，就把他的