姚家镇中心小学课程规划方案

第 1 页 共 4 页 姚家镇中心小学课程规划方案姚家镇中心小学课程规划方案 学校课程建设是学校提升综合办学能力的一项重 要工作 学校要树立 无处不课程 无事不课程 无 时不课程 的大课程观 为了学生的健康成长 根据 党的教育方针 以及 河南省中小学课程建设方案 从学校实际情况与办学特色出发 本着以人为本 和 谐互助 持续发展的办学理念 遵循书香校园 人文 课堂 儒雅教师 文雅学生的办学宗旨 坚持对学生 全体负责 对学生一生着想的教育原则 规范德美 智强 体健的行为准则 构建学校 家庭 社会三结 合的教育网络 组建德育活动 教学改革 环境熏陶 的教育体系 把握扎实 有序 高效的素质教育运行 机制 发扬国学礼仪 信息技术 美德少年 巧思创 新的办学特色 遵守学会求知 做事 做人 共处的 校训 以诚实 爱生 爱读 守纪的校风 教风 学 风 班风为原则 发扬务实 创新 公正 民主的领 导作风 坚持务实 廉洁的教研之风和后勤之风 最 终培养素质全面 身心和谐 习惯良好的学生 为此 特制定课程建设方案 全面推进以创新精神与实践能 力为核心的素质教育 一 指导思想 第 2 页 共 4 页 坚持以科学发展指导学校课程建设 面向全体师 生 以师生的可持续发展与幸福成长为课程建设之宗 旨 加强校本研究 提高教师素养 探索国家课程校 本化实施 开发校本课程 以合格课程建设为基础 打造学校课程 追求学校特色 提升办学品位 推进 素质教育的全面开展 二 课程目标 1 总目标 通过国家课程的校本化实施与校本课 程的开发 提供丰富而适性的课程 使学校课程结构 更合理 学校特色更鲜明 使教师的教学理念进一步 更新 教学手段进一步优化 跟上时代发展的步伐 使每一位独具个性的学生在道德 身体 智力 情感 等方面得到充分发展 为在多样化社会中做一个终身 学习者和负责任的公民作好准备 2 学生培养目标 以 为每个孩子的未来奠基 为办学理念 让学生在学习活动中 学会做人 学会 学习 学会合作 学会创造 使学生的文化知识 学习习惯 学习技能 意志品质 创造能力等方面得 到进一步的提升 3 教师成长目标 加强课程团队建设 发展教师 课程开发能力 将学校课程建设目标 学校教育理念 在教学行为中自觉体现 提升教师的课程执行力 以 第 3 页 共 4 页 培养 四会学生 为目标 促使教师不断反思 提升 教师科研能力 促进教师由经验型的合格教师成长为 科研型的优秀教师 提升教师的区域影响力 未来五 年 争取培养一批在郑州市范围内有一定知名度的骨 干教师 三 课程设置 一 课程体系 课程体系按课程性质分为国家课程 地方课程 校本课程 综合课程四类 1 国家课程 是国家规定的课程 集中体现国家 意志 体现了国家对基础教育教学统一的基本要求 它是依据培养未来的国家公民所要达到的共同素质而 设计的 由国家组织专家开发的课程 全国各地各学 校都要开设的课程 主要课程有 品德与生活 品德与社会 语文 数学 英语 科学 音乐 体育 美术 2 地方课程 是市县主管部门根据当地实际规定 的课程 体现地方区域政治 经济 文化发展对教育 教学统一的基本要求 在培养学生全面发展方面有其 独特的自主性和灵活性 主要课程有 安全教育 国防教育 综合实践活 动课 第 4 页 共 4 页 3 校本课程 是指在执行国家 地方课程的前提 下 学校根据社会 学生发展的需要 结合本校的传 统和优势充分利用当地社区和学