三年级上册《让我们荡起双桨》教案

第 1 页 共 5 页 三年级上册三年级上册 让我们荡起双桨让我们荡起双桨 教案教案 教材分析 本课是一首儿童歌曲的歌词 它描绘了一群少先 队员课余时间荡舟北海 尽情欢乐的动人情景 抒发 了少年儿童热爱生活 热爱党 热爱社会主义祖国的 真挚感情 全诗共分三小节 全诗语言活泼流畅 节 奏感强 读起来琅琅上口 亲切感人 学情分析 本诗描写的是少年儿童的生活 表达的是少年儿 童愉悦的感情 因此 教学本课可从儿童的现实入手 启发学生回忆丰富多彩的课余生活 以唤起学生与诗 中少先队员相似的情感体验 采用多种方式引导学生 想象 促进学生感悟 读出感情 读出韵味 让学生 充分利用课文插图练习说话 丰富学生的语言积累 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课 文 2 学会本课 10 个生字 两条绿线内的一个字识 不写 理解由生字组成的词语 3 能想象诗歌描绘的情景 有感情地练习说话 第 2 页 共 5 页 4 通过诵读感悟 理解诗歌内容 培养学生热 爱生活 热爱党 热爱社会主义祖国的思想感情 练习有感情朗读课文并背诵 并通过想象说出诗 歌描绘的情景 录像 录音机 小黑板 卡片等 2 课时 第一课时 1 学习生字 理解由生字组成的词语 2 指导看图 学习课文第一自然段 教学过程 1 今天我们来学习一首诗 题目是 让我们荡 起双桨 作者乔羽写的是我们少年儿童 在公园划船 的欢乐情景 2 介绍北海 在北京故宫西北侧 是我国现存最完整的古代园 林之一 是首都北京的游览胜地 全国重点文物保护 单位 二 范读课文 学习课文中的生字 1 指导看图 水面上有哪些人 哪些景物 他们在干什么 西 周有哪些美丽的景物 第 3 页 共 5 页 范读课文 学生读课文 理解课文内容 学习课文的部分生字 三 学习课文第一小节 1 知识学生读课文 联系句子理解环绕 飘荡 凉爽等词义 2 想象 看图 画面有些什么 3 出示句子 水面上 小船 四周 我们 4 提问 这一小节主要写了哪些景物 小船 白 塔 绿树 红墙 从课文中找出来 四 作业 1 描红 2 熟读课文第一小段 第二课时 学习课文第二 三自然段 指导背诵课文 培养学 生热爱生活 热爱党 热爱社会主义祖国的思想感情 1 指名背诵第一段 2 默写生字 第 4 页 共 5 页 1 指名学生朗读第二段 提问 这一段又描写哪些景物 课文中红领巾迎着太阳一句中的红领巾指的 是什么 比较映与应 漂与飘字的音 行 义 讲课文中洒的意义 这样写有什么好处 课文中三四两句运用了什么手法 比较迎面与迎着的词义 2 小结 1 学习课文第三段 2 理解词义尽情 3 思考 课文中是水给我们安排下幸福生活中谁指什么 从 文中哪一句看出划船时间 课文中每段最后两句三次重复 有什么作用 4 小结这一段 四 指导背诵 根据挂图 指导背诵 相机板书 第一小节 倒映 环绕用轻声和赞美的语气读 第二小节迎 洒 望 听 用高兴和自豪的语 气朗读 第 5 页 共 5 页 第三小节问 谁安排用感激的语气朗读 同桌互背练习 播放歌