小学课程实施管理措施

精品文档 1欢迎下载 小学课程实施管理措施 为深化 课改 实验 规范实施国家 地方 学校课 程计划 有效管理和评价课程 体现对不同阶段的学生在 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观等方面的基 本要求 积极促进符合素质教育的教师教学行为与学生学习方式的 形成 大力提升我校教育教学质量 结合我校教育教学实 际 特制定课程管理制度 一 实行国家 地方 学校三级课程管理 国家制定中小学课程发展总体规划 确定国家课程门 类和课时 制定国家课程标准 宏观指导课程实施 在保 证实施国家课程的基础上 鼓励地方开发适应本地区的地 方课程 学校可开发或选用适合本校特点的课程 一 国家课程 小学阶段以综合课程为主 小学低年级开设品德与生 活 语文 数学 体育 艺术 或音乐 美术 等课程 小学高年级开设思想品德与社会 数学 科学 外语 体 育 艺术 或音乐 美术 等课程 二 地方课程 占用地方课程课时 经省教育厅中小学教材编审委员 会审定的课程 精品文档 2欢迎下载 三 校本课程 就是学校的活动类课程 选修课 兴趣活动的继承 规范和发展 纳入课表 依据学生需要开发 根据学校资 源开发 依据办学目标开发 认真编写教材 四 综合实践活动课 从小学至高中设臵综合实践活动课并作为必修课程 其主要内容包括 信息技术教育 研究性学习 社区服务与社区实践以及劳动与技术教育 占总课时的 8 以活动为主要形式 强调学生的亲身经历 强调学生的做 在一系列活动中进行实验 考察 设计 制作 想象 反思 体验等 培养学生的实践能力和创新 精神 二 课程实施条件 五 制定课程表时 实验年级要严格执行 普通全日制 小学 初中课程安排表 以分科课程为主 课程门类 课时不得随意增减 依法执行课程计划 六 必须按照国家教育部印发的 基础教育课程改革纲 要 课标 使用经县教育局基础教育科审核征订的教科书 进行有效的教学活动 非经审核的教科书不得随意使用 七 学校 课程表 规定的课程门类 课时 科学 规 范的配臵任课教师 确保素质教育的有效实施 八 按有关要求 配臵并更新课程实施所需的教具 设 精品文档 3欢迎下载 施 设备 仪器室要录制 购买学生关心 感兴趣的教育 资料 满足教学需求 三 课程实施 十 学校要在开学前制定出全校总课程表 活动课安排 表 教师任课表 班级分课程表 活动课安排表 作息时间表在开学前下发 各教学班严格 按课表上课 保证课程开齐 开全 开足 开好 教师能按县统一的教学进度进行教学 保证 按规定时间开学 放假 十一 抓好课程实施的常规管理工作 教师应承担研究 教材 课标 备课 编写教学设计 课堂教学 学习辅导 批改作业 教学检测 评价等教学任务 十二 教师必须严格按照课标 德育大纲的要求组织课 堂教学 课前要精心备课 认真编写教学设计 做好充分 准备 课堂教学要紧扣 三维目标 改进教学方法 把握 重点 突破难点 有效落实教学内容 提高教学质量 十三 严格遵守教学管理制度 教师不得迟到和提前下 课 十四 教师不得私自停课和调课 因故需要停课 调课 者 至少提前一天亲自到教导处填写停课 调课通知单 经教导主任签字后 交校长或分管教学的副校长审批 凡 停课的 精品文档 4欢迎下载 须在规定教学时间内予以补课 并报教导处备案 擅自停 调课者 或事先未及时通知学生停课 补课者 视同教学 责任事故 追究有关当事人责任 不得评优选模 十五 要切实减轻学生的课业负担 各任课教师 假期 及双休日不搞全年级 全班性集体补课 教师不得组织学 生到校外举办补课班 提高班 四 课程实施的检测与评价 十六 课程检测工作应在教导处的统一安排下进行 试 卷必须严格保密 不得以任何形式向学生透露有关信息 否则 视为重大教学责任事故 按有关规定予以行政处罚 学生平时成绩和教学检测成绩须严格按照有关规定登记填 报 每次课程检测后 教导处要组织有关教师进行试卷分 析 并写出书面分析报告 各科成绩及分析报告由教导处 统一进行管理 十七 学校要从有利于教师 学生发展与提高的角度做 好对教师 学生的各种内部评价工作 对教师的内部评价 制度 要符合上级有关规定 对学生实行全面素质评价 不以学科成绩作为唯一或主要依据评价教师 学生 不以 学科成绩公开排列教师 学生名次 五 课程实施的总结与深化 十八 根据 课改 实验要求 在课程实施的过程中 提炼总结 认真解决 课改 实验中存在的问题 并要强 精品文档 5欢迎下载 化实验工作的过程管理 及时掌握 课改 动态 随时发 现实验中教师的不足 要边实验 边培训 边总结 共同 促进