语文A版六上《蜗牛慢条斯理的生活》教案设计

第 1 页 共 6 页 语文语文 A A 版六上版六上 蜗牛慢条斯理的生活蜗牛慢条斯理的生活 教教 案设计案设计 理解 蜗牛慢条斯理的生活 的内容 了解蜗牛 的生活习性和生理特征 激发学生观察 探索自然万 物的兴趣 下面 就和 xx 一起来看一看 希望对大 家有帮助 知识与技能目标 通过自主学习 会认 7 个生字 会写 6 个字 过程与方法目标 正确 流利地朗读课文 情感态度与价值观目标 理解课文内容 了解蜗 牛的生活习性和生理特征 激发学生观察 探索自然 万物的兴趣 1 了解蜗牛的生活习性和生理特征 激发学生观 察 探索自然万物的兴趣 2 了解蜗牛 慢条斯理 特点的具体体现 生字卡 课前搜集有关蜗牛的资料 观察蜗牛的 活动 一 猜谜语揭题 1 出示谜语 一头小牛黑溜溜 无角无尾不拉犁 背着房子很自在 拖拖拉拉慢慢走 第 2 页 共 6 页 2 同学们 蜗牛是一种很常见的动物 你能说说 蜗牛有哪些特点吗 3 通过观察和课外阅读我们对蜗牛有了一定的了 解 你们想不想更全面地了解它 让我们走近它吧 4 激疑 看到课题 你有哪些疑问 二 初读课文 了解内容 1 用自己喜欢的方式自读课文 思考 课文主要介绍了蜗牛哪些特征和习性 从哪些地方可以看出蜗牛的生活是慢条斯理的 2 指名答思考题 3 指名读课文 检查正音 注意以下生字的读音 泌灼盹嗅卵 相机理解词语意思 慢条斯理 形容动作缓慢 不慌不忙 灼热 像火烫着一样热 黏液 黏稠的液体 腺 生物体内能分泌某些化学物质的组织 如人 体内的汗腺和唾液腺 花的蜜腺 自食其力 凭自己的劳动养活自己 三 再读课文 理清顺序 1 课文介绍了蜗牛哪些生活习性 第 3 页 共 6 页 2 课文的叙述顺序是怎样的 给课文分段 四 识记生字词 1 自由识记 2 交流记忆方法 重点指导以下生字 灼 的右边部分是 勺 不是 匀 盹 注意与 吨 区分 五 作业 1 抄写生字词 2 朗读课文 一 复习 课文介绍了蜗牛哪些生活习性 二 感知蜗牛的生活习性 1 分组自学课文 找出介绍蜗牛生活习性的词句 2 讨论交流 蜗牛是怎样爬行的 黏液有什么作用 蜗牛大部分时间不动 待在壳内睡觉 那么它们 睡觉有什么特点 蜗牛吃食 繁殖和栖息方面各有什么特点 蜗牛的身体有什么特征 哪些地方令你感到吃惊 3 练习 加上合适的关联词 第 4 页 共 6 页 蜗牛背着房子走 我们不会认为一小时爬行 4 米 太慢 蜗牛的视力不好 它的嗅觉很灵敏 蜗牛的牙磨坏了 会长出新的 三 感悟蜗牛的 慢条斯理 1 快速浏览课文 思考 从哪些地方可以看出蜗牛的生活是慢条斯 理的 2 讨论交流思考题 3 课文的开头有什么特点 这样写有什么好处 4 指导朗读第 1 2 自然段 读出疑问与惊讶的 语气 四 拓展延伸 1 课文介绍了蜗牛的习性 谁还搜集了有关蜗牛 的其他资料 补充介绍资料 补充介绍 蜗牛除了钙质硬壳以外 全身都是软 软的 但它的力气可大呢 能背动比自身重 20 倍的 东西 能移动比自身重 210 倍的物体呢 2 蜗牛的自述 以第一人称复述课文 深化 理解 练习表达 五 作业 1 选择正确的答案 第 5 页 共 6 页 破折号的作用有 注释说明 表示声音的中 止 停顿 延长 表示话题转移 表示语意的递 进 这 地毯 是它自己铺的 一条黏液做的 地 毯 观察蜗牛是挺有趣的 假如你能找到它们的话 2 练笔 观察一种动物 抓住特点写下来 蜗牛慢条斯理的生活 爬行 一小时只能走大约 4 米 睡觉 灼热的阳光 下雨 整个冬天 生活习性 吃食 整天吃 连吃几个小时不感到饱 繁殖 卵产在洞里 几十粒到上百粒 栖息 潮湿的地方 教学反思 这是一篇说明性的课文 课文介绍了蜗牛爬行 睡觉 吃食 繁殖和栖息等方面的习性 以及一些生 理特征 课文知识性强 但本课的教学重点在于激发 学生观察 探索自然万物的兴趣 并学习表达观察所 得 课后的两道思考题紧扣课文的重点和难点 因此 理解课文的内容可根据这两道思考题 从两方面入手 一是感知蜗牛的生活习性和特征 二是感悟蜗牛慢条 第 6 页 共 6 页 斯理特点的具体体现 文章语言浅显易懂 应尽量让学生自学理解课文 内容 通过自学课文了解蜗牛的生活习性和生理特征 了解蜗牛 慢条斯理 的特点 课文中对蜗牛的生活 习性和生理特征进行了多方面的介绍 但并不完全 可让学生补充介绍观察所得和搜集的资料 使他们对 蜗牛的了解更全面 更详细 可让学生改变人称 以 蜗牛的身份进行 自我介绍 既让学生对蜗