班主任怎样快速成长？

班主任怎样快速成长 张爱平 实践 学习 反思 成长 班主任专业化成长途径探讨 爱的导航 班主任工作是促进教师全面成长的最佳载体 班主任专业化成长 需要靠 实践 学习 反思 三驾马车并驾齐驱 前几天 我校一位新教师问我 如何树立自己的威信 我以自己的亲身 经历告诉他 只要当一年班主任 你就明白了 因为班主任工作是锻炼教师 的很好舞台 是促进教师快速成长的最佳载体 班主任工作可以锻炼我们的管 理能力 协调能力 组织能力 锤炼我们的耐心 细心 决心 有一位校长 曾对老师们说 能管理好一个班级 你就能管理好一所学校 能管理好一所 学校 你就能管理好一方教育 这活虽有点偏颇 但也不无道理 据我调查 优秀教师 校长大多数都有班主任工作经历 都是从班主任岗位上成长起来的 毫无疑问 班主任岗位是促进教师全面成长的最佳载体 有一部分老师当了十几年 甚至几十年班主任 能力与素质仍不见明显提 升 这又是为什么呢 笔者认为 主要原因可能是一年又一年重复 老教案 缺少学习与反思 班主任专业化成长 需要靠 实践 学习 反思 三驾马车并驾齐驱 实践实践 获得真知获得真知 班主任要实践怎样教好书 班主任首先是一个科任教师 教书是班主任的 基本职责之一 这要求班主任千方百计教好自己所任教的学科 这是树立良好 威信的第一个筹码 我们都知道 教书不难 教好书难 怎样教好书永远值得 我们去探索 班主任要实践怎样管理好班级 管理班级是班主任的第二个基本职责 怎 样建设班集体 怎样策划班级活动 怎样进行思想教育 怎样对待违纪学生 怎样科学评价学生 怎样与家长沟通等基本技能都需要在实践中逐渐获得 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 先进的教育思想观念来自教育教 学改革实践 班主任心中或多或少有一些教育理论知识 但知识本不等于技能 班主任只有在实践中才能获得教书育人 管理班级的真知 我们知道 如果全 盘采用名师的教案去上课 我们不一定能把课上得精彩 魏书生 李镇西老师 的有些班级管理方法 不一定适合我们所在班级 全盘照搬 很多时候也许会 适得其反 徐远方事件 就是明显的证明 可以说 是班主任和任课教师机 械照搬魏书生老师的 犯错说明书 却不知此学生非彼学生 不知反复用在 该学生身上的 犯错说明书 却变成了苛刻 枯燥 被动 机械的 毒药 逐渐把一个初中女生逼上了绝路 学习学习 扩展视野扩展视野 早在大半个世纪以前 陶行知先生就曾坦率地说 有些人做了几年教师 便有了倦意 原因固然很多 但主要还是不好学 天天开留声机 唱旧片子 所以难免觉得疲倦起来 唯独学而不厌的人 才可以诲人不倦 没有理论指 导的实践是盲目的实践 一位进步的老师 一定是越教越爱学 越学越快乐 班主任要向谁学习 要向书本学习 马英九的家训有一句是 黄金非宝书为宝 他之所以能 成为台湾政坛中的一颗新星 能成为蒋经国心目中 无缺陷的年轻人 得益 于他从小受到了良好书籍的熏陶 据报道 他小时候就在父亲的引领下读 唐 诗三百首 古文观止 左传 论语 孟子 等著作 书籍 真正的大学 班主任无论再忙也不能不看书 无论再穷也不能不买书 无论房 间再狭窄也不能不藏书 读一本好书 就像与一名专家对话 如 走进新课程 素质教育观念学习提要 细节决定成败 做最好的自己 做 幸福的教师 教育的智慧 等书都让我受益匪浅 要向网络学习 网络是新兴的传播媒体 以其海量的信息 快捷的速度等 优点深受大家的喜欢 现已成为人们获取信息最便捷的渠道 不能利用网络资 源的教师 将越来越不适应现在的学生 班主任不能忽视网络这一强势媒体的 巨大作用 空闲时 我喜欢泡泡各教育论坛 迷茫时 网络就是我的老师 百度 一下 所需的信息应有尽有 可以说网络是促进我成长的重要原因之 一 2005 年 7 月 我就建立了我的个人网站 爱拼教育家园 至今点击量已 达 167000 次 中小学教师继续教育网 中国教师研修网也为我开通了博客 一 路走来 她们 伴我成长 要向专家 同事 家长学习 班主任要集思广益 虚心求教 珍惜每一次 外出培训的机会 如参加岗位培训 聆听专家讲座 有专家的引领 班主任将 更快成长 我有幸聆听过于丹 魏书生 李镇西 任小艾 冯恩洪 王宝祥等 教育名家的讲座 他们的先进理念给了我的教育工作带来了很多启示 让我受 益无穷 姜是老的辣 同事的先进经验同样值得班主任学习 借鉴 特别 是年轻的班主任要虚心向老教师拜师学艺 家长也是宝贵的学习资源 家长的 优秀家教经验值得班主任去宣传 推介 失败的教训值得班主任及时警示其他 人 避免重蹈覆辙 要向学生学习 我们都知道 教学相长 的道理 班主任也应该虚心向学 生学习 学生是我的 镜子 我的优缺点他们一目了然 我敬畏我的学生 敬畏他们的奇思妙想 敬畏他们的纯洁 敬畏他们活泼开朗 朝气蓬勃 说实 话 我的成长离不开学生的支持 配合 离不开学生对我的 教育 学生喜 欢我 我爱我的学生 我们情同手足 即使他们已经毕业 但我们的师生情谊 却一天比一天深厚 因为我们是相互学习的好伙伴 要终身学习 美国前副总统戈尔说 21 世纪最重要的技能是学习能力 终 身学习应该成为我们教师乃至每个社会成员的基本生存方式 反思反思 增强理性增强理性 注重反思 我们就不会迷茫 经常反思 我们工作就会越来越理性 在工 作中 大多数班主任并不缺少反思 但大都只是停留在自己的脑海中 大多数 只是肤浅的反思 缺乏深层追问与探索 特别要注意的是 反思离不开写作 我主张笔下反思 这才是深刻的反思 有效地反思 长久的反思 我们深有体 会 文章越不写 越不会写 越不愿写 越不敢写 俗语 好记心胜不过烂笔 头 说的就是这个道理 班主任要反思些什么 班主任要反思教学成与败 在教学中 我们不可能每节课都做到十全十美 即使是教内容相同的一节课 不同班级 不同年份 我们采用的教学方法 教 学手段 教学策略等都可能不同 究竟怎样最好 就值得我们去总结 去反思 班主任撰写教学后记 学科论文就是在反思 班主任要反思育人得与失 在班级管理中 我们会积累很多的感性认识 有个体的 有群体的 有成功的 有失败的 如果不及时积累 不经常反思 灵感就会悄然离去 我们会永远是一个教书匠 我相继在 中国教师报 中国教育报 发表的小文章 一句话毁了一个学生 倾听使我走进了学 生的心灵 家访 不能丢弃的传统 理想的校长是一个 大家 等 就是我的班工作反思 一番反思后 经验或教训就深刻印在我的脑海中 时刻 激励着我 提醒着我 反思其实就是一种研究 美国心理学家波斯纳说过 没有反思的经验是狭 隘的经验 至多只能成为肤浅的知识 如果我们教师仅仅满足于获得经验 而 不对经验进行深入的思考 那么他的教育教学水平的发展将大受限制 甚至会 有所滑坡 没有为什么就不会有研究 没有连续的为什么就不会有成果 我们 也就不会更快成长 总之 实践 学